- KNS: rèn luyện kỹ năng tư duy, quan sát.
3. Thái độ:
Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo Viên: Sgk, giáo án- HS: Sgk, vở ghi. - HS: Sgk, vở ghi.
III/ Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp (0.5p)
2. Bài cũ: (2p) Phát biểu quy tắc bàn tay trái? làm bài 27.3 trong SBT. 3. Bài mới:
* GV đặt vấn đề:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về cấu tạo của động cơ điện một chiều(14p)
- GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK + Nêu cấu tạo của động cơ điện một chiều?
+ Tìm hiểu hình 28.1 chỉ ra các bộ phận chính trên hình vẽ?
1.Cấu tạo của động cơ điện một chiều chiều
- HS đọc.
→ Động cơ điện một chiều gồm hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn. Ngoài ra để khung quay liên tục còn phải có bộ góp điện, trong đó các thanh quét C1, C2 đưa dòng điện từ nguồn điện vào khung dây.
- GV bổ sung.
- HS trả lời
Hoạt động 2: Hoạt động của động cơ điện một chiều.(10p)
- GV thông báo: Động cơ điện một chiều hoạt động dựa trên tác dụng của từ trường lên khung dây dẫn có dòng điện chạy qua.
+ Vận dụng quy tắc bàn tay trái hoàn thành C1?
- GV bổ sung
+ Có hiện tượng gì xảy ra với khung dây?
2. Hoạt động của động cơ điện một chiều. chiều.
- HS ghi vở. - HS vận dụng.
→ Khung dây sẽ quay do tác dụng của cặp lực từ.
Hoạt động 3: Rút ra kết luận(5p)
Từ kết quả trên yêu cầu HS rút ra kết luận?
- GV thông báo: Bộ phận đứng yên gọi là stato, bộ phận quay gọi là roto.
3. Kết luận
- HS nêu kết luận.
+ Động cơ điện một chiều gồm hai bộ phận chính là nam châm (bộ phận đứng yên)và khung dây dẫn( bộ phận quay)
+ Khi đặt khung dây trong từ trường thì dưới tác dụng của lực điện từ khung dây sẽ quay.
Hoạt động 4: Sự biến đổi năng lượng trong động cơ điện. Vận dung(10p)
- Kho hoạt động, động cơ điện chuyển hóa năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?
- Trả lời C5?