- Trực quan. - Vấn đỏp.
- Hợp tỏc trong nhúm nhỏ.
III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị hỡnh 16.1, 16.2.
- Hs: Mỗi nhúm 1 thớt gỗ (thấy rừ vũng gỗ).
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
H: Trỡnh bày cấu tạo từng bộ phận của phần vỏ? Chức năng ? H: Nờu cấu tạo và chức năng của từng bộ phận ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Trong quỏ trỡnh sống, cõy khụng những cao lờn mà to ra.Vậy thõn to ra là nhờ bộ phận nào? Thõn cõy gỗ trưởng thành cú cấu tạo ra sao ?
GV: Ghi tờn bài lờn bảng.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Tỡm hiểu tầng phỏt sinh của cõy.
- GV treo tranh hỡnh: sơ đồ cắt ngang của thõn cõy trưởng thành. Yờu cầu HS quan sỏt, nhận xột và ghi lại:
H. Cấu tạo trong của thõn cõy trưởng thành cú gỡ khỏc so với cấu tạo trong của thõn non? H. Theo em bộ phận nào mà thõn cõy to ra được (Vỏ? Trụ giữa? ;Cả vỏ và trụ giữa?) - HS quan sỏt hỡnh, nhận xột, trả lời cõu hỏi. - GV: yờu cầu HS đọc thụng tin SGK, thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Vỏ cõy to ra nhờ bộ phận nào?
1. Tầng phỏt sinh:
- Thõn cõy to ra do sự phõn chia cỏc tế bào mụ phõn sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
+ Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào? + Thõn cõy to ra do đõu?
- HS đọc thụng tin, thu nhận thụng tin, thảo luận trả lời được:
+ Vỏ cõy to ra nhờ tầng sinh vỏ. + Trụ giữa to ra nhờ tầng sinh trụ.
+ Thõn cõy to ra nhờ sự phõn chia của cỏc tế bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.
- GV yờu cầu 1 nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung rồi rỳt ra kết luận. -Gv: Nhấn mạnh cho hs: Thõn to ra là nhờ
tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.(bổ sung trờn tranh).
Hoạt động 2: Nhận dạng cỏc vũng gỗ hằng năm của thõn.
-Gv: Yờu cầu hs quan sỏt: Thớt gỗ (chỳ ý vũng gỗ) + thụng tin:
H: Vũng gỗ hằng năm là gỡ ? Hóy x.đ vũng gỗ trờn thớt gỗ ?
-Hs: Xỏc định được vũng gỗ trờn thớt gỗ. H: Tại sao cú vũng gỗ màu sẫm, màu sỏng ? H: Làm thế nào để x.đ được tuổi của cõy ? -Gv: Cho hs nhõn xột, bổ sung...Liờn hệ thực
tế, lấy vd...
Hoạt động 3: Phõn biệt dỏc, rũng. -Gv: Yờu cầu hs ngiờn cứu sgk:
H: Làm thế nào để phõn biệt phần giỏc và phần rũng?
-Hs: Trả lời.
- GV nhận xột và mở rộng: người ta chặt cõy gỗ xoan rồi ngõm xuống ao, sau 1 thời gian vớt lờn cú hiện tượng phần bờn ngoài của thõn bong ra nhiều lớp mỏng, cũn phần trong cứng chắt, Em hóy giải thớch vỡ sao?
- HS lắng nghe và giải thớch.
- GV: Cho hs liờn hệ thực tế: Khi làm cột nhà, làm cầu, làm bàn, ghế, giường, tủ … người ta thường sử dụng phần nào của gỗ? - HS: Phần rũng.
-Gv: Khắc sõu : Trong đồ mộc, thường dựng phần rũng để làm bàn, ghế, giường, tủ...bao giờ cựng chắc và bền hơn.
2. Vũng gỗ hằng năm:
Hằng năm cõy sinh ra cỏc vũng gỗ, đếm số vũng gỗ để xỏc định được tuổi của cõy.
3. Dỏc và rũng: Thõn cõy gỗ già cú dỏc và rũng. + Dỏc là lớp gỗ màu sỏng, nằm ở bờn ngoài. + Rũng là lớp gỗ màu sẫm, cứng chắc nằm ở bờn trong. 4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em cú biết”. - GV: thõn cõy to ra do đõu?
c/ Do sự phõn chia tế bào mụ phõn sinh của tầng sinh trụ
d/ Do sự phõn chia tế bào mụ phõn sinh của tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. - GV: Cú thể xỏc định tuổi của cõy được khụng? Bằng cỏch nào?
- HS: Cú thể xỏc định tuổi của cõy bằng cỏch đếm số vũng gỗ hàng năm.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài.
- Trả lời cõu hỏi SGK/tr52. - Đọc phần “Em cú biết?” .
Tuần 9Tiết 17 Tiết 17 Ngày soạn: 10/09/2011 Ngày dạy: 10/10/2011 Ngày soạn: 14/10/2011 Tiết: 17
Bài 17 : VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
- Nờu được chức năng của mạch: mạch gỗ dẫn nước và ion khoỏng từ rễ lờn thõn, lỏ; mạch rõy dẫn chất hữu cơ từ lỏ về thõn, rễ.
2. Kỹ năng: