Hoạt động luyện tập - vận dụng

- Cách vẽ 3 tia phân giác của tam giác.

- Làm bài tập 36/sgk :

Gt

DEF

I nằm trong 

IPDP ; IKDF ; IHEF IP = IK = IH

Kl I là điểm chung của ba đ-ờng phân giác của tam giác.

P K

H I

E F

D

Chứng minh : (Một hs đứng tại chỗ c/m miệng)

Có I nằm trong tam giác DEF, nên I nằm trong DEF. Mà IP = IH (gt)  I thuộc tia phân giác của DEF. T-ơng tự, I cũng thuộc tia phân giác của EDF và DFE. Vậy I là điểm chung của ba đ-ờng phân giác của tam giác.

- GV cho hs hoạt động nhóm làm bài 38/sgk câu a, b (Hình vẽ sẵn trên phiếu học tập).

a) XÐt IKL, cã :

I  K L 1800 (tổng ba góc của tam giác) 620 + KL = 1800

 KL = 1800 - 620 = 1180 Cã

0 0

1 1

118 59

2 2

K L

K L     .

XÐt OKL : KOL = 1800 - (K1L1)

= 1800 - 590 = 1210

62

2 1 2

1 O

L K

I

b) Vì O là giao điểm của hai đ-ờng phân giác xuất phát từ K và L, nên IO là phân giác của I (tính chất ba đ-ờng phân giác của tam giác).



0

62 0

2 2 31

KIO I  .

Đại diện một nhóm trình bày bài của nhóm mình, GV kiểm tra bài làm của một vài nhóm khác. Sau đó GV cùng hs cả lớp chữa bài và nhận xét, đánh giá.

4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

- Học thuộc định lí về tính chất ba đ-ờng phân giác của tam giác và tính chất tam giác c©n (sgk).

- Làm các bài tập 37 ; 38c ; 39 ; 43 (sgk/72 + 73) và các bài 45 ; 46 (sbt/29).

TuÇn 33 Tiết 58 + 59

báo cáo thực hiện chủ đề TRÒ CHƠI VỚI CÁC HÌNH TAM GIÁC.

- 185 - I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức:

Biết cách sử dụng các kiến thức để tìm được điểm cân bằng.

2. Kĩ năng:

Xác định chính xác điểm trên miếng bìa đồng chất hình tam giác để miếng bìa đó thăng bằng trên đầu que nhọn.

3. Thái độ:

- Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, tính kiên trì.

4. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụng CNTT.

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ.

II. CHUẨN BỊ.

1. GV: - Thời gian thực hiện: 1 tuần, trước khi học bài 4, chương 3. Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác, SKG Toán 7 tập 2 phần hình học.

- Thiết bị: SGK, sách TNST, đồ dùng, máy chiếu, máy tính, thiết kế giáo án.

2. HS: SGK, sách TNST, đồ dùng, chuẩn bị bài,..

III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV chức cho học sinh báo cáo kết

quả trải nghiệm sáng tạo.

- Đại diện từng nhóm lên báo cáo.

1. Tổ chức báo cáo tình trạng dinh d-ỡng của học sinh khối 7

- GV tổ chức cho hs các nhóm nhận xét, trao đổi về kết quả hoạt động.

2. Đánh giá, nhận xét, trao đổi về hoạt động.

- 186 - Tuần 33

Ngày soạn: 05/4/2018 Ngày dạy: 13/4/2018 Tiết 58: Luyện tập( Bỏ)

I/ mục tiêu 1/ Kiến thức :

- Ôn luyện về tính chất các đ-ờng phân giác của tam giác.

2/ Kĩ năng :

- Rèn luyện kĩ năng vẽ phân giác.

- Vận dụng tính chất ba đ-ờng phân giác của tam giác để giải một số bài tập.

3/ Thái độ :

- Rèn tính cẩn thận, chính xác. HS có ý thức nhóm và yêu thích bộ môn.

4.N¨ng lùc, phÈm chÊt:

- Năng lực: Tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề, hợp tác.

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ.

II. chuẩn bị.

1. GV: - Ph-ơng tiện: Th-ớc thẳng, compa, êke, th-ớc hai lề, bảng phụ, phấn màu.phiếu học tập của hs và một tam giác bằng bìa.

2. HS: Th-ớc hai lề, compa, êke, bảng nhóm, bút dạ, mỗi hs một tam giác bằng giấy.

III.ph-ơng pháp và kĩ thuật dạy học:

- 187 - - Ph-ơng pháp: Thuyết trỡnh, vấn đáp gợi mở, hoat động cỏ nhõn, thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, kĩ thuật chia nhúm.

IV.tổ chức các hoạt động học tập.

1.Hoạt động khởi động:

*Tổ chức lớp:

- Kiểm tra sĩ số:

* KiÓm tra: ( KiÓm tra 15 phót)

Phần trắc nghiệm: ( 5 điểm) Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng:

Câu 1: Tam giác ABC có: AB < BC < AC thì:

A. B. C. D.

Câu 2: Cho hình vẽ, biết AB = AC . So sánh BH với HC ta đ-ợc:

A. BH > HC B. BH < HC C. BH = HC

Câu 3: Chọn câu trả lời đúng

Tam giác cân có độ dài 2 cạnh là 5cm, 10cm thì chu vi của tam giác đó là:

A. 25cm B. 21cm C. 20cm D. Cả a, c đều đúng Câu 4: Chọn câu trả lời đúng

Cho tam giác RSK có hai cạnh RS = 8cm, SK = 1cm, độ dài cạnh RK là một số nguyên.

Vậy độ dài cạnh RK bằng:

A. 6cm B. 7cm C. 5cm D. 8cm

Câu 5: (0,5 đ). Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây có thể là số đo ba cạnh của một tam giác?

A. 4 cm, 2 cm, 6 cm B. 4 cm, 3 cm, 6 cm C .4 cm, 1 cm, 6 cm D. 5cm, 5cm, 4cm

Câu 6: Cho hình vẽ: (0,5 đ). BOCˆ = ? A. 1000

B. 1100 C. 1200 D. 1300

Câu 7: ( 2 đ) Cho hình vẽ: Điền số thích hợp vào ô trống:

a) MG = ... ME b) MG = ...GE c) GF = ... NG d) NF = ... GF Phần tự luận (5đ)

H C

B

A

600

O A

B C

G M

N E P

F

- 188 - Câu 8: Cho tam giác ABC vuông tại B. Kẻ đường trung tuyến AM. Trên tia đối của tia AM lấy E sao cho MA = ME. Chứng minh rằng:

a) ABM = ECM b) AB // CE

c) BAM > MAC

* Vào bài:

2. Hoạt động luyện tập: