Chơng III- Tuần hoàn Tiết 13 - Máu và môi trờng trong cơ thể
Tiết 14 Bạch cầu - miễn dịch
I. Mục tiêu: 1- Kiến thức
- HS nắm đợc 3 hàng rào bảo vệ cơ thể khỏi tác nhân gây nhiễm.
- Trình bày đợc khái niệm miễn dịch.
- Phân biệt đợc miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo.
2- Kĩ năng
- Quan sát hình tìm ra kiến thức
- Liên hệ thực tế, kĩ năng tổng hợp kiến thức 3- Thái độ
- Có ý thức tiêm phòng bệnh dịch.
II. Ph ơng tiện
1- Giáo viên: - Tranh phóng to các hình 14.1 đến 14.4 SGK.
2- Học sinh: -Nghiên cứu trớc bài mới
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:(1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: (3ph)
- Thành phần cấu tạo của máu? Nêu chức năng của huyết tơng và hồng cầu?
- Môi trờng trong cơ thể gồm những thành phần nào? Chúng có mối quan hệ với nhau nh thế nào?
3. Bài mới:
a. Mở bài : (1ph)
Khi bị dẫm phải gai, hiện tợng cơ thể sau đó nh thế nào?
- HS trình bày quá trình từ khi bị gai đâm tới khi khỏi.
- GV: Cơ chế của quá trình này là gì?
b.Néi dung
Hoạt động 1: Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu (23ph) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Khi các vi khuẩn lạ sâm nhạp vào cơ thể
thì cơ thể có hiện tợng gì
- Thế nào là kháng nguyên, kháng thể ; sự tơng tác giữa kháng nguyên và kháng thể theo cơ chế nào ?
- Có mấy loại bạch cầu ?
- GV giới thiệu 1 số kiến thức về cấu tạo và các loại bạch cầu : 2 nhóm
- Vi khuẩn, virut xâm nhập vào cơ thể, bạch cầu tạo mấy hàng rào bảo vệ ?
- Sự thực bào là gì ?
- Những loại bạch cầu nào tham gia vào thực bào ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hái :
- Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên bằng cách nào ?
- Tế bào T đã phá huỷ các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, virut bằng cách nào ? - Yêu cầu HS liên hệ thực tế : Giải thích
- HS liên hệ đến kiến bài trớc và nêu 5 loại bạch cầu.
- HS quan sát kĩ H 14.1 ; 14.3 và 14.4 kết hợp đọc thông tin SGK, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi của GV.
+ Khi vi khuẩn, virut xâm nhập vào cơ
thể, các bạch cầu tạo 3 hàng rào bảo vệ.
+ Thực bào là hiện tợng các bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt các vi khuẩn vào tế bào rồi tiêu hoá chúng.
+ Bạch cầu trung tính và đại thực bào - HS nêu đợc :
+ Do hoạt động của bạch cầu : dồn đến chỗ vết thơng để tiêu diệt vi khuẩn.
nhiễm vi khuẩn, virut bằng cách tiết ra các prôtêin đặc hiệu (kháng thể) làm tan màng tế bào bị nhiễm để vô hiệu hoá
hiện tợng mụn ở tay sng tấy rồi khỏi ?
?-Hiện tợng nổi hạch khi bị viêm ?
kháng nguyên.
KÕt luËn:
- Kháng nguyên là những phân tử ngoại lai có khả năng kích thích cơ thể tiết ra các kháng thể.
- Kháng thể: Là những phân tử Prôtêin do cơ thể tiết ra chống lại các kháng nguyên - Khi vi khuẩn, virut xâm nhập vào cơ thể, các bạch cầu bảo vệ cơ thể bằng cách tạo nên 3 hàng rào bảo vệ :
+ Sự thực bào : bạch cầu trung tính và bạch cầu mô nô (đại thực bào) bắt và nuốt các vi khuẩn, virut vào trong tế bào rồi tiêu hoá chúng.
+ Limpho B tiết ra kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên.
+ Limpho T phá huỷ các tế bào cơ thể bị
Hoạt động 2: Miễn dịch (12ph)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời
c©u hái :
- Miễn dịch là gì ?
- Có mấy loại miễn dịch ?
- Nêu sự khác nhau của miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo ?
- Hiện nay trẻ em đã đợc tiêm phòng bệnh nào ?Hiệu quả ra sao ?
- HS dựa vào thông tin SGK để trả lời, sau đó rút ra kết luận.
- HS liên hệ thực tế và trả lời.
KÕt luËn:
- Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc 1 bệnh nào đó mặc dù sống ở môi trờng có vi khuẩn, virut gây bệnh.
- Có 2 loại miễn dịch :
+ Miễn dịch tự nhiên : Tự cơ thể có khả năng không mắc 1 số bệnh (miễn dịch bẩm sinh) hoặc sau 1 lần mắc bệnh ấy (miễn dịch tập nhiễm).
- Ví dụ: Không bị mắc bệnh lở mồn long móng của trâu bò,…
+ Miễn dịch nhân tạo : do con ngời tạo ra cho cơ thể bằng tiêm chủng phòng bệnh hoặc tiêm huyết thanh.
- Ví dụ: Bệnh bại liệt, bệnh uốn ván, bệnh lao, khi đã đợc tiêm phòng 4.Củng cố -đánh giá (4ph)
Củng cố : GV khái quát nội dungvà yêu cầu HS đọc kết luận.
Đánh giá :
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng : Câu1 : Hoạt động nào của limpho B.
a. Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên.
b. Thực bào bảo vệ cơ thể.
c. Tự tiết kháng thể bảo vệ cơ thể.
Câu 2 ; Tế bào limpho T phá huỷ tế bào cơ thể bị nhiễm bệnh bằng cách nào ? a. Tiết men phá huỷ màng.
b. Dùng phân tử prôtêin đặc hiệu.
c. Dùng chân giả tiêu diệt.
5. Dặn dò.(1/2ph)
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Đọc mục “Em có biết” về Hội chứng suy giảm miễn dịch.
- Nghiên cứu trớc bài “Đông máu và nguyên tắc truyền máu”
Ngày soạn: 05/ 10/2010 Ngày giảng: 11/ 10/ 2010
TuÇn 8