Thụng tin nghề là sản phẩm của quỏ trỡnh phản ỏnh thế giới nghề nghiệp trong hoạt động sống của con người, được tớch tụ, chuyển tải và tiếp nhận nhờ cỏc phương tiện vật chất (nóo bộ, mỏy ghi õm, vụ tuyến truyền hỡnh, phim ảnh, mỏy vi tớnh....) hoặc phi vật chất (ngụn ngữ, hỡnh ảnh, tớn hiệu...)
Với khỏi niệm nờu trờn, thụng tin nghề chỉ cú thể xuất hiện với những điều kiện sau:
- Nguồn cung cấp thụng tin: là những gỡ tồn tại trong hoạt động nghề nghiệp, chẳng hạn như đặc điểm đối tượng lao động, mục đớch và phương tiện lao động, phương thức lao động (kỹ thuật và cụng nghệ), những phẩm chất và kỹ năng cần cú của người lao động, mụi trường lao động...
- Nơi tớch tụ thụng tin: hệ thống tri thức và kỹ năng nghề nghiệp được ghi lại trong sỏch vở, trong kinh nghiệm của những người lao động.
- Chủ thể chuyển tải thụng tin: đú cú thể là do con người (đội ngũ GV) trong hoạt động thụng tin và tuyờn truyền - ở đõy GV vừa là chủ thể truyền đạt thụng tin, nhưng nếu đặt ở vị trớ độc lập với nguồn thụng tin được cung cấp thỡ
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
GV chỉ được coi là phương tiện chuyển tải cũng như mỏy múc, thiết bị kỹ thuật truyền tin, sỏch vở, đài, vụ tuyến.
- Đối tượng tiếp nhận thụng tin: là một con người, một nhúm người cú nhu cầu được cung cấp thụng tin để hoạt động.
- Phương thức chuyển tải thụng tin và tiếp nhận thụng tin: cú 2 phương thức như sau:
+ Ngẫu nhiờn: lượng thụng tin được chuyển tải và tiếp nhận theo phương thức này thường là đơn lẻ, thiếu tớnh liờn tục, rời rạc, tốn nhiều thời gian.
+ Tự giỏc: hiệu quả chuyển tải và tiếp nhận thụng tin nghề theo phương thức này được nõng lờn nhờ tớnh kế hoạch, mục đớch và hệ thống.
Nghề nghiệp là một dạng hoạt động của đời sống xó hội, vỡ thế thụng tin nghề vừa cú sự ổn định để duy trỡ cỏc mối quan hệ xó hội và lực lượng sản xuất trong một giai đoạn lịch sử xỏc định, song nú cũng cú sự biến động theo trỡnh độ phỏt triển của nhu cầu sản xuất. Thụng tin nghề vừa chứa đựng trong đú những chuẩn mực chung của lao động xó hội về kinh nghiệm sản xuất vừa bao gồm những giỏ trị của nghề nghiệp.
Song sự tiếp nhận và xử lý thụng tin này lại tuỳ thuộc vào đặc điểm của mỗi cỏ nhõn về năng lực, sở thớch, nguyện vọng, động cơ và lý tưởng của họ. Vỡ thế, hiệu quả của thụng tin nghề đối với mỗi cỏ nhõn khụng chỉ phụ thuộc vào chất lượng, số lượng của nguồn thụng tin hay phương thức chuyển tải chỳng đến với họ mà điều quyết định trực tiếp lại chớnh là năng lực tiếp nhận của mỗi cỏ nhõn.
Mục đớch của thụng tin nghề là cung cấp cho HS một hệ thống cỏc kiến thức về nghề nghiệp phổ biến trong xó hội và của địa phương, khơi dậy ở cỏc em nguyện vọng, hứng thỳ đối với những nghề mà cỏc em cú nhu cầu lựa
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
chọn, giỳp cỏc em cú ý thức tự giỏc, cú vốn tri thức nghề nghiệp cần thiết trước khi đi tới quyết định chọn nghề của bản thõn.
Phần tạo thành quan trọng của thụng tin nghề là hoạ đồ nghề. Mục đớch của hoạ đồ nghề là mụ tả nghề nghiệp với sự biến đổi về đặc điểm và nội dung lao động dưới ảnh hưởng của cỏch mạng khoa học cụng nghệ. Trong hoạ đồ nghề cần nờu ra những nội dung sau:
- Đặc điểm chung của nghề nghiệp (lịch sử nghề, giỏ trị xó hội của nghề, nhu cầu việc làm trong nghề...).
- Đặc điểm sản xuất của nghề nghiệp (mụ tả quỏ trỡnh lao động - nội dung và đặc điểm lao động, đối tượng, phương tiện và kết quả hoạt động).
- Những kiến thức và kỹ năng chung, kỹ năng chuyờn biệt cần thiết cho hoạt động nghề nghiệp, những yờu cầu do nghề nghiệp đặt ra đối với người lao động (tỡnh trạng sức khoẻ, đặc điểm tõm sinh lý của con người), chống chỉ định y học.
- Đặc điểm tõm lý của lao động (mặt hấp dẫn và mặt khụng hấp dẫn, tiếng ồn, nhiệt độ...), điều kiện xó hội và kinh tế (lương và phụ cấp, cỏc chế độ bảo hiểm...).
- Những kiến thức và khả năng phỏt triển (thăng tiến) trong nghề (bằng cấp, học lờn, văn hoỏ nghề nghiệp). Những kiến thức cú trong hoạ đồ nghề cần phải được bổ sung hoặc thay đổi theo thời gian và sự phỏt triển của khoa học, kỹ thuật - cụng nghệ một cỏch cú hệ thống.
Cú thể núi, hiệu quả tỏc động của toàn bộ hệ thống hướng nghiệp chịu ảnh hưởng lớn từ mức độ xỏc định, xõy dựng hoạ đồ nghề.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn