II. Tự luận: (6đ)
H:Nờu đ.điểm chung của cỏc cõy hạt kớn ?
-Gv: Sau khi hs làm xong phần 1. Yờu cầu hs làm tiếp phần b:
b. Cơ quan sinh sản: Hoa? Đài? Tràng? Nhị? Nhụy?
-Hs: Quan sỏt, thảo luận nhúm, hoàn thành bảng nội 2…
-Gv: Trong khi hs quan sỏt, Gv hướng dẫn cho hs về kỷ năng quan sỏt: Cỏc bộ phận nhỏ của cỏc bộ phận bằng kớnh lỳp…..
-Gv: Treo bảng phụ (bảng tổng thể, để trống).
Yờu cầu hs đại diện nhúm lờn làm bảng.
-Hs: Lần lược hoàn thành bảng… -Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung.. …
Thu phiếu học tập để nhận xột, đưa bảng chuẩn: St t Cõy Dạng thõn Dạng rễ Kiểu lỏ Gõn lỏ Cỏnh hoa Quả (nếu cú) Mụi trường sống
1 Bưởi Gỗ Cọc Đơn H.mạng Rời Mọng Ở cạn
2 Đậu Cỏ Cọc Kộp H.mạng Rời Khụ Ở cạn
3 Huệ Cỏ Chựm Đơn S.song Dớnh Ở cạn
4 Bốo tõy Cỏ Chựm Đơn H.cung Dớnh Ở nước
…
-Gv: Yờu cầu hs về nhà lấy thờm vd....Hoàn thành bảng vào vở…
H: Khi quan sỏt nhụy noón nằm ở đõu ?Khi tạo quả noón biến thành gỡ ? Hạt Khi tạo quả noón biến thành gỡ ? Hạt nằm ở đõu ?
-Hs: Trả lời. Gv: Chứng minh “Hạt kớn”…
Hoạt động 2: Tỡm hiểu đặc điểm của thực vật hạt kớn.
-Gv: Căn cứ vào bảng bài tập, yờu cầu:
H: Hóy nhận xột sự khỏc nhau của rễ,
thõn, lỏ, hoa, quả, hạt ?
H: Nờu đ.điểm chung của cỏc cõy hạt kớn ? ?
-Hs: trả lời…Gv: nhận xột, bổ sung:
Hạt được dấu kớn trong quả, bảo vệ tốt hơn, sống nhiều m.trường, đa dạng và phong phỳ ….
Hạt được dấu kớn trong quả, bảo vệ tốt hơn, sống nhiều m.trường, đa dạng và phong phỳ ….
-Cơ quan sinh dưỡng phỏt triển đa dạng (rễ cọc, rễ chựm, thõn gỗ, thõn cỏ, lỏ đơn, lỏ kộp…). Trong thõn cú mạch dẫn phỏt triển.
-Cú hạt nằm trong quả (hạt kớn), là nhúm thực vật phỏt triển nhất, tiến húa hơn cả.