tạo thành oxit hoặc muối.
2. Sắt tác dụng với dd axit:
Fe(r) + 2HCl(dd) FeCl2(dd) +H2 (k) Sắt tác dụng với dd axit tạo thành muối và giải phóng H2
3. Phản ứng với dd muối:
Fe(r) + CuSO4 (dd) FeSO4(dd) + Cu (r)
Sắt có đầy đủ tính chất hóa học của một kim loại. Sắt có hóa trị II và III.
4. Củng cố:
- 1. Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung chính của bài - 2. Viết PTHH thực hiện sự chuyển hóa
FeCl2 Fe(NO3)2 Fe Fe
FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe
5. Dặn dò :
Tuần 14
Tiết 26: HỢP KIM SẮT: GANG, THÉP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết:
- Gang là gì, thép là gì? Tính chất và một số ứng dụng của gang và thép - Nguyên tắc và nguyên liệu sản xuất gang, thép.
2.Kỹ năng:
- Sử dụng các kiến thức về gang và thép vào thực tế đời sống
- Viết dược các PTHH chính xảy ra trong quá trình luyện gang, thép.
3.Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ , bảng nhóm. - Mẫu vật: Gang, thép.
- Tranh vẽ: Sơ đồ lò luyện gang.
III. Tiến trình dạy học:1. Ổn định : 1. Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ:
- 1. Hãy nêu tính chất hóa học của sắt, viết PTHH minh họa? - 2. Làm bài tập số 2
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hợp kim của sắt:
GV: Giới thiệu hợp kim là gì? GV: Cho học sinh quan sát mẫu vật
? Dựa vào hiểu biết thực tế và kiến thức đã học em hãy cho biết
? Gang là gì? Thép là gì?
? Hãy nêu những điểm giống và khác