8. Nội dung đƣa ra bảo vệ
2.4.1.Thiết kế HLĐT cho mục đích hệ thống hĩa kiến thức cơ bản
Trên cơ sở nội dung, chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ của chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong khơng gian”, HLĐT nhằm hệ thống hĩa kiến thức chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong khơng gian” đƣợc thiết kế bám sát theo chƣơng trình, sách giáo hình học 12 ban cơ bản và từng bài học giúp HS cĩ thể tự học một cách dễ dàng nhất.
PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN
Hệ thống kiến thức cơ bản
Hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng cơ bản
Ơn luyện kiến thức theo chủ đề
Bài 1: Hệ trục tọa độ Bài 2: Phƣơng trình mặt phẳng Bài 3: Phƣơng trình đƣờng thẳng Bài tập dành cho học sinh yếu kém Bài tập dành cho học sinh TB và TB khá Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi
Chủ đề 1. Phƣơng trình mặt phẳng 11:……… Chủ đề 1. Phƣơng trình đƣờng thẳng 22:………
Tự kiểm tra, đánh giá
Đề kiểm tra trắc nghiệm Đề kiểm tra tự luận
Số hĩa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Ví dụ 2.3. Bài “PT mặt phẳng” kiến thức cơ bản gồm: VTPT của mặt phẳng; PT tổng quát của mặt phẳng; các trƣờng hợp riêng; điều kiện hai mặt phẳng song song, cắt nhau; khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng.
HLĐT tƣơng ứng với Bài “PT mặt phẳng” đƣợc thiết kế trên phần mềm LectureMAKER nhƣ sau:
(Hình 2.2)
HS bấm vào nút “START” để bắt đầu vào bài giảng, đối với phần mềm LectureMAKER cĩ thể đĩng gĩi theo chuẩn SCORM, chuyển thành định dang HTLM hoặc file
Flash để máy tính nào cũng cĩ thể đọc đƣợc mà khơng cần phải cài phần mềm LectureMAKER.
Từ slide này HS cĩ thể click vào các link đến các slide nội dung khác theo tùy chọn của mình. (Hình 2.3)
Tại slide này cĩ hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn giúp HS tự củng cố lại kiến thức cơ bản.
Hình 2.2. Slide trang bìa bài giảng “PT mặt phẳng”
Hình 2.3. Slide trang nội dung bài học
Số hĩa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/