- Giỏo viờn phải am hiểu về văn húa bản địa.
3.2.7. Tăng cƣờng sự tham gia của cha mẹ và cộng đồng vào quỏ trỡnh thực hiện, giỏm sỏt và đỏnh giỏ mụi trƣờng học tập thõn thiện thực hiện, giỏm sỏt và đỏnh giỏ mụi trƣờng học tập thõn thiện
* Mục tiờu của biện phỏp:
Nhằm huy động sức mạnh tổng hợp trong và ngoài nhà trƣờng để xõy dựng mụi trƣờng học tập an toàn, hiệu quả, phự hợp với điều kiện địa phƣơng và đỏp ứng nhu cầu của xa hội, sự tham gia của gia đỡnh và cộng đồng cú ý nghĩa quan trọng gúp phần tạo nờn những điều kiện tụt nhất cho xõy dựng và phỏt triển mụi trƣờn học tập thõn thiện.
* Nội dung và cỏch thực hiện:
- Bằng cơ chế ràng buộc trỏch nhiệm, bằng tỡnh cảm và vỡ lợi ớch của gia đỡnh và cộng đồng nhà trƣơng cần lụi cuốn sự tham gia của cộng đồng, cha mẹ học sinh vào việc tạo ra và củng cố tất cả cỏc thành tố, cỏc phƣơng diện, nội dung của mụi trƣơng học tập thõn thiện. Cú những việc tƣởng nhƣ nhà trƣờng mới cú thể làm đƣợc nhƣng trờn thực tế, cha mẹ và cỏc thành viờn khỏc trong cộng đồng cú thể tham gia trực tiếp và đem lại hiệu quả cao nhƣ: giỏo dục cỏc kĩ năng cần thiết cho cuộc sống của học sinh, hỗ trợ về kinh phớ theo khả năng cú thể. Cỏc tổ chức xó hội nhƣ: y tế, cụng an, cựu chiến binh, nghệ nhận, nghành văn húa, hội khuyến nụng… đều cú ảnh hƣởng đờn mụi trƣờng học tập trong nhà trƣờng.
- Nhà trƣờng nờn chủ động phối hợp và tạo nhiều cơ hội để gia đỡnh và cộng đồng đƣợc tham gia thực hiện, đƣợc giỏm sỏt, đỏnh giỏ và gúp ý với nhà trƣờng bằng cỏch thƣờng xuyờn trƣng cầu ý kiến của gia đỡnh và cộng đồng thụng qua cỏc hỡnh thức hoạt động trực tiếp, giỏn tiếp.
* Điều kiện thực hiện biện phỏp:
- Cần cú cơ chế phối hợp rừ ràng, xỏc định trỏch nhiệm của từng tổ chức nhà trƣờng, gia đỡnh và xó hội trong việc phối hợp xõy dựng mụi trƣờng học tập thõn thiện.
- Chớnh quyền địa phƣơng và cha mẹ học sinh phải cú nhận thức đỳng trong việc phối hợp với nhà trƣờng để xõy dựng mụi trƣờng giỏo dục học sinh.