nguồn kinh tế của Aỏn ẹoọ.
+ N2 giảm 0,7 % (1995-1999) + N2 giảm 2.7 % (1991 - 2001) + CN, dịch vụ tăng.
? Sự chuyển dịch đĩ phản ánh xu hớng phát triển kinh tế nh thế nào
- Học sinh thảo luận - Báo cáo - B ớc 2.
? Trong khu vực quốc gia nào cĩ nền kinh tế phát triển nhất.
? Các ngành cơng nghiệp, nơng nghiệp, dịch vụ của Aỏn Độ phát triển nh thế nào.
? Cơng nghiệp cĩ các thành tựu to lớn, trung tâm cơng nghiệp?
? Nơng nghiệp cĩ sự thay đổi kỳ diệu ntn.
(Thực hiện cách mạng xanh, cách mạng trắng)
? Dịch vụ phát triển ra sao? Chiếm tỉ lệ thế nào trong GDP (chiếm 48% GDP)
? Dựa H10.1. H11.1 và hiểu biết của mình cho biết tên các nớc trong khu vực Nam Á lần lợt theo số ký hiệu hình 11-5.
1. Pakitxtan 2. Ân Độ 3. Nê pan 4. Bu tan 5. Băng la đet
6. Xri lan ca 7. Man đi vơ
- Aỏn Độ là nớc cĩ nền kinh tế phát triển nhất khu vực: giảm giá trị nơng nghiệp, tăng giá trị cơng nghiệp và dịch vụ.
IV. Củng cố
1. Đánh dấu x vào câu đúng : Nam á là nơi ra đời của các tơn giáo. a) Hồi giáo c) Phật giáo
b) Kitơ giáo d) Aỏn độ giáo
2. Điền nội dung kiến thức phù hợp vào khoảng trống để hồn chỉnh câu sau : - Các nớc khu vực Nam Á cĩ nền kinh tế ………..phát triển, hoạt động sản xuất……….. vẫn là chủ yếu.
3. Tại sao khu vực Nam Á lại cĩ sự phân bố dân c khơng đều . - Do địa hình
- Do khí hậu
4. Học sinh căn cứ vào H 11-1 vẽ biểu đồ hình cột thể hiện dân số (2001) của một số khu vực châu Á
- Trục tung thể hiện dân số (triệu ngời) - Trục hồnh thể hiện 5 khu vực
? Nam Á đứng hàng thứ mấy về dân c so với các khu vực khác ở châu Á. 5. Điền vào chỗ trống trong bẩng sau những kiến thức phù hợp.
Kinh tế ấn độ
V. Hoạt động nối tiếp.
1. BVH. Học trả lời theo câu hỏi SGK + làm bài tập ở tập bđồ
2.BSH. đặc đIểm tự nhiên khu vực đơng á
NS: 22/10/2011 ND: 22/10/2011
T
UẦN 14- Tiết 14
Bài 12: đặc đIểm tự nhiên khu vực đơng á I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Học sinh nắm đợc vị trí địa lý, các vùng lãnh thổ thuộc ẹõng Á.
- Nắm đợc các đặc điểm về địa hình, khí hậu, sơng ngịi và cảnh quan tự nhiên của khu vực ẹõng Á
2. Kỹ năng: - Củng cố và phát huy kỹ năng đọc,phân tích bản đồ, tranh ảnh tự nhiên.
- Rèn cho học sinh xây dựng kỹ năng mối liên hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên trong khu vực.
3.Thái độ: - Yêu quí thiên nhiên.
II. Ph ơng tiên dạy học:
- Bản đồ tự nhiên khu vực đơng á, bản đồ tự nhiên châu á.
- Một số tranh ảnh, tài liều điển hình về cảnh quan tự nhiên đơng á. - Bản đồ câm khu vực đơng á.
III. Bài giảng:
1.ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
? Dân c khu vực ẹõng Á cĩ đặc điểm gì? chỉ trên bản đồ khu vực Nam Á .
3. Bài mới:
- Hai bài trớc chúng ta đi tìm hiểu khu vực Nam Á , một khu vực cĩ số dân rất dơng, cĩ ấn độ - 1 quốc gia lớn đang trên con đờng phát triển tơng đối nhanh. Hõm nay chúng ta tỡm hiểu sang một khu vực khác về mặt địa lý tự nhiên khơng phải là khu vực đồng nhất mà bao gồm 2 bộ phận khác nhau.Để hiểu rõ chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài hơm nay.
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
* HĐ1: Tìm hiểu vị trí địa lí và phạm vi kv Đơng Á .
- Mục tiêu: Học sinh nắm đợc vị trí địa lý, các vùng lãnh thổ thuộc ẹõng Á.
- Thời gian: 15’
- Cách tiến hành: Cá nhân - B ớc 1.
- Giáo viên giới thiệu khu vực ẹõng Á trên bản đồ tự nhiên.
-Quan sát lợc đồ H12.1 sgk Bản đồ trên bảng. - giáo viên chỉ trên bản đồ.
?Học sinh lên bảng chỉ lại phạm vi của khu vực ẹõng Á
? Kết hợp bản đồ tự nhiên và lợc đồ sgk cho biết khu vực đơng Á gồm mấy bộ phận.
Giáo viên chỉ trên bản đồ - diễn giảng. - Phần đất liền gồm Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên.
- Phần hải đảo gồm: Quần đảo nhật bản, đảo Đài Loan, Đảo Hải Nam.
? Khu vực ẹõng AÙ nằm giữa khu vực nào.
GV: ẹõng Á gồm 2 bộ phần nên khi xác định
1. Vị trí địa lý và phạm vi khu vực Đơng á:
- Khu vực gồm 2 bộ phận: đất liền và hải đảo.
Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng
vị trí vĩ độ ta cần xác định 2 bộ phận riêng biệt
Chẳng hạn: Phần đất liền nằm giữa các vĩ độ nào? (Nằm trong khoảng 200 30' B - 540 B.) Về nhà: Xác định xem nếu cả hải đảo đơng á nằm giữa các vĩ đọ nào?
? ẹõng AÙ tiếp giáp với các quốc gia, biển, đại dơng nào?
B: Liên bang Nga, Mơng Cổ, TB: Ca
Dăcxtan, TN: Ấn Độ, Nam: Việt Nam.Đơng: 4 biển: Biển Đơng, Hoa Đơng, Hồng Hải. Nhật Bản thuộc Thái Bình Dơng.
- Dựa vào lợc đồ H12.1 cho biết khu vực ?
ẹõng Á gồm những quốc gia và vùng lãnh thổ nào?
- Gọi 2 HS, 1HS lên bảng chỉ trên bản đồ, một học sinh dạ vào lợc đồ sgk gọi tên các quốc gia.
GV: Nh vậy châu á gồm cĩ 4 quốc gia và 1 vùng lãnh thổ, vì Đài Loan là 1 bộ phận lãnh thổ của Trung Quốc.
? Chỉ trên baỷn đồ tự nhiên và phạm vi khu vực Đơng á.
- GV: Với vị trí và phạm vi khu vực nh vậy Đơng á cĩ đặc điểm tự nhiên nh thế nào? sang mục 2
* HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên kv ẹõng Á
- Mục tiêu: Nắm đợc các đặc điểm về địa hình, khí hậu, sơng ngịi và cảnh quan tự nhiên của khu vực ẹõng Á.
- Thời gian: 20’
- Cách tiến hành:nhĩm - B ớc 1.
? Khi tìm hiểu đặc điểm tự nhiên 1 khu vực cần tìm hiểu những vấn đề gì?
- Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan. GV: Hớng dẫn Hs kẻ bảng.
- Khu vực ẹõng Á gồm 2 bộ phận, mỗi bộ phận gồm các khu vực nên địa hình khá phức tạp nghĩa là phải xác định địa hình phần đất liền và phần hải đảo.