Được sự đồng ý của Ban Giám hiệu trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên, chúng tôi tiến hành thực nghiệm sư phạm tại các lớp 11 (năm học 2011-2012) học theo chương trình nâng cao của trường từ ngày 20/3/2012 đến ngày 5/5/2012:
+ Lớp thực nghiệm: Lớp 11A1, trường THPT Đại Từ, với số học sinh là 45. Giáo viên dạy lớp thực nghiệm: Cô giáo Trần Thị Dân.
+ Lớp đối chứng: Lớp 11A2, trường THPT Đại Từ, với số học sinh là 43. Giáo viên dạy lớp đối chứng: Cô giáo Ngô Thị Lan.
Các giáo viên dạy hai lớp trên là giáo viên cơ hữu của nhà trường được phân công dạy Toán 11, đều có trình độ ĐHSP Toán, kinh nghiệm công tác tương đồng như nhau.
Để tiến hành chọn mẫu thực nghiệm chúng tôi đã sử dụng kết quả điểm thi môn Toán cuối Học kỳ I, năm học 2011 - 2012 của HS để để làm căn cứ, chúng tôi chọn được nhóm TN và nhóm ĐC có chất lượng học tập tương đương nhau ở trường THPT Đại Từ như sau:
Bảng 3.1: Thống kê kết quả học tập của HS lớp TN và ĐC trước khi TNSP
Điểm (xi) Tổng số HS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 fi TN 45 0 0 0 1 5 14 12 6 5 1 1 fi ĐC 43 0 0 0 1 4 12 14 6 4 2 0
Biểu đồ 3.2: Đa giác đồ về chất lượng học tập của lớp TN và ĐC trước khi TNSP
Nhìn vào Đa giác đồ 3.1 chúng ta thấy đỉnh của 02 đa giác đồ gần ngang nhau. Như vậy, các lớp đối chứng và thực nghiệm được chọn đảm bảo trình độ nhận thức, kết quả học tập môn Toán khi bắt đầu khảo sát là tương đương nhau.