Lược đồ cuộc Tổng tiến công và nỗi dây tết Mậu Thân 1968

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử: Khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (Phần lịch sử Việt Nam 1945 - 1975 - Lớp 12 - Ban Cơ bản) (Trang 97 - 102)

a) Nội dung

Bước vào mùa xuân 1968, xuất phát từ nhận định so sánh lực lượng đã thay đổi có lợi cho ta sau 2 mùa khô, đồng thời lợi đụng mâu thuẫn của Mĩ trong cuộc bau cử Tổng thống năm 1968. Ta chủ trương mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy trên toàn miền Nam. Trọng tâm là các đô thị nhằm tiêu diệt một bộ phận lực luợng quân Mĩ, quân đồng minh, đánh đòn mạnh vào chính quyển và quân đội Sài Gòn, giành chính

quyền vẻ tay nhân dân, buộc Mĩ phải đàm phán rút quân về nước.

Cuộc tống tiến công và nỗi dậy đựơc mở đầu bằng cuộc tập kích chiến lược của quân chủ lực vào hầu khắp các đô thị ở miền Nam trong đêm 30 rạng ngày 31/1/1968.

SVTH : Nguyên Thị Phương 96

Khóa luận tốt nghiệp GVHD: PGS - TS Ngô Minh Oanh

Cuộc tổng trên công va nồi dây diễn ra qua ba đợt Từ đêm 30/1 đến ngày 25/2, đợt 2

từ tháng Š va tháng 6, đợt 3 la tháng § va thang 9/1968

Tiên công va nổi day đồng loạt ở hau khắp các thanh phó, thi xã, thị tran, các ap chiến lược, các vùng nông thôn, bị địch kiếm sát, ở 37 trong tông sô 44 tỉnh, 4 thành

phố, 64 thị xa, thị tran, quận |i

... An 1. ot sÊy cư đ m Là ~ he nen ee

_—-ẽŸ nhe —=ơ... . | ee

cv ng cò So: ví bên công Vùng te uốn sea —— Be gs akc ge

TÍ ,Ê+ ômoc

Lược đồ cuộc Tổng tiến công và nỗi đậy tết Mậu Thân 1968

ùVTH : Nguyờn Thị Phương 97

Khóa luận tốt nghiệp GVHD: PGS - TS Ngô Minh Oanh

Tiến công và đánh trúng hau hết các cơ quan đầu não, các sở chỉ huy của Mĩ - ngụy, chư hau, tiến công hàng loạt các căn cứ, các tuyến phòng thủ, các hệ thống giao thông thuỷ bộ, các kho tảng, làm tê liệt mọi hoạt động liên lạc, vận chuyển của địch.

Trong tat cả các Thành phố ở miền Nam bị các lực lượng vũ trang tiến công và quan

chúng nỏi dậy thì ở hai Thành phố lớn là Sài Gòn và Huế, cuộc Tổng tiến công và nỗi day diễn ra mạnh mẽ nhất.

- Tai Sài Gòn quân giải phóng tiến công các vị trí đầu não của địch như Tòa đại sứ Mĩ, Dinh Độc Lập, Bộ Tổng tham mưu quân đội Sài Gòn. Biệt khu thủ đô, Tổng nha cảnh sát, Đài phát thanh, sân bay Tân Sơn Nhất. đi đôi với cuộc tiến công quân sự

hàng chục van gan chúng ở nội, ngoại thành cũng nổi dậy phối hợp với các lực lượng

vũ trang để trừng trị bọn ác ôn ngoan cố, bọn mật vụ, nhân dân các vùng ven nổi dậy, phá ach kìm kẹp giành quyền làm chủ.

- Tai Huế quân ta tấn công và chiếm hau hết các muc tiêu quan trọng của địch như Dinh tỉnh trưởng, đồn cảnh sát, đài phát thanh.

Ở nhiều thị xã khác như Kon Tum, Playku, Buôn Ma Thuột, Quảng Trị...Các lực lượng vũ trang nhân dân cũng tiến công mạnh mẽ, phối hợp với quan chúng nổi dậy,

gây cho địch nhiều tổn thất nặng né.

Chi trong vòng không đầy 1 tháng của đợt | ta đã loại khỏi vòng chiến đấu 147.000 tên địch trong đó có 43.000 lính Mĩ, phá hủy một khối lượng lớn vật chất và phương tiện chiến tranh của chúng.

Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 đã đánh đòn bắt ngờ làm

quân địch choáng váng. Nhưng đo lực lượng địch còn đông (hơn nữa triệu quân Mĩ và

đồng minh, gần | triệu quân Sai Gòn) cơ sở thành thị mạnh nên chúng đã nhanh chóng tổ chức lại lực lượng tấn công ta ở cả thành thị lẫn nông thôn. Vì vậy, trong đợt hai và ba, lực lượng của ta gặp không ít khó khăn, tổn thất. Quân cách mạng vào chiếm giữ

trong dot | bị đánh bật ra khỏi Thành phố. Những người dân có cảm tình với cách

mạng và ủng hộ quân giải phóng trước đó bị bắt và giết hại. Nhiều vùng nông thôn của

ta trước đây bị địch chiếm. Mục tiêu của cuộc tiến công và nỗi đậy không đạt được đầy

đủ.

SVTH : Nguyên Thị Phương 98

Khóa luận tốt nghiệp GVHD: PGS - TS Ngô Minh Oanh

b) Phương pháp sử dụng

“Lược dé Tổng tiến công và nỏi dậy Xuân Mậu Thân 1968" được sit dụng day bài 22, mục I. 3. “Cuộc Tổng tiến công và nỗi dậy Xuân Mậu Thân 1968”. Giáo viên sử dụng lược đồ in sẵn hoặc vẽ, phóng to theo nguyên tắc bộ môn. Trước hết giáo viên

sẽ treo lược dé lên bảng để hoc sinh quan sát hoặc chiếu trên màn hình Powerpoint.

Trước khi trình bay, giáo viên giới thiệu rõ các kí hiệu trên lược đồ để học sinh dé theo ddi và biết được hướng tắn công của quân ta như thế nào, và những địa điểm mà quân

và dân ta nỗi dậy.

Sau đó giáo viên hướng dan học sinh tìm hiểu hoàn cánh dién ra cuộc tổng tiến công và nói dậy Xuân Mậu Thân 1968. Yêu cầu học sinh dựa vào sách giáo khoa và

lược đồ trả lời các câu hỏi: Trình bay những địa điểm nhân dân ta nổi dậy tin công quân địch? Cuộc Tổng tiến công và nỗi dậy Xuân Mậu Thân 1968 diễn ra như thế nào? Kết quả ta giành được sau ba đợt tắn công?

Giáo viên dựa vào lược đồ và trình bày lại những diễn biến chính của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy này. Và giải thích cho học sinh biết tại sao ta lại chọn thời điểm vào giáp tết để tấn công địch? Tai sao trong đợt 2 và đợt 3 ta lại gặp khó khăn và tổn thất nặng né hon so với đợt 1? Cuối cùng giáo viên chốt lại: Cuộc Tổng tiến công Xuân Mậu Thân 1968 mặc dù không đạt được kết quả như mong muốn, song có ý nghĩa to lớn, làm lung lay ý chí xâm lược của Mĩ, buộc Mĩ phải phi Mĩ hóa Chiến

tranh xâm lược (tức là thừa nhận sự thất bại của Chiến tranh cục bộ). Chấm dứt không

diéu kiện Chiến tranh phá hoại miền Bắc, chấp nhận đến đàm phán ở Paris để bàn về việc chim dứt Chiến tranh ở Việt Nam. Cuộc Tổng tiến công và nỗi dậy Xuân Mậu Thân 1968 đã mở ra một bước ngoặt của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

a 3 các lĩnh mà dân

Những thắng lợi lớn Ý nghĩa

Khóa luận tốt nghiệp

loại 900 tên địch, phá hủy 22 xe tăng, 13 máy bay.

- Đập tan cuộc phản công chiến lược mùa khô thứ nhất (1965 - 1966) với 450 cuộc

hành quân của địch, loại 104 nghìn tên

địch, bắn rơi 1430 máy bay.

- Đập tan cuộc phản công mùa khô lần

thứ hai (1966-1967) với 895 cuộc hành

quân của địch,... loại khỏi vòng chiến đấu 151 nghìn tên địch, bắn rơi 1231 máy

bay.

- Xuân Mậu Thân 1968, ta mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy trên khắp miền Nam mà chủ yếu là vào các đô thị (trải qua 3

đợt, đợt 1 giành thắng lợi lớn, 2 đợt sau

hiệu suất tiêu diệt địch chưa cao).

- © thành thị, các ting lớp nhân dân ở đô thị (học sinh, sinh viên, phật tử...), đấu tranh đòi Mĩ rút về nước, đỏi tự do dân

chủ.

- Phong trào phá ấp chiến lược, phá ách

kìm kẹp của địch diễn ra mạnh ở các

vùng nông thôn, từng mảng lớn “ấp chiến

lược” bị phá vỡ.

GVHD: PGS - TS Ngô Minh Oanh

“tim Mi mà đánh, lùng Ngụy mà diệt”, mở ra khả

năng thắng Mĩ trong “ Chiến tranh cục bộ”.

- Cách mạng tiếp tục giữ

thế chủ động tắn công.

- So sánh lực lượng trên

chiến trường có lợi cho

ta.

- Buộc Mĩ phải tuyên bố

“phi Mĩ hóa” chiến tranh.

- Chấm dứt không điều

kiện việc ném bom phá

hoại miền Bắc, chấp nhận

b) Phương pháp sử dụng

sau khi học xong mục I: Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc MI ở miền Nam (1965-1968), giáo viên sử dụng “Bang thống kê những thắng lợi lớn trên các lĩnh vực mà nhân dân ta giành được trong cuộc dau tranh chẳng chiến SVTH : Nguyên Thị Phương 100

Khóa luận tốt nghiệp GVHD: PGS - TS Ngô Minh Oanh

lược “Chién tranh cục bộ" của Mỹ", nhằm tóm lược lại nội dung của mục này để học sinh dé ghi nhớ và củng cố các sự kiện vừa được học trong mục này.

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử: Khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (Phần lịch sử Việt Nam 1945 - 1975 - Lớp 12 - Ban Cơ bản) (Trang 97 - 102)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(166 trang)