TÊN BÀI DAY: PHAN BÓN HÓA HỌC

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm khoa học tự nhiên: Xây dựng tình huống thực tế nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học nội dung phân bón hóa học môn Khoa học tự nhiên tám (Trang 103 - 108)

Môn Khoa học tự nhiên; Lớp: 8

Thời gian thực hiện: 3 tiết I. MỤC TIEU DẠY HỌC

1. Trinh bày được vai trò của phân bón hóa học đôi với

cây trong.

2. Nêu được thành phần và tác dụng cơ bản của một

Nhận thức tự số loại phân bón đối với cây trồng.

nhiên

3. Trình bày được ảnh hưởng của việc sử dụng phân

bón hóa học đến môi trường đất, nước và sức khoẻ

5. Tham gia vào quá trình làm việc nhóm một cách Năng lực giao tiếp tích cực, các thành viên trong nhóm cùng nhau chia

va hợp tác sẻ, thảo luận dé xác định va làm rõ những vân đê liên quan dén phân bón hóa học.

6. Tìm hiệu nội dung bai học một cách chủ động, đọc

Ộ sách giáo khoa, quan sát hình anh, video clip dé hiểu

va tự chủ rõ thành phan, vai trỏ của phân bón hóa học.

Nang lực tự học

1. The hiện được trách nhiệm trong quả trình làm

Trách nhiêm việc nhóm, chủ động đưa ra ý kiến và hoàn thành tốt

nhiệm vụ được giao.

94

Il. THIẾT BỊ DAY HỌC VÀ HOC LIEU - Thiết bị dạy học

+ Thiết bị công nghệ, phần mềm : Bảng trình chiếu, laptop, chuột,

+ Thiết bị dạy học khác: bảng, phần, bảng phụ, phiếu học tập, trò chơi.

- Học liệu

1. Xác định nhiệm vụ học

tập

Sách tham khảo liên quan tới bài học. tải liệu và dụng cụ ghi chép, giáo án.

Giáo trình hoặc

sách giáo tham khảo, vở ghi chép và dụng cụ ghi chép.

2.1. Khái niệm về phân

bón hóa học

2.2. Tìm hiểu về một số

loại phân bón thông dụng

2.3 Tác động của phân bón

2.4 Một số biện pháp dé

giảm thải ô nhiễm của

phân bón hóa học

Sách tham khảo liên quan tới bài học. tải liệu và dụng cụ

ghi chép, giáo án.

Sách tham khảo liên quan tới bài học. tài liệu và dụng cụ ghi chép, giáo án.

Sách tham khảo liên quan tới bài học. tải liệu và dụng cụ

ghi chép, giáo án.

Sách tham khảo liên quan tới bài học. tải liệu và dụng cụ ghi chép, giáo án.

Giáo trình hoặc sách giáo tham khảo, vở ghi chép và dụng cụ ghi

chép.

Giáo trình hoặc

sách giáo tham

khảo, vở ghi chép và dụng cụ ghi chép.

Giáo trình hoặc

sách giáo tham khảo, vở ghi chép và dụng cụ ghi

chép.

Giáo trình hoặc tham sách giáo

khảo, vở ghi chép

95

và dụng cụ ghi

chép.

Sách tham khảo liên quan tới | Giáo trình hoặc

3. Luyện tập ghi chép, giáo án. khảo, vở ghi chép

và dụng cụ ghi chép.

Sách tham khảo liên quan tới | Giáo trình hoặc bài học. tải liệu và dụng cụ |sách giáo tham

4. Vận dụng ghi chép, giáo án. khảo, vở ghi chép

và dụng cụ ghi chép.

Ill. TIEN TRÌNH DẠY HỌC

A. Mô tả chung

Hoạt động 1: ; - GV phố

Xac dinh nhiém ' ee

- Dan dat vào biến trò

vụ học tập : "

(15 phú) bài học thông | chơi Đà

qua câu hỏi, đặt giá”, dân

vấn đề. dat HS vào Găng não. | đâp

ne nao .

bài học. :

Hoạt động 2.1:

Khái niệm phân bón hóa học

(20 phút)

Hoạt động 2.2

Tìm hiểu một số

loại phân bón

thông dụng ( 40 phút)

Hoạt động 2.3

Tác động của

phân bón hóa

học đến môi

trường

( 20 phút)

- Nêu được khái niệm phân

bón hóa học

Tìm hiéu thành phân và vai tro của một sô loại phân

đôi

trồng. Phân loại

VỚI cây

được phân bón

gôm phân đạm,

phan lân, phan kali va phan

hỗn hợp.

Trình bày được

ảnh hưởng của việc sử dụng phân bón hóa

học đến môi

trường, SỨC

khỏe

người.

con

96

- Trình bày được vai trò của

bón

phân hóa

học đối với

cây trồng.

- Thong qua các tình

huống đặt đề,

loại

vấn

phân

được các loại phân bón đa

lượng.

Nêu được lợi ích, tác

của bón hại

phân

hóa

mang

học

lại thông qua các tư liệu.

- PPDH

giải quyết

van đề.

- PPDH

giải quyết

vấn đẻ,

- Kỳ thuật:

Công não

- PPDH

giải quyết

van đẻ,

- Ky thuật:

Công não

Hoạt động 2.4 Một

pháp để giảm

thải

số biện

ô nhiễm

của phân bón

hóa học (20 phút)

Hoạt động 3:

Luyện tập

(10 phút)

Hoạt động 4:

Vận dụng (10 phat)

B. Mô tả chỉ tiết

HOẠT DONG [1J. XÁC ĐỊNH NHIEM VỤ HỌC TẠP (15 phút )

1. Mục tiêu

Dé xuất được

biện pháp giảm

thiểu ô nhiễm

của phân bón

thức bài học cho HS.

- Van dung

hiểu biết vẻ

phân bón hoá

học để giải

thích tình

huống trong thực tế.

9?

Dưa ta được biện pháp giảm

thiểu ô nhiễm của

phân bón.

Củng cố lại

nội dung bài học.

Vận dụng

kiến thức

đã học.

- PPDH

giải quyết vấn đẻ.

- Kỹ thuật:

Công não

- PPDH

giải quyết van đẻ.

- Kỹ thuật:

Công não

- PPDH

giải quyết vấn đẻ.

- Kỹ thuật:

Công não

- Tạo sự hứng khởi cho HS tìm hiểu vẻ nội dung bài học.

2. Nội dung

kê các loại phân bón mà em biết trong đời sông hàng ngày.

98

- Sau khi kết thúc trò chơi, GV đưa ra tình huéng dan vào van dé bài học: "Khi

cây trồng có biéu hiện sinh trưởng kém, thân va cảnh cdi cọc, it đẻ nhánh, phan

cảnh, lá thường non mỏng, màu nhạt, dé chuyên sang màu vàng và rụng sớm thì người trong cây cần phải làm gì? Khi quá trình sinh trưởng và phát triển của cây trong bị chậm lai, thời gian chín quả bị kéo dai, đồng thời lá cây nhanh già, dễ rụng thì người trồng cây cần phải làm gì?”

3. Sản phẩm

- HS kể tên một số loại phân bón như phân đạm, phân lân, phân kali, phân

NPK...

4. Phương pháp đánh giá

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm khoa học tự nhiên: Xây dựng tình huống thực tế nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học nội dung phân bón hóa học môn Khoa học tự nhiên tám (Trang 103 - 108)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(129 trang)