Người thực hiện: Trần Lý Ngọc Thanh
1. Mục đích: Nhằm xác nhận lại thông tin thu thập từ PKS
3. Cách thức phảng vẫn: Người nghiên cứu phát bang câu hỏi 4, 5 trong PKS dé hoc sinh tien hảnh trả lời va đặt câu hỏi tìm hiểu lý do học sinh lựa chọn cau trả
lời của minh.
3. Nội dung
Câu 1. Em nghĩ như thé nào về việc đưa những kiến thức liên quan SKTT vào
trường hoc?
Cần thiết
Câu 3, Theo em sức khoẻ thé chất có ảnh hưởng đến SKTT không?” Vi sao?
Các biểu hiện “may day, mụn cóc. mụn trứng có, rung tóc. _.”; “dai nhiều, bí đải, đái dâm ban đêm ", “thay đổi trong giấc ngư ngủ qua nhiều
qua if và dn uống võ độ ” là biêu hiện SKTT không khoẻ mạnh?”
Trả lời:
P.T.N 9⁄8: Có vì có sức khoẻ cơ thé thi có thể làm được mọi việc va
giúp tinh than minh thoải mái. Hiện tượng “dai nhiều, bí dai, dai dam ban đêm. . .” do tam lý hoặc sinh ly không 6n nên dẫn đến hiện tượng nảy, vi vay
nên nó là SKTT không khoẻ mạnh.
0.B 9/6: Người có sức khoẻ cơ thể, có thé lực thi mới có thé có sức khoẻ tinh than, em nghĩ nó có mỗi liên hệ. Em nghĩ biểu hiện “dai nhiều. bi đái...” do tâm trạng không ôn định thi xây ra hiện tượng nảy, biểu hiện “may day, mụn cóc...” em thay lo lắng nhiều mụn nồi nhiều hơn lúc không lo lang.
N.Q.P.T 9/8: Dạ cần. Nhưng biểu hiện “may day. mụn cóc,.. ˆ” em
không biết biểu hiện này nên em chọn không biết.
“Biểu hiện may day, mụn cóc, vay nên...” chưa nghe biểu hiện nay; “thay
đôi trong giắc ngủ va ăn uống” là SKTT không khoẻ vi lo lãng, bon chon tỉnh than không thoải mái dẫn đến sinh hoạt hang ngày không đều.
L.B.V 9/3: Lỷ do em chọn biểu hiện “thay đổi trong giấc ngủ va ăn uống” là không khoẻ vì có lúc bị điểm kém, that bại hoc tập quá lãm thi em chan nản. chi muốn nằm một chỗ é oái không muốn làm việc gì, không muốn
ăn udng.
T.T.M 9⁄8: Với nhận định “chi có người khủng dién mới đi vào bệnh
viện tâm than thi mới cần quan tâm SKTT” em "không đồng ý” vì lý do em
nghĩ người bình thường có lúc cũng sẽ rơi vào trạng thai tiêu cực buôn ba kéo dai không vực lên được chứ không han 1a người đi vao viện tam thân.
Cau 3. Theo em tại sao biêu hiện “căng thăng về mat thân kinh. dau óc luôn
trong trạng thải hi lan, mơ hồ, củ ý nghĩ kỳ quặc phí lý.” là biểu hiện
SKTT không khoẻ mạnh”
P.T.N 9⁄8: em suy luận nó là không khoẻ vì do có nhiều yếu 16 bên
ngoải tác động, hoặc bị stress nặng nên mới có biểu hiện như vậy.
Q.B 9/6; Những bạn có biểu hiện trên do bạn đó học nhiều, ap lực trong việc học hoặc tam lý không ôn. lúc nao cũng lo lang.
N.Q.P.T 9⁄8: Em chọn “không biết" vi em nghĩ nó không ảnh hưởng
ei SKTT
L.B.V 9/3: Tinh than không khoẻ thì có biểu hiện đó, ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập.
T.T.M 9⁄8: Em thấy khi tinh than thoải mái thì không có biéu hiện nảy.
Câu 4. Theo em biểu hiện "thưởng xuyên vi phạm nội quy lớp học. hành ha súc vat, nói dối chẳng đổi cha mẹ! thầy cô, thưởng xuyên bỏ hoc” là SKTT
khoe mạnh hay không khoe mạnh?
P.T.N 9/8: “Không biết”, em thay nhiều bạn cũng như vậy nhưng biêu
hiện ra bên ngoài em thay bạn đó bình thưởng.
Q.B 9⁄6: “SKTT không khoẻ mạnh”. Vi phạm nội quy lớp học. hoặc
thường xuyên bỏ học. .. do tinh than bạn đó không tốt, áp lực học tập hoặc
ghét việc học nên mới co biểu hiện đó; hoặc có bạn chịu đựng qua nhiều sau đó thay quá căng thang bức xúc, không biết trút vào đâu nên quay sang hanh
hạ con vật yêu quý.
N.Ợ.P.T 9/8: “Không biết" Em thấy biểu hiện nay nó liên quan đến hạnh kiểm của mỗi bạn chứ không liên quan SKTT, với lại em nghĩ vật nuôi
hư thi phải dạy phải huan luyện lại.
L.B.V 9/3: “SKTT không khoẻ mạnh". Tinh than không khoẻ thi moi biểu hiện bên ngoài như vậy.
LEM 9⁄8: “SKTT không khoẻ mạnh”. Do áp lực quá lớn học tap,
nên nhiều bạn muốn nỗi loạn chẳng đổi dé giải toa bức xúc.
Câu 5. Khi có biểu hiện SKTT không khoẻ mạnh việc chọn giải phap sử dung chất kích thích, hút shisa, ma tuỷ rượu có nên không?
Tông hợp cho thay cả 5 em cho rằng không nên vi day lả những chat kích thích khi sử dụng nhiều rồi khiến cơ thể mệt môi, ué oai, gay yêu ma không giải quyết được mọi việc.
Biên bản phỏng van kết thúc vào 2h30 chiều 4/5/2015
Phụ lục 3: Bién bản phỏng vẫn DÀNH CHO CHUYÊN VIÊN
: THAM VAN HỌC DUONG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SU PHAM TP.HCM
KHOA: TAM LY — GIÁO DỤC