* Mục tiêu : HS nắm đợc những nét chính về tình hình thủ công nghiệp và thơng nghiệp thời Lý
* Thủ công nghiệp.
- Ươm tơ, dệt lụa, làm gốm, xây dựng
đền đài, cung điện, nhà cửa.
- Làm đồ trang sức bằng vàng, bạc, nghề làm giấy, in bản gỗ, đúc đồng, rèn sắt, nhuộm vải.
=> Tạo ra nhiều sản phẩm mới, kỹ thuật cao: Chuông Quy Điền, Tháp Báo Thiên,
- Khái quát tình hình thơng nghiệp thời Lý?
- Tình hình buôn bán trong nớc nh thế nào?
- Em hãy suy nghĩ vì sao nhà Lý chỉ buôn bán với nớc ngoài ở xa kinh thành?
- Sự phát triển của kinh tế thời Lý chứng tá ®iÒu g× ?
L©m, ...
* Thơng nghiệp.
Hoạt động buôn bán, trao đổi ở trong và ngoài nớc, diễn ra rất mạnh.
- Trong nớc: Chợ đợc xây dựng.
- Ngoại thơng:
Vân Đồn (Quảng Ninh) là nơi buôn bán tấp nập với thơng dân nớc ngoài (Tống và nớc khác trong khu vực).
=> Nhân dân Đại Việt đã có đủ khả năng
để xậy dựng nền kinh tế tự chủ, phát triÓn.
4. Củng cố bài
- Các tác phẩm nghệ thuật của nhân dân ta thời Lý đã đánh dấu sự ra đời của nền văn hóa riêng của dân tộc - Văn hóa Thăng Long.
- Sự phát triển đồng đều của nền kinh tế, xã hội văn hóa nghệ thuật của nhân dân ta thời Lý đã xác nhận khả năng xây dựng nền độc lập của nớc ta hồi ấy. Sự hình thành một nền văn hóa dân tộc - Văn hóa Thăng Long.
IV- Bài tập - Dặn dò:
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK 2. Dặn dò: - Học bài cũ. chuẩn bị bài mục II
V- Rút kinh nghiệm:
...
...
...
Kí duyệt, ngày 12 tháng 10 năm 2012
Hoàng Thế Hiến
Câu Trả lời đúng trọng tâm Điểm
1
(3 ®iÓm)
* Sự hình thành XHPK châu Âu:1đ
- Cuối thế kỉ V, ngời Giéc - man tràn vào Châu Âu tiêu diệt các quốc gia cổ đại
0.25 - Chiếm ruộng đất của chủ nô chia nhau và phong tớc vị =>
Lãnh chúa. 0.25
- Những ngời nô lệ và nông dân mất đất trở thành nông nô 0.25
- Hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu 0.25
* Nguyên nhân:1đ
Giai cấp t sản mới hình thành có thế lực kinh tế nhng lại
không có địa vị xã hội. 0.5
Họ đã đấu tranh giành địa vị xã hội, mở đầu bằng cuộc đấu
tranh trên lĩnh vực văn hoá. 0.5
* Néi dung: 1®
- Phê phán xã hội phong kiến và Giáo hội. 0.25
- Đề cao giá trị con ngời. 0.25
- Đề cao khoa học tự nhiên. 0.25
- Xây dựng thế giới quan khoa học tiến bộ. 0.25
2
(3 ®iÓm)
* Chính sách đối nội:1.5đ
- Cử ngời cai quản các địa phơng. 0.5
- Mở khoa thi tuyển chọn nhân tài. 0.5
- Giảm tô thuế, chia ruộng đất cho nông dân (chế độ Quân
®iÒn).
0.5
* Chính sách đối ngoại:0.5đ
Tiến hành chiến tranh xâm lợc mở rộng bờ cõi. 0.25 Trở thành một đất nớc cờng thịnh nhất Châu á lúc bấy giờ 0.25
* V¨n hãa :1®
- T tởng Nho giáo. 0.25
- Văn học, sử học: rất phát triển. 0.25
- Nghệ thuật, hội hoạ, điêu khắc, kiến trúc, .. trình độ cao. 0.5
3
(4 ®iÓm)
* Nông nghiệp:1 đ
- Khai khẩn đất hoang. 0.25
- Chú trọng thuỷ lợi.
=> Nông nghiệp ổn định và phát triển. 0.75
* Thủ công nghiệp: 1đ.
- Lập nhiều xởng mới. 0.5
- Nghề cổ trruyền phát triển. 0.5
* Thơng nghiệp:1đ
- Đúc tiền đồng. 0.5
- Hình thành các trung tâm buôn bán, chợ 0.5
* Công lao Ngô Quyền :1đ
- Ngô Quyền có công chấm dứt thời kì Bắc thuộc, mở ra thời
kỳ độc lập lâu dài. 0.5
- Đặt nền móng xây dựng chính quyền độc lập và khẳng định
chủ quyền của dân tộc. 0.5
Tuần 11 - Tiết 21 : đời sống kinh tế, văn hóa ( TiÕp theo )
Ngày soạn: 14.10.2012
Ngày dạy: Lớp 71:... Lớp 72:...
i. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:
- Dới thời Lý, đất nớc ta ổn định lâu dài, nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp đã có những chuyển biến, đã đạt đợc những thành tựu đáng kể.
2. Về t tởng.
Giáo dục ý thức xây dựng bảo vệ nền văn hóa dân tộc và lòng tự hào dân tộc.
3. VÒ kü n¨ng.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh ảnh, lập bảng so sánh.
II: Chuẩn bị 1.Giáo viên
- Các tranh ảnh trong sách giáo khoa - Bảng phụ
2. Học sinh : Soạn bài III. Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ
Hãy cho biết tình hình sản xuất nông nghiệp thời Lý ? 3. Dạy bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức cơ bản
Gọi HS đọc SGK
- Qua theo dõi bạn đọc, em hãy nêu các tầng lớp trong xã hội thời Lý ?
- Em biết gì về đời sống của các tầng lớp
đó ?
- Vua, quan: Bé phËn chÝnh trong giai cÊp thống trị, đợc hởng nhiều đặc quyền, đặc lợi.
- Địa chủ: Quan lại, hoàng tử, công chúa, ngời dân có nhiều ruộng: sống sung sớng, đầy đủ.
- Nông dân: Chiếm đa số. Họ là lực lợng sản
II- Sinh hoạt xã hội và văn hoá
1. Những thay đổi về mặt xã hội.
* Mục tiêu : HS nắm đợc các tầng lớp trong XH thêi Lý.
Vua
Địa chủ Nông dân
(thờng và
nề.- Những ngời làm nghề thủ công, buôn bán: Họ phải nộp thuế và phải làm nghĩa vụ với vua.
- Nô tì: phục vụ trong cung điện hoặc các nhà quan.
- So với thời Đinh-Tiền Lê xã hội thời Lý có gì thay đổi ?
- Em hãy nhắc lại tình hình giáo dục thời Đinh - Tiền Lê ?
- Vậy em biết gì về giáo dục thời Lý ?
- Qua đó, em có nhận xét gì về giáo dục thêi Lý ?
- Hãy cho biết tình hình đạo Phật thời Lý? Thử giải thích tại sao ?
- Em hãy nêu các loại hình văn hoá dân gian của nhân dân ta mà em biết ?
- Em hãy nêu các công trình kiến trúc và các tác phẩm điêu khắc tiêu biểu ở thời Lý mà em biết ?
+ Sự phân biệt giai cấp ngày càng sâu sắc hơn.
+ Địa chủ và tá điền ngày càng nhiều.