1- Tiến trình: Giao đề KT Đề bài và đáp án (Do phịng (sở) giáo dục ra 2- Nối tiếp :
- GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra.
Ngày soạn : 26/12/2010 Ngày dạy : 27/12/2010
Tiết 35 Bài 31 vùng Đơng nam bộ I: Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần
1.Kiến thức
- Nhận biết về vị trí địa lí ,giới hạn lãnh thổ và nêu đợc ý nghĩa của chúng đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.
- Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên,tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi,khĩ khăn đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.
- Trình bày đợc đặc điểm dân c – xã hội và những thuận ,lợi khĩ khăn đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.
2.Kỹ năng:
- Xác định trên bản đồ ,lợc đồ vị trí ,giới hạn của vùng Đơng Nam Bộ.
- Sử dụng các bản đồ,lợc đồ tự nhiên vùng để phân tích và trình bày về đặc điểm tự nhiên của vùng
- Phân tích bảng số liệu thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên ,dân c,xã hội của vùng.
* Giáo dục kỹ năng sống:
- Giao tiếp ;trình bày suy nghĩ;lắng nghe/phản hồi tích tịch. - Thể hiện sự tự tin.
3.Thái độ:
- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng.
II: Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ tự nhiên vùng Đơng Nam Bộ - Bản đồ khu vực Đơng Nam á.
III: Các hoạt động trên lớp:
1.Khám phá
2.Kết nối
Hoạt đơng của Thầy v trịà Ghi bảng
Hoạt động 1:
B ớc 1:
GV : Treo bản đồ chỉ vị trí giới hạn của vùng :
GV : yêu cầu HS đọc tên các tỉnh TP của vùng Đơng Nam Bộ. GV bổ sung về diện tích và dân số
GV yêu cầu HS lên xác định lại vị trí địa lý, giới hạn của vùng.
- Nêu vị trí tiếp gáp của vùng ?
? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý của vùng Đơng Nam Bộ ? B ớc 2: - HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ), nhĩm khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: I. Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ.
- Tiếp giáp: Đơng giáp TN,DH NTB, Tây ,TB giáp Cam pu chia,ĐN giáp biên,TN :ĐB SCL
- ý nghĩa : Rất thuận lợi cho phát triển KT ,giao lu với các vùng và quốc tế.