Tài liệu tiếng Việt

Chương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO

I. Tài liệu tiếng Việt

1. Bùi Thái An (2015), “nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm bồi dưỡng phát triển giáo viên của các nước trên thế giới ”.

2. Bản tổng kết năm học 2011-12 và phương hướng 2012-13 của kế hoạch phát triển việc đào tạo giáo viên của Cục trưởng Cục đào tạo giáo viên.

3. Bản tổng kết năm học 2012-13 và phương hướng 2013-14 của kế hoạch phát triển việc đào tạo giáo viên của Cục trưởng Cục đào tạo giáo viên.

4. Bản tổng kết năm học 2013-14 và phương hướng 2014-15 của kế hoạch phát triển việc đào tạo giáo viên của Cục trưởng Cục đào tạo giáo viên (ngày 28 / 07 /2014), Viêng Chăn.

5. Bộ GD-TT Lào (2000), “Những vấn đề chiến lược phát triển giáo dục trong thời kỷ CNH-HĐH ”, NXB, Viêng Chăn.

6. Bộ GD-TT Lào (2002), “Quản lý giáo dục của người quản lý cấp sở giáo dục ”, NXB Giáo dục, Viêng Chăn.

7. Bộ GD-TT Lào (2005), “Quản lý giáo dục của cán bộ quản lý giáo dục, Quyển sách thứ VI ”, NXB giáo dục, Viêng Chăn.

8. Bộ GD-TT Lào (2005), Tổng kết và đánh giá 5 năm (2000-2005), NXB giáo dục, Viêng Chăn.

9. Bộ GD-TT Lào (2006), Kế hoạch phát triển giáo dục từ năm 2001-2010, 2010-2015 và 2015-2020, NXB Gíao dục, Viêng Chăn.

10.Bộ GD-TT Lào (2007), Quản lý giáo dục của cán bộ quản lý giáo dục, Quyển sách thứ VII, NXB giáo dục, Viêng Chăn.

11. Bộ trưởng Bộ GD-TT (2008), “Chiến lược phát triển giáo dục ”, đến năm 2020.

12. Bộ trưởng Bộ GD-TT (2008), Quyết định số 1535/QĐ-BGD-TT ngày 15/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD-TT về “tổ chức và hoạt động của cục giáo dục phổ thông”.

13.Bộ trưởng Bộ GD-TT (2008), Quyết định số 2862/QĐ-BGD-TT ngày 15/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD-TT về “tổ chức và hoạt động của cục đào tạo giáo viên ”.

14.Bộ GD-TT Lào (2008), Kế hoạch chiến lược cải cách hệ thống giáo dục quốc gia 2006-2015, (tháng 7 năm 2008).

15. Bộ GD-TT Lào (2006-2010), Chiến lược cải cách hệ thống giáo dục quốc gia, (Cục đào tạo giáo viên).

16. Bộ GD-TT (2010), Quyết định số 815/QĐ-BGD-TT ngày 09/4/2010 của Bộ trưởng Bộ GD-TT về “tổ chức và hoạt động của trường sư phạm”.

17. Bộ GD-TT (2012), Quyết định số 898/QĐ-BGD-TT ngày 23/3/2012 của Bộ

trưởng Bộ GD-TT về “tổ chức và hoạt động của cục giáo dục phổ thông”

18. Bộ trưởng Bộ GD-TT (2012), Quyết định số 914/QĐ-BGD-TT ngày 26/3/2012 của Bộ trưởng Bộ GD-TT về “tổ chức và hoạt động của cục đào tạo giáo viên”.

19. Bộ GD-TT Lào (2013), Nghị quyết đại hội Đại biểu giáo dục toàn quốc, chính sách và kế hoạch phát triển chất lượng giáo dục, (24-26/07/2013), tại Tỉnh Hùa Phăn.

20. Bộ GD-TT Lào, Đổi mới khu vưc phát triển nguồn nhân lưc, xây dưng, đào tạo và nâng cao chất lượng giáo viên và cán bộ quản lý trước và sau đổi mới đến đây (17/01/2014).

21.Bộ GD-TT Lào (2014), Nghị quyết đại hội Đại biểu giáo dục toàn quốc, chính sách và kế hoạch phát triển chất lượng giáo dục, (03/07/2014), tại Tỉnh Át Ta Pư.

22.Bộ GD-TT Lào (2014), “Kế hoạch phát triển việc bồi dưỡng và đào tạo giáo viên 2015-2020”, NXB Giáo dục, Viêng Chăn.

23.Bộ GD-ĐT, Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể - trong chương trình giáo dục phổ thông mới (tháng 8 / 2015).

24.Chănsouk Mitsokhảo (2005), “Dư án phát triển sư phạm và nâng cao vai trò của giáo viên”, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục.

25. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1995), “Lý luận quản lý giáo dục và quản lý nhà trường”.

26. Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 (ban hành kèm theo quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 / 06 / 2012 của thủ tướng chính phủ).

27. Vũ Quốc Chung (2012), “Giới thiệu mô hình đào tạo giáo viên THPT và

TCCN ở một số quốc gia và bài học kinh nghiệm”, NXB Giáo dục, Hà Nội.

28.Nguyễn Văn Cường (2009), “Đào tạo giáo viên ở CHLB Đức và những khuyến nghị cho việc cải cách đào tạo giáo viên ở Việt Nam”, Báo cáo tại hội thảo Mô hình đào tạo giáo viên THPT và TCCN trong bối cảnh hội nhập quốc tế lần 2, Bộ GD-ĐT, Hà Nội.

29. Vũ Văn Dụ (2007), “Nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trường phổ thông về sử dụng thiết bị giáo dục”, Tạp chí KHGD Số19, tr13-15.

30. Đại học Quốc gia Hà Nội (2014), “Chất lượng giáo dục và vấn đề đào tạo giáo viên”, kỷ yếu hội thảo khoa học.

31. Đảng cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, IX, X, XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

32.Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Nghị quyết Ban chấp hành Trung ương khoá XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

33.Trần Khánh Đức (2004), “Quản lý và kiểm định chất lượng đào tạo nhân lưc ”, NXB giáo dục, Hà Nội.

34.Trần Khánh Đức (2009), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lưc trong thế

kỷ XXI, NXB gíao dục, Việt Nam.

35.Trương Đại Đức (2011), “Bồi dưỡng năng lưc dạy họa cho giáo viên thưc hành các trường dạy nghề khu vưc Miền núi phía Bắc”.

36. Nguyễn Minh Đường (1996), “Bồi dưỡng và đào tạo lại đội ngũ nhân lưc trong điều kiện mới”, Chương trinh KHCN cấp Nhà nước KX07-14.

37. Đinh Quang Báo cùng các giảng viên (2019); Tài liệu tập huấn bồi dưỡng giáo viên môn Sinh học, Đại học Sư phạm Hà Nội

38.Vũ Ngọc Hải (2006), “Quản lý nhà nước về gíao dục”, NXB GD, Hà Nội 39. Nguyễn Văn Hộ, Hà Thị Đức (2004), Giáo dục học đại cương, NXB

Giáo dục.

40.Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hài, Đặng Quốc Báo (2006), “Quản lý giáo dục”, NXB, Đại học Sư phạm, Hà Nội.

41. Nguyễn Thanh Hoàn (2003), “Chất lượng giáo viên và những chính sách cải thiện chất lượng giáo viên”, Tạp chí phát triển giáo dục, (2), Hà Nội 42.Trần Bá Hoành (2006), Vấn đề giáo dục - Những nghiên cứu lý luận và

thưc tiễn, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.

43. Trần Bá Hoành (2001), “Chất lượng giáo viên”, Tạp chí giáo dục, (16), Hà Nội.

44. Phạm Quang Huân, Trần Thị Hải Yến (2012), “Tổ chuyên môn trường phổ thông tổ chức hoạt động tư học cho đội ngũ giáo viên”, Tạp chí giáo dục, số 286 tháng 5/2012, trang 16-18+24.

45. Vũ Xuân Hùng (2011), “Năng lưc dạy học của giáo viên dạy nghề theo tiếp cận năng lưc thưc hiện”, Báo khoa học giáo dục số 72/2011.

46. Đỗ Hòng Hưng (2013), “Bôi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường THPT huyện Sóc Sơn Thành phổ Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp”.

47. Đặng Thành Hưng (2012), “Năng lưc và giáo dục theo tiếp cận năng lưc” Tạp chí quản lý giáo dục, số 43 tháng 12.

48. Đặng Thành Hưng (2013), “Cơ sở khoa học của việc chuẩn hoá trong giáo dục phổ thông”, Báo cáo tổng kết đề tài KHCN cấp Bộ Mã số B2004- 80-16, Viện chiến lược và chương trình giáo viên Việt Nam, Hà Nội.

49. Diệp Thị Thu Hường (2013), “Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lưc sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở Trung tâm bồi dưỡng chính trị, Huyện Đồng Hỷ, Tỉnh Thái Nguyên”.

50. Kenglao Bliayao (2002),“Thành tưu của nền giáo dục nông thôn Lào 1975-2000”, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục.

51. Kế hoạch phát triển việc bồi dưỡng và đào tạo giáo viên 2006-2020 (Cục trưởng Cục đào tạo giáo viên)

52. Kế hoạch phát triển việc bồi dưỡng và đào tạo giáo viên 2015-2020 (Cục trưởng Cục đào tạo giáo viên)

53. Trần Kiểm (1997), “QLGD và trường học”, Viện khoa học GD, Hà Nội.

54.Trần Kiểm (2004), “Khoa học quản lý giáo dục”, NXB GD, Hà Nội.

55. Phạm Văn Kha (2006), “Đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế”, Hội thảo về đào tạo nhân lực của đề tài, KX-05-10, Hà Nội.

56. Khankeo Phiphatsery(2009), “Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT Tỉnh Xanhabuly Nước CHDCND Lào”, Luận án tiến sĩ KHGD.

57. Đỗ Thị Bích Loan (2014 ), “Kinh nghiệm quốc tế về bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục ” - kỷ yếu hội thảo: Xây dưng chương trình bồi dưỡng thường xuyên CBQL trường mâm non, phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.

58.Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), “Người giáo viên thế kỷ XXI: Sáng tạo, hiệu quả”, Tạp chí dạy và học ngày nay (7), Hà Nội.

59. Luật giáo dục Lào (Sửa đổi 2015), ngày 28/08/2015

60. Luật giáo dục và các quy phạm pháp luật mới nhất đối với ngành GD-ĐT, NXB lao động xã hội, 2005.

61. Luật Giáo dục (của Nước CHXHCN Việt Nam) 2005, Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

62. Nguyễn Thanh Mai (1997), “Phát triển đội ngũ giảng viên trường chính trị

các tỉnh miền núi phía Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới GD lý luận chính trị”

63. Phùng Đại Minh (2002), “Quản lý hiệu năng và quản lý tư chủ

trong nhà trường - một cơ chế để phát triển”, NXB Giáo dục thượng hài, Trung Quốc.

64. Hồ Chí Minh (1968), Thư gửi cán bộ, Cô giáo, Thầy giáo, công nhân viên, HS, SV nhân dịp bất đầu năm học mới (16/10/1968).

65. Nghị quyết Đại hội Đại biểu của Đảng nhân dân cách mạng Lào lần thứ VIII (2005-2010), Ngày 18-23/03/2006.

66. Nghị quyết Đại hội Đại biểu của Đảng nhân dân cách mạng Lào lần thứ IX (2010-2015) ngày 17-21/03/2010 .

67. Nghị quyết Đại hội Đại biểu của Đảng nhân dân cách mạng Lào lần thứ X (2015-2020) ngày 17-21/03/2015

68. Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ VII (2013) của Ủy ban Quốc gia

“Cải cách hệ thống giáo dục quốc gia” ngày 10-11/01/2013 Tại Trung tâm hợp tác quốc tế và tập huấn (ICTC), Viêng Chăn

69.Nghị quyết Đại hội Đại biểu lần thứ VIII (2014) của Ủn ban Quốc gia

“Cải cách hệ thống giáo dụcquốc gia ” ngày 03-04/02/2014 Tại Trung tâm hợp tác quốc tế và tập huấn ( ICTC), Viêng Chăn

70.Nguyễn Ngọc Quang (1989), “Những khái niệm cơ bản về QLGD”, Trường cán bộ quản lý GD - ĐT, TW 1, Hà Nội.

71. Phạm Hồng Quang (2009), “Giải pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo năng lưc”, Tạp chí giáo dục -6/2009.

72. Bùi Văn Quân, Nguyễn Ngọc cầu(2006), “Một số cách tiếp cận trong nghiên cứu và phát triển đội ngũ giáo viên”, Tạp chí khoa học giáo dục, Số 8 tháng 5 /2006.

73. Quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm lần thứ VII (2011-2015) và lần thứ VIII (2016-2020) của nhà nước CHDCND Lào và cải cách hệ thống giáo dục quốc gia giai đoạn II (2011-2015)

74. Soulinha Mingmườngchăn (2004), “Vai trò của giáo viên Lào trong con đường phát triển đất nước trong thời gia mới ” Luân án tiến sĩ KHGD 75. Nguyễn Thị Tính (20017), Nghiên cứu xây dựng Chuẩn nghề nghiệp

giảng viên sư phạm; Dự án ETEP- Bộ Giáo dục – Đào tạo

76.Nguyễn Thị Tính (2013), Gíáo dục học; NXB, Giáo dục 2013

77. Nguyễn Thị Tính (2014), “Lý luận chung về quản lý và quản lý giáo dục”;

NXB, Đại học Thái Nguyên.

78. Nguyễn Thị Tính (2018), “Bồi dưỡng năng lưc phát triển chương trình đào tạo cho giáo viên các trường đại học sư phạm”, B2016 - TN 14.

79. Trần Thị Thu Trang (2012), “Phát triển đội ngũ giáo viên trong Thành phố Nam Định theo chuẩn nghề nghiệp”

80. Nguyễn Thị Tuyết (2016), “Quản lý bồi dưỡng NLDH cho giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”, Luận án tiến sĩ KHGD

81. Nguyễn Mạnh Tường (1994), “Lý luận giáo dục Châu Âu từ Erasme tới Rousseau thế kỷ XVI, XVII,XVIII”; NXB Khoa học xã hội, Hà Nội.

82. V.A.Xukhômlinxki(1968), “Trường trung học Pavlưts”, NXB giáo dục, Hà Nội

83. Nguyễn Như ý (1999), Từ điển tiếng Việt, NXB Văn hoá thông tin, Hà Nội.

84. Trần Thị Hải Yến (2015), “Quản lý bồi dưỡng NLDH cho giáo viên của trường THPT theo chuẩn nghề nghiệp”, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục.

Tổng quan nghiên cứu vấn dề

Các khái niệm cơ bản cua đề tài