- Cho HS luyện đọc lại bi ở tiết 1 - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
* Đọc cu ứng dụng :
- Cho HS quan st v nhận xt + Tranh vẽ gì ?
- Hướng dẫn HS đọc cu ứng dụng
-HS đọc c nhn,đồng thanh
- HS quan st nhận xt - Đn chim dang bay - HS đọc c nhn, tổ, lớp.
- Tìm tiếng chứa vần mới - Hướng dẫn đọc tồn bi SGK Họat động 2:(15’) Luyện viết - Giới thiệu bi tập viết
- Hướng dẫn HS viết bi vo vở
- GV theo di uốn nắn
Họat động 3:(10’) Luyện nĩi - Chủ đề: Chợ tết
- Nu cu hỏi:
+ Khi no thì mới cĩ chợ tết?
+ Chợ tết bn những gì?
+ Em đ đi chợ tết chưa?
+ Em đi chợ tết cng với ai?
Họat động 4(5’) Củng cố - Dặn dị - Đọc lại tồn bi
- Cho một đoạn văn trong đĩ cĩ tiếng chứa vần et, t.
- Dạn dị: xem lại bi
HS tìm: rt,mệt.
- Đọc tồn bi ( 10 em) đồng thanh 1 lần
- HS viết vo vở tập viết: t, t, bnh tt, dệt vải
- HS thảo luận tranh v trả lời theo cc cu hỏi:
- HS đọc lại cả bi trong SGK - Tìm tiếng trong đoạn văn
******************************************************************
TỐN : (Tiết 66) LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiu dạy học:
- Củng cố thứ tự cc số trong dy số từ 0 đến 10. So snh cc số trong phạm vi 10 Biết cộng trừ cc số trong phạm vi 10,viết được php tính thích hợp với hình vẽ.
* Gio dục kỹ năng : Thực hiện php tính cộng trừ trong phạm vi 10. Giải tốn từ tranh II/ Đồ dng dạy học:
-Gio vin : Mơ hình bi tập 1. Bảng phụ. Hình vẽ bi tập 4 - Học sinh : Bộ đồ dng học tốn. Bảng con. Sch gio khoa III/ Cc hoạt động dạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bi cũ
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 1
- Nhận xt bi lm HS, củng cố một vi kiến thức cịn sai sĩt.
Hoạt động 2:(30’) Bi mới 1/ Giới thiệu : ghi đề bi 2/ HD HS làm các bài tập
* Bi tập 1: Nối cc chấm theo thứ tự từ số b đến số lớn để tạo hình
- Nhận xt, đnh gi cch nối của HS
* Bi tập 2: HS nu yu cầu của bi - HS lm cu a cột 1
- 4 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV
- Nghe GV hướng dẫn cch lm.
- Tự lm bi - 2 em chữa bi
-Tính : 10 10 trừ 5 bằng 5. Viết số 5 - 5
- HS lm cu b cột 1 - Nhận xt, ghi điểm
* Bi tập 3: So snh ?
- GV nhận xt ghi điểm
* Bi tập 4: Xem hình vẽ, viết php tính thích hợp
- Hướng dẫn cu a: Cĩ 5 con vịt, thm 4 con vịt
Cu b: 7 ch thỏ, chạy ra 2 con thỏ
Hoạt động 4:(5’) Củng cố dặn dò - GV hệ thống nội dung các bài tập - Nhận xét chung tiết học
5 - 1HS ln bảng lm bi
- 1 HS ln bảng lm
Lấy 5 + 4 = 9 rồi lấy 9 – 7 =2
2 HS ln bảng lm cột 1,2 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 10 > 9 7 – 4 < 2 + 2
5 + 4 = 9
7 - 2 = 5
- HS chú ý lắng nghe
*****************************************************************
TỰ NHIN V X HỘI : (Tiết 17) GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
< > =
I/ Mục tiu dạy học:
- Nhận biết được thế no l lớp học sạch đẹp. Tc dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khỏe v học tập.
* Gio dục HS kỹ năng : - Kỹ năng lm chủ bản thn: Đảm nhận trch nhiệm thực hiện một số cơng việc để giữ lớp học sạch đẹp.
- Kỹ năng ra quyết định: Nn v khơng nn lm gì để giữ lớp học sạch đẹp.
II/ Đồ dng dạy học:
- Gio vin : Tranh phĩng to trang 36, 37. Một số đồ dng v dụng cụ lm vệ sinh lớp.
- Học sinh : Sch gio khoa. Bt chì, bt mu III/ Cc hoạt động dạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bi cũ
+ Ở lớp thường cĩ những hoạt động no?+
Tham gia các hoạt động ở lớp các em cần phải nhớ điều gì?
Họat động 2: Bi mới 1/ Giới thiệu : ghi đề bi 2/ Cc hoạt động chủ yếu:
* Quan st theo cặp:
- Bước 1: Nu cu hỏi thảo luận - Bước 2: Yu cầu trả lời trước lớp - Bước 3: Thảo luận cng HS + Lớp em đ sạch đẹp chưa?
+ Lớp em cĩ gĩc trang trí như trong tranh
- Học sinh tự kể các hoạt động ở lớp - Cần tôn trọng kỷ luật trật tự
- HS thảo luận theo nội dung 2 bức tranh - HS ln trước lớp ( 4 em)
trang 37 chưa?
+ Bn ghế đ ngay ngắn chưa?
+ Em cĩ viết vẽ bẩn ln bn, ghế, bảng, tường khơng?
+ Em cĩ vứt rc bừa bải trong lớp khơng?
+ Em lm gì để giữ lớp học sạch đẹp?
* Thảo luận thực hnh theo nhĩm mục tiu biết sử dụng dụng cụ lm vệ sinh lớp
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò - GV hệ thống nôi dung bài học - Nhận xét chung tiết học
- HS pht biểu
- HS pht biểu
- Thảo luận v trình by trước lớp
- HS chú ý lắng nghe
*****************************************************************
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
TOÁN : (Tiết 67)
LUY Ệ N T Ậ P CHUNG
I/ Mục tiu dạy học:
- Biết cấu tạo cc số trong phạm vi 10. Thực hiện được cộng ,trừ,so snh cc số trong phạm vi 10
- Viết được php tính thích hợp với hình vẽ,nhận dạng hình tam gic II/ Đồ dng dạy học:
- Gio vin : Bảng phụ, Sch gio khoa - Học sinh : Bảng con. Sch gio khoa III/ Cc hoạt động dạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bi cũ - Củng cố một vi kiến thức cịn yếu.
10 7 1 3 - 6 + 3 + 8 + 7
?
4 + 5...7 + 1; 4 + 1...1 + 4 - GV nhận xt sửa sai
Hoạt động 2(30’)Bi mới 1/ Giới thiệu : ghi đề bi 2/ HD làm bài tập
* Bi tập 1: Tính
cu a: Tính theo cột dọc, ch ý viết thẳng hng đối với cc bi 4 9
+ 6 - 2
cu b: Nhẩm rồi ghi ra kết quả
- 4 HS lên bảng làm bài
- HS lm bảng con
- HS lm bi: 4 9 5 + 6 - 2 + 3 10 7 8 - 2 em chữa bi
- Lm bi
< > =
- Hướng dẫn đọc mẫu: 8 - 5 - 2 = 4 + 4 - 6 =
* Bi tập 2: ?
- Nhắc lại cấu tạo số 8, số 9, số 7.
* Bi tập 3: Chọn v viết số lớn nhất, b nhất.
* Bi tập 4 : Xem hình vẽ, viết php tính thích hợp
* Bi 5: Đếm số hình tam gic ( ginh cho HS trn chuẩn)
Hoạt động 3:(5’) Củng cố dặn dò
- GV hệ thống nội dung các bài tập đã luyện - Nhận xét chung tiết học
- 3em chữa bi
- 8 gồm 5 với 3 8 = 3 + 5 - 9 bằng 10 trừ 1 9 = 10 – 1 - 7 gồm 7 với 0 7 = 0 + 7 - 2 HS lm bi - Số lớn nhất: 10 - Số b nhất: 2 - Đọc đề tĩm tắt
- HS lm bảng con : 5 + 2 = 7
- Cĩ 8 hình tam gic