CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG
2.1. TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC THÚC ĐẨY NGƯỜI LAO ĐỘNG
2.1.1. Đặc điểm công tác tổ chức của nhà trường
Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng là trường công lập, được thành lập theo Quyết định số 194/QĐ-BLĐTB&XH ngày 31/1/2007 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội trên cơ sở nâng cấp Trường Kỹ thuật - Kinh tế Đà Nẵng.
Tên trường: Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
Tên quốc tế: DANANG VOCATIONAL TRAINING COLLEGE Tên viết tắt: DANAVTC
Địa chỉ: Số 99, Tô Hiến Thành, phường Phước Mỹ, quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng.
b. Chức năng, nhiệm vụ
- Đào tạo nghề các hệ Cao đẳng, Trung cấp, Sơ cấp;
- Bồi dưỡng, nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động đang làm việc tại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ;
- Liên kết với các trường trong và ngoài nước đào tạo đại học, các nghề công nghệ cao và các chuyên đề khác;
- Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề;
- Nghiên cứu ứng dụng Khoa học kỹ thuật – Công nghệ; Tổ chức sản xuất – Kinh doanh dịch vụ theo quy định của Pháp luật;
- Tổ chức giới thiệu việc làm cho người lao động sau khi tốt nghiệp.
c. Bộ máy quản lý
Căn cứ Quyết định số 7501/QĐ-UBND ngày 01 tháng 10 năm 2009 của Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng về việc phê duyệt Điều lệ Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng, cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng gồm:
1. Hội đồng trường.
2. Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng.
3. Các Hội đồng tư vấn.
4. Các phòng chức năng:
- Phòng Tổ chức – Hành chính;
- Phòng Đào tạo;
- Phòng công tác học sinh – sinh viên;
- Phòng Tài chính;
- Phòng Quản trị - Thiết bị;
- Phòng Kiểm định và Hợp tác – Phát triển.
5. Các khoa, tổ bộ môn:
- Khoa Điện – Điện tử;
- Khoa Cơ khí;
- Khoa Công nghệ thông tin;
- Khoa May – Thiết kế thời trang;
- Khoa Kinh tế;
- Khoa Du lịch;
- Khoa Sư phạm Dạy nghề;
- Khoa Cơ bản;
- Tổ bộ môn chính trị.
6. Các đơn vị trực thuộc:
- Trung tâm Đào tạo thường xuyên – Tư vấn và xúc tiến việc làm;
- Trung tâm Ứng dụng thực hành – Dịch vụ sản xuất;
- Trung tâm Tin học và Ngoại ngữ;
- Ban Quản lý Ký túc xá;
- Thư viện.
7. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và tổ chức xã hội.
* Sơ đồ cơ cấu tổ chức:
Hình 2.1. Sơ đồ tổ chức bộ máy của Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
HỘI ĐỒNG NHÀ TRƯỜNG
BCH ĐOÀN THANH
NIÊN HIỆU TRƯỞNG CHI HỘI CCB
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
T.TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG
XUYÊN TƯ VẤN VIỆC LÀM
T.TÂM ỨNG DỤNG THỰC HÀNH DỊCH VỤ
SẢN XUẤT
T.TÂM TIN HỌC
NGOẠI NGỮ
PHÒNG QUẢN
TRỊ THIẾT BỊ
VẬT TƯ
PHÒNG HOẠCH KẾ
TÀI CHÍNH
PHÒNG ĐÀO TẠO &
QUẢN LÝ HSSV PHÒNG
TỔ CHỨC HÀNH CHÍNH
PHÒNG KIỂM ĐỊNH HỢP TÁC
PHÁT TRIỂN
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
BCH CÔNG ĐOÀN
KHOA MAY THỜI TRANG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG
TIN
KHOA CƠ KHÍ
KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ
KHOA KINH TẾ
KHOA DU LỊCH
CÁC TỔ CÔNG ĐOÀN
THƯ VIỆN
KHOA CƠ BẢN
KHOA SƯ PHẠM NGHỀ CÁC
LIÊN CHI ĐOÀN
CÁC LỚP HỌC
VIÊN CÁC LỚP HỌC VIÊN CÁC LỚP HỌC SINH TRUNG
HỌC NGHỀ VÀ CAO ĐẲNG NGHỀ
CÁC LIÊN
CHI ĐOÀN
Cơ cấu về số lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên của Nhà trường được thể hiện qua bảng 2.1 sau đây:
Bảng 2.1. Cơ cấu và số lượng cán bộ, nhân viên Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng
TT Đơn vị Tổng số Biên chế
Hợp đồng LĐ
Hợp đồng khoán
việc
1 Ban Giám hiệu 3 3 0
2 Hội đồng tư vấn 2 2
3 Phòng Tổ chức - Hành chính 31 6 18 7
4 Phòng Đào tạo 6 5 1
5 Phòng Công tác HSSV 9 2 7
6 Phòng Quản trị - Thiết bị 4 3 1
7 Phòng Tài chính 6 5 1
8 Phòng Kiểm định và HTPT 5 4 1
9 Khoa Công nghệ thông tin 28 23 5
10 Khoa May – Thiết kế Thời trang 12 9 3
11 Khoa Cơ khí 21 15 6
12 Khoa Điện - Điện tử 32 26 6
13 Khoa Kinh tế 19 12 7
14 Khoa Du lịch 21 17 4
15 Khoa Cơ bản 21 19 2
16 Khoa Sư phạm nghề 6 5 1
17 Trung tâm ĐTTX-TV và XTVL 4 3 1
18 Trung tâm ƯDTH-DVSX 4 2 2
19 Trung tâm Tin học và Ngoại ngữ 7 2 5
20 Ban quản lý KTX 2 2
21 Thư viện 2 2 0
TỔNG CỘNG 245 165 73 7
(Nguồn: Phòng Tổ chức – Hành chính)
Trong thời gian tới, theo Quyết định 826/QĐ-BLĐTBXH của Bộ Lao động - Thương binh xã hội thì Trường có 2 nghề đạt trình độ quốc tế, 2 nghề
đạt trình độ khu vực và 1 nghề đạt trình độ quốc gia, trong đó có nghề cơ điện lạnh thủy sản đạt trình độ khu vực.
Đối với nghề cơ điện lạnh thủy sản thì các thiết bị giảng dạy cũng tương ứng với kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí, vì vậy nếu chuyển nghề này vào khoa Điện - Điện tử thì sẽ rất khó khăn trong quá trình quản lý, giảng dạy. Do vậy, thời gian đến việc tách khoa Điện - Điện tử thành 2 khoa là rất cần thiết.
Với tình hình trên, thời gian đến nhà trường sẽ tổ chức sát nhập và thành lập mới một số đơn vị bộ phận nhằm đảm bảo chức năng nhiệm vụ mới và tinh giảm bớt một số bộ phận hoạt động không hiệu quả.