I / Mục tiêu :
- Thnh lập v ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
- Thuộc bảng cộng, biết lm tính cộng trong phạm vi 6, - Biết vit php tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II / Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy toán 1 III / Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
Cho HS thực hiện các phép tính cộng trừ đã học Hoạt động 2: Bài mới
* Giới thiệu bài
* HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 - GV nêu bài toán , gọi HS giải và thành lập công thức : 5 + 1 = 6 , 1 + 5 = 6
- HDHS thành lập các công thức 4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6
- HDHS bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
* Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 1: HDHS sử dụng cơng thức để tìm ra kết quả của phép tính
- GV lưu ý viết các số phải thật thẳng cột
Bài 2: (cột,1,2,3) GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở GV lưu ý củng cố tính chất giao hoán của phép cộng Bài 3 : (cột,1,2):
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức 4 + 1 + 1 = 6
- GV cho cả lớp làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 4 : HS quan st tranh
- GVHD học sinh quan sát tranh và tự nêu bài toán - Gọi 2 HS ln bảng
HS lên bảng làm bài
Nhắc lại đầu bài
HS giải miệng và nêu phép tính Học sinh đọc cá nhân
HS đọc bảng cộng cá nhân , đồng thanh
HS làm bài và viết thật thẳng cột
HS làm bài vào vở
HS nhắc lại cách tính
Cẩ lớp làm bài vào vở
IV. Củng cố bài học:
GV hệ thống nội dung bài học Dặn HS về nhà xem lại bài học
HS quan sát tranh và nêu bài toán a/ 4 + 2 = 6
b/ 6 – 3 = 3
Cả lớp đọc lại bảng cộng 6
************************************************************************
****
HỌC VẦN: ( Tiết 115 – 116 )
BI 48 : IN – UN
I/ Mục tiu:
- Đọc v viết được cc vần in, un, đn pin, con giun.
- Đọc được từ ngữ ứng dụng: nh in, xin lổi, mưa phn, vun xới.,câu ứng dụng.
.- Luyện nĩi từ 2 - 4 cu theo chủ đề : Nĩi lơì xin lỗi II/ Đồ dng dạy học:
- GV: Tranh minh họa,mẫu vật - HS : Bảng ghp, bảng con III/ Cc hoạt động dạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bi cũ “ en - n”
- Gọi HS ln bảng viết: o len,khen ngợi,mũi tn
- Đọc bi trong SGK
- GV nhận xt, ghi điểm
3 HS ln bảng viết.
Hoạt động 2 Bi mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bi vần in - un 2/ Dạy vần:
* Vần in
- Nu cấ tạo vần in - So snh vần in v vần on
- Cĩ vần in muốn cĩ tiếng pin phải lm gì?
- Cho HS ci vần in - Đọc đnh vần
- HS ci tiếng : pin.Phn tích tiếng
- Giới thiệu chiếc đn pin,rt ra từ khĩa: đn pin
* Vần un
( Hd tương tự như dạy vần in)
3/ Viết: Hướng dẫn viết lần lượt vần, từ.
4/ Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV viết bảng
- Gọi đọc c nhn, nhĩm
- Giải nghĩa từ: mưa phn, xin lỗi TIẾT 2 Hoạt động Luyện đọc
1/ Đọc bi trn bảng tiết 1 - Chữa sai cho HS
- 2 HS ln bảng đọc
- HS đọc vần (cả lớp)
Vần in được tạo bởi i v n - Giống nhau: kết thc bằng m n Khc: m đầu i v o
- HS ghp bảng ci
- HS đọc (c nhn, tổ, nhĩm) - Đọc: pin ( 2 em). Phn tích - HS đọc trơn
- HS đọc un- giun – con giun
- HS viết bảng con: in, un, đn pin, con giun.
- HS đọc từ: nh in, xin lỗi, mưa phn, vun xới.
HS đọc vần, tiếng, từ (c nhn, tổ, lớp)
- Ch ý HS đọc yếu 2/ Đọc bi ứng dụng:
- Đưa tranh: - Xem tranh vẽ gì ? + Cc ch lợn con đang lm gì ? + Giới thiệu bi đọc gồm mấy cu ? - Bi thơ cĩ tiếng no chứa vần in, un?
- Đọc mẫu
Họat động 4: Luyện viết 1/ Giới thiệu bi viết
2/ Hướng dẫn tập viết : in, un, đn pin, con giun.
Họat động 5: Luyện nĩi - Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì ?
- Bạn trai vì sao mặt buồn thiu ? - Bạn trai đang nĩi gì với cơ gio ? - Em đ lần no nĩi xin lỗi chưa ? Họat động 6: (5’) Củng cố - Dặn dị - Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dị: Về học thuộc bi
- HS đọc c nhn, nhĩm, lớp
- Cc ch lơn con đang ngủ quanh lợn mẹ - 4 cu
- Đọc bi văn (c nhn, tổ, lớp) - Thi đua đọc theo tổ: ủn, chín - 2 em kh đọc lại bi thơ
- HS đem vở tập viết - HS viết vo vở
- Nu chủ đề: Nĩi lời xin lỗi - Trong lớp học
- Bạn đ đi học muộn - HS trả lời
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới cĩ vần en, n - Nghe dặn dị
************************************************************************
****
T
Ư NHIN –X HỘI : ( Tiết 12 )