2/ Đọc cu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh
- Cho HS đọc cu ứng dụng.
- Đọc mẫu
Họat động 2:(10’) Luyện viết
* Giới thiệu bi tập viết - Theo di chỉnh sai cho HS.
Họat động 3:(10) Luyện nĩi - HS nu chủ đề
- Cho HS xem tranh.
* Nu cu hỏi:
- HS lần lượt đọc : ăm - tằm - nuơi tằm m - nấm - hi nấm
- HS đọc từ ngữ ứng dụng (c nhn, nhĩm, lớp)
- HS nhận xt tranh minh họa - HS đọc (c nhn, nhĩm, lớp) - Đọc lại cu ứng dụng (4 em )
- HS viết vo vở - HS tiếp tục tập viết
- HS: thứ, ngy, thng, năm
- Bức tranh vẽ gì?
- Em hy đọc thời khĩa biểu lớp em.
- Ngy chủ nhật em thường lm gì ?
- Em thích ngy no nhất trong tuần? Vì sao?
Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dị - Đọc SGK
- Tìm tiếng mới.
- Dặn dị
- HS : quyển lịch v thờii khĩa biểu - HS trả lời
- HS đọc SGK 2 em ln bảng Nghe dặn dị.
******************************************************************************
THU ̉ CƠNG : (Tiết 15) GẤP CÁI QUẠT I/ Mục tiu
- HS nắm được cch gấp ci quạt.Bước đầu biết gấp được mọt chiếc quạt
- Gấp và dán nới được ci quạt bằng giấy.Các ńp ǵp có th̉ chưa đ̀u,chưa thẳ̉ng theo đườ̀ng kẻ.
II/ Chuẩn bị:
-Cc hình mẫu gấp ci quạt.
-Quạt giấy mu.
-1 tờ giấy mu hình chữ nhật.
-1 sơị chỉ .
-Bt chì thức kẻ, hồ dn.
III/Cc hoạt động dạy học
Hoat ̣ đơng cua giao viṇ ̉ ́ Hoat ̣ đơng cua hoc sinḥ ̉ ̣ Hoạt động 1:(15’) Hướng dẫn HS quan st v
nhận xt.
- HS quan st mẫu.
Hướng dẫn HS quan st
Hoạt động 2:(18’) Hướng dẫn HS gấp Bước 1:
- Quan st hình 3 gấp như tiết trước gấp mẫu.
- GV gấp mẫu HS quan st.
- Nhận xt cch gấp
- Bước 2: Gấp đơi hình 3 để lấy d́u giữa, sau đĩ dng dy chỉ dể buột lại v phết hồ để dn, -Bước 3: Gấp đôi ,dng tay p chặt để hai phần gắn chặt vo nhau. :hình 4,5 SGV /215 Hoạt động 3:(3’)
- Nhận xt thi độ học tập của HS.
- Đnh gi sản phẩm - Lm vệ sinh lớp.
- HS: quan st.
- HS nhận xét về hình dáng màu sắc chiếc quạt
- HS: quan st
- HS quan st.
-Cho HS thực hnh từng bước.
- GV gip đỡ HS lm . - HS: lắng nghe.
Thứ tư ngy 28 thng 11 năm 2012 TOÁN:( Tiết 58)
PHP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I/ Mục tiu
- Thnh lập v ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
- Làm đượ̣c phép tính cộng trong phạm vi 10;vít được phép tính thích hợp với hình vẽ
II/ Đồ dng dạy học:
- Gio vin: Bợ đờ dùng dạy học toán lớ́p 1 - Học sinh: Bảng ci, Bảng con. Sch gio khoa III/ Cc hoạt độngdạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bi cũ
- Gọi HS ln chữa bi tập 2 trang 80 - Nhận xt, ghi điểm
Hoạt động 2:(15’) Bi mới.
1/ Giới thiệu : ghi đề bi 2/ Cc hoạt động chủ yếu :
- Hướng dẫn HS thnh lập v ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
* Thực hiện trn mơ hình chấm trịn - Cĩ mấy chấm xanh?
- Cĩ mấy chấm đỏ?
- Cĩ tất cả mấy chấm?
9 cộng với 1 bằng mấy?
Viết như thế no?
Vậy, 1 cộng 9 bằng mấy?
- Ghi: 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 - Tương tự để cĩ:
3HS lên làm bài tập
HS nhắc lại đề bài
- HS quan st mơ hình - Cĩ 9 chấm xanh - Cĩ 1 chấm đỏ
- Cĩ 10 chấm - 9 cộng 1 bằng 10 9 + 1 = 10
- 1 cộng 9 bằng 10 1 + 9= 10
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 5 + 5 = 10
- Cho HS thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10
Hoạt động 3:(17) Thực hnh - Bi 1: Tính
- Cu a: 2 HS ln làm - Cu b:HS làm bi - HS cùng GVnḥn xét.
- Bi 2: ?
- GV nḥn xét,sửa sai.
- Bi 3: Viết php tính thích hợp - GV nhận xt.
Hoạt động 4 :(3’) Củng cố dặn dò - GV hệ thống nội dung bài học - GV nhận xét chung tiết học
- HS đọc lại lần lượt cc php tính
- HS nu yu c̀u: Tính theo cợt dọc - HS lm bi v chữa bi.
- 4 HS ln bảng
- Cho HS thi típ sức(3 tở)
- HS làm bảng con 6 + 4 = 10
- HS chú ý lắng nghe
***********************************************************************
**
S
HỌC V̀N(Tít 145- 146) BÀI 62: ƠM – ƠM I/ Mục tiu
- Đọc v viết được cc vần ơm, ơm con tơm, đống rơm.
- Đọc thành thạo từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng . - Luyện nói từ̀ 2 – 4 cu theo chủ đ̀ theo:Bữ̃a cơm II/ Đồ dng dạy học:
- Gio vin: Tranh SGK
- Học sinh: Bảng ci, Bảng con.
III/ Cc hoạt động dạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(5’) Kiểm tra bi cũ
“ ăm - m ”
- Nhận xt, ghi điểm
Hoạt động 2 :(35’) Bi mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bi vần ơm, ơm.
2/ Dạy vần : a/ Vần ơm:
- Nu cấu tạo vần - So snh ơm với om
- HS 1 viết: tăm tre - HS 2 viết: mầm non - HS 3đọc SGK
- Đọc vần
- Vần ơm được tạo bởi ơ v m
- Giống nhau:đ̀u ḱt thúc bằng m m Khc nhau: bắ́t đ̀u bằ̀ng ơ v o.
- Ghp vần -Đnh vần
- Ghp tiếng: tơm
- HS quan sát tranh giớ́i thịu từ̀ khóa:con tơm
b/ Vần m:
- Nu cấu tạo vần - So snh ơm với ơm
- Đnh vần - Ghp vần, tiếng - Từ : đống rơm c/ Viết:
- Hướng dẫn viết vần, từ khĩa:GV vừa vít m̃u vừa nu quy trình cách vít
- GV nḥn xét,sử̉a sai c/ Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ : chĩ đốm, chơm chơm, sng sớm, mi thơm
- Giải nghĩa từ: chĩ đốm, sng sớm.
- HS tìm tíng chứ́a v̀n mớ́i,phn tích tíng
- Ci vần ơm,
ơ - mờ -ơm (cá nhn,nhóm,lớp) - HS ghép bảng cài tiếng tơm
- Đọc trơn từ : con tơm
- HS đọc:ơm – tơm – con tơm
- Vần ơm: ơ + m - Giống nhau : chữ m
Khác nhau : bắt d̀u bằ̀ng ơ,ơ - ơ - mờ - ơm
- Ghp ơm, tiếng rơm - Đọc trơn từ
- HS viết bảng con: ơm, ơm, con tơm, đống rơm
- Đọc từ (nhĩm, c nhn, lớp) - Lắng nghe
- HS đọc cá nhn,nhóm,lớp
4 em đọc lại tồn bi TIẾT 2
Hoạt động 1:(10’) Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1
2/ Đọc cu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh v gọi đọc - Gio vin chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc mẫu
Họat động 2:(15’) Luyện viết - Giới thiệu bi tập viết
- Hướng dẫn viết
- Theo di, chỉnh sửa lỗi - Chấm một số vở viết xong Họat động 3:(10’) Luyện nĩi - GV gắn tranh
- Đặt cu hỏi:
+ Chủ đề gì ? + Tranh vẽ gì?
+ Trong bữa ăn em thấy những ai?
+ Nh em mỗi ngy ăn mấy bữa?
- HS lần lượt đọc : ơm - tơm - con tơm ơm - rơm - đống rơm - HS đọc từ ngữ ứng dụng (c nhn, nhĩm, lớp)
HS nhận xt tranh minh họa
- HS đọc (3 em)
- HS viết vo vở tập viết: ơm ,ơm, con tơm, đống rơm.
- HS quan st tranh - HS trả lời
- Bữa cơm
- Tranh vẽ cả nh đang ăn cơm - B, bố mẹ, chị v em
- HS trả lời
+ Bữa cơm nh em thường cĩ những mĩn gì?
Họat động 4:(5’) Củng cố - Dặn dị - Đọc SGK
- Tìm tiếng mới.
- Dặn dị về nhà xem lại bài học
- HS đọc SGK
- HS đọc cu v tìm tiếng
TỰ NHIN X HỘI : ( Tiết 15) LỚP HỌC
I/ Mục tiu
- Lớp học l nơi em đến học hằng ngy.
- K̉ được cc thnh vin trong lớp v cc đồ dng học tập cĩ trong lớp.
* GDKNS : Biết kính trọng cơ gio, yu quý bạn b, xem lớp học l mi nh thứ hai của mình.
II/ Đồ dng dạy học:
- Gio vin: Tranh phĩng to cch thức lớp học - Học sinh: Sch gio khoa. Vở bi tập
III/ Cc hoạt độngdạy học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (5’)Kiểm tra bi cũ
“ An tồn khi ở nh ”
- Khi dng đến dao ko em cần phải nhớ điều gì?
- Em hy kể những vật nguy hiểm cần phải trnh xa?
GV nḥn xét.
- HS 1: Khi dng đến dao ko em ch ý cần phải cẩn thận kẻo bị đứt tay
- HS 2: Những vật nguy hiểm cần phải trnh xa như: điện, lửa, nước sơi.
Họat động 2:(30’) Bi mới 1/ Giới thiệu :
- Hằng ngy em đến trường để lm gì?
- Lớp em l lớp mấy?
2/ Cc hoạt động chủ yếu:
* Quan st:
- Hướng dẫn quan st hình trang 32, 33 SGK v thảo luận
+ Trong lớp cĩ những ai?
+ Lớp em gần giống lớp no trong tranh?
Bạn thích học lớp no?
+ Kể tn cơ gio v cc bạn của mình.
+ Trong lớp em thường chơi với ai?
+ Trong lớp em thường cĩ những thứ gì?
Chng được dng lm gì?
- HS giới thiệu v kể cho nhau nghe về lớp mình
*Ḱt lụn:Các em c̀n nhớ́ tn lớp,tn trường của mình.Yu quý lớ́p học của mìnhvì đó là nơi các em học hằng ngày với (th̀y)cơ giáo của mình và các bạn.
* Trị chơi: Viết tn cc đồ dng trong lớp 3/Củng cớ dặ̣n dò:
- HS trả lời
- HS thảo luận nhĩm ( 2 em)
- Đp: Cơ gio, bạn b, bảng, bn ghế...
- HS trả lời trước lớ́p
-4 em đại diện 4 tổ ln tham dự trị chơi
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 THỂ DỤC RN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TRỊ CHƠI
I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục Ơn một số động tc thể dục rn luyện tư thế cơ bản.Yu cầu thực hiện động tc chính xc hơn giờ trước.
-Học động tc đứng đưa một chn sang ngang ,.Yu cầu biết thực hiện ở mức cơ bản đng.
-Tiếp tục lm quen với trị chơi chạy tiếp sức.Yu cầu biết Tham gia vo trị chơi tương đối chủ động.
II/ Chuẩn bị - Sn bi rộng ri
- Bi thể dục rn luyện tư thế cơ bản III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yu cầu bi học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay,ht.
-Giậm chn tại chỗ ,đếm theo nhịp.
-Chay nhẹ nhng thnh một hng dọc.
-Trị chơi diệt cc con vật.
2.Phần cơ bản: Hướng dẫn HS tập từng động tc.
-Ơn phối hợp:
-Nhịp 1:đứng đưachn tri ra sau,hai tay giơ cao thẳng hướng.
-Nhịp 2: ,Về tư thế chuẩn bị
-NHịp 3:Đứng đưa chn phải ra sau ,hai tay ln cao chch hình v.
Nhịp 4:Về TTĐCB
1/ GV cho HS ch ơi trị chơi HS chơi trị :Chạy tiếp sức 3.Phần kết thc:
- Đứng vỗ tay v ht ,đi thường theo nhịp -GV cng hệ thống bi.
HS quan xc
HS tập theo HS thực hiện
HS chú ý theo dõi
HS thực hành , GV nhận xét
********************************