- Rèn luyện kỹ năng sử dụng an toàn các dụng cụ điện. - KNS: rèn luyện kỹ năng tư duy, giao tiếp cho HS 3. Thái độ:
Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo Viên: Sgk, giáo án- HS: Sgk, vở ghi. - HS: Sgk, vở ghi.
III/ Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp (0.5p) 2. Bài củ :
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm hiểu quy tắc an toàn khi sử dụng điện(15p)
- GV cho HS ôn lại các kiến thức an toàn khi sử dụng điện ở lớp 7.
- Yêu cầu HS trả lời C1, C2,C3, C4
- GV bổ sung
I/ An toàn khi sử dụng điện 1. Nhớ lại kiến thức lớp 7. - HS ôn lại. - HS trả lời C1 : Chỉ làm TN với HĐT < 40V C2 : Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện. C3 : Cần mắc cầu chì có cường độ định mức phù hợp với dụng cụ điện, khi đoản mạch cầu chì kịp nóng chảy và tự đóng ngắt mạch điện.
- Yêu cầu HS đọc câu C5 và trả lời
- GV giải thích thêm
- Yêu cầu HS đọc C6 và trả lời - GV nhận xét.
C4 :
2. Quy tắc an toàn khi sử dụng điện điện
- HS trả lời và HS khác bổ sung C5 :
- Vì khi rút phích cắm thì không có dòng điện chạy qua→ không nguy hiểm
- Công tắc và cầu chì luôn nối với dây nóng. Khi chạm vào dây nóng thì mới có dòng điện. Vì thế việc ngắt công tắc hoặc tháo cầu chì làm hở dây nóng→không gây nguy hiểm - Vì điện trở của vật cách điện lớn→I nhỏ→không gây nguy hiểm.
- HS đọc và trả lời - HS khác bổ sung
Hoạt động 2 : Tìm hiểu lợi ích và biện pháp của việc sử dụng tiết kiệm điện.(17)
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời ; - Theo em sử dụng tiết kiệm điện năng có những lợi ích gì ?
- Trả lời C7 ?
- Nhắc lại công thức tính điện năng tiêu thụ ?
- Gv gợi ý HS trả lời C9 ?