- Giỳp GV xỏc định rừ đặc điểm học tập của HS là một trong những điều cần quan tõm để giỳp GV cú thể thực hiện dạy học tớch cực và cú chất lượng Việc nghiờn cứu hồ sơ
4. Kiểm tra, đỏnh giỏ giỏo viờn
4.2.3. Đỏnh giỏ tiềm năng của đội ngũ giỏo viờn và khả năng thớch ứng với sự phỏt triển của nhà trường
phỏt triển của nhà trường
Đõy là một hoạt động đỏnh giỏ đũi hỏi sự tham gia của nhiều lực lượng. Mỗi cỏ nhõn phải tự đỏnh giỏ kết hợp với đỏnh giỏ của tập thể. Hoạt động đỏnh giỏ tiềm năng của đội ngũ GV là một phần khụng thể thiếu được trong việc hoạch định chiến lược và xõy dựng kế hoạch hành động phỏt triển nhà trường. Đõy là một nội dung đỏnh giỏ khú, đũi
hỏi phải kết hợp với khả năng phõn tớch và dự bỏo về tỡnh hỡnh phỏt triển đội ngũ để đưa ra những định hướng phỏt triển phự hợp với mỗi nhà trường. Từ những đỏnh giỏ này mỗi nhà trường sẽ lựa chọn được cỏc giải phỏp tớch cực để phỏt triển đội ngũ, tăng cường khả năng thớch ứng cho mỗi GV để đỏp ứng yờu cầu đổi mới và nõng cao chất lượng giỏo dục trong mụi trường nhiều thay đổi.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban Bớ thư TW Đảng, Quyết định về việc ban hành Quy chế đỏnh giỏ cỏn bộ,
cụng chức (Quyết định số 286-QĐ/TW ngày 8/2/2010 của Bộ Chớnh trị), 2010;
2. Bộ Giỏo dục và Đào tạo Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ và trường phổ thụng cú nhiều cấp học Ban hành kốm theo Thụng tư số: 12/2011/TT- BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo)
3. Bộ Giỏo dục, Thụng tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ Giỏo dục
và Đào tạo về Thanh tra toàn diện nhà trường, cỏc cơ sở giỏo dục khỏc và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giỏo.
4. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2008) , Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2008 về việc Ban hành Quy định về tiờu chuẩn đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục trường trung học phổ thụng
5. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, (2009), Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn trung học cơ sở,
giỏo viờn trung học phổ thụng Ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày
22 thỏng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo
6. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2009) Thụng tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 ban hành quy định về chế độ làm việc đối với giỏo viờn phổ thụng.
7. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2010) Quy chế cụng nhận trường trung học chuẩn quốc gia ban hành kốm theo thụng tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010.
8. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2010) Điều lệ hội thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp học phổ thụng ban hành kốm theo thụng tư số 21/2010/ TT-BGDĐT ngày 20/7/2010.
9. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2006) Quy chế đỏnh giỏ xếp loại học sinh trung học ban hành kốm theo quyết định số 40/2006/QĐ - BGDĐT ngày 5/10/2006 (cú sửa đổi bổ sung).
10. Bộ Giỏo dục và Đào tạo (2009) Cụng văn số 660/BGD&ĐT-NGCBQLGD ngày 9/2/2010 về việc hướng dẫn đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn trung học theo Thụng tư số 30 ngày 22/10/2009.
11. Nguyễn Ngọc Hợi – Thỏi Văn Thành: Về Qui trỡnh đỏnh giỏ chất lượng giỏo
12.Trần Kiểm, Khoa học quản lý giỏo dục, NXB Giỏo dục, 2004
13. Vũ Quốc Long (chủ biờn), Giỏo trỡnh bồi dưỡng tổ trưởng chuyờn mụn trường
trung học phổ thụng - NXB Hà Nội, 2007.
14. Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục thành phố Hồ Chớ Minh (2010), Tài liệu bồi dưỡng tổ trưởng chuyờn mụn trường Trung học.
15 .Quốc hội Nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam - Khúa XI (2005), Luật Giỏo dục (Luật số 38/2005/QH11), NXB Chớnh trị quốc gia, Hà Nội.
15.Quốc hội Nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam - Khúa XII (2009), Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giỏo dục ngày 25 thỏng 11 năm 2009
16. Rebecca Tee- Phỏt triển nghề nghiệp (Managing Your Career)- NXB tổng hợp thành phố HCM, năm 2005
17. Robert Heller- Động viờn nhõn viờn (Motivating People)- NXB tổng hợp thành phố HCM, năm 2005
18. Robert Heller- Phõn cụng hiệu quả (How to Delegate)- NXB tổng hợp thành phố HCM, năm 2005
PHỤ LỤC:
- Phiếu trắc nghiệm khả năng làm việc nhúm - Phiếu trắc nghiệm năng lực lónh đạo