Để nắm được kết quả tình hình thực tế về môi trường học tập của sinh viên thông qua việc thử nghiệm các hoạt động ngoại khóa và thử nghiệm việc sử dụng website ―vui học tiếng Hán tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên, chúng tôi tiến hành khảo sát đối với sinh viên qua ba phương diện: Tình hình và kết quả học tập; Kết quả thử nghiệm qua các hoạt động ngoại khóa, kết quả thử nghiệm qua việc sử dụng website.
Thông qua khảo sát tiến hành lấy ý kiến về kết quả thử nghiệm trong việc thiết lập môi trường học tập, bao gồm tình hình hoạt động ngoại khóa và ý kiến của người dùng về trang web hỗ trợ việc học tiếng Hán tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên. Mục đích của khảo sát bao gồm:
- Đánh giá được chính xác thông qua hoạt động ngoại khóa của sinh viên tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên giúp ích được gì cho việc nâng cao kết quả học tập của sinh viên.
- Đánh giá được chính xác hiệu quả của hệ thống học liệu điện tử trên website
―vui học tiếng Hán‖ đối với việc giảng dạy và học tập tiếng Trung.
- Tìm ra những nguyên nhân, vấn đề vẫn còn tồn tại chưa phù hợp với môi trường và tình hình học tập tại Khoa Ngoại ngữ - ĐHTN.
- Đưa ra biện pháp khắc phục để giúp sinh viên chuyên ngành tiếng Trung đạt hiệu quả cao nhất trong học tập.
4.1.2. Nội dung khảo sát
(1) Phiếu khảo sát dành cho sinh viên (Phụ lục 2B)
Phiếu khảo sát bao gồm 3 phần: Thông tin cơ bản, tình hình tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên, ý kiến về website ―vui học tiếng Hán‖.
Phần một: Bao gồm thông tin cơ bản, tình hình học tập của sinh viên - Chuyên ngành
- Cấp học
- Trình độ
- Mong muốn về trình độ của bản thân Phần hai: Tình hình hoạt động ngoại khóa
- Ý kiến về sự húng thú của người học đối với hoạt động ngoại khóa - Nội dung hoạt động ngoại khóa người học đã từng tham gia
- Hiệu quả của việc tham gia hoạt động ngoại khóa - Khó khăn của hoạt động ngoại khóa
- Ý kiến đề xuất của người học về hoạt động ngoại khóa Phần ba: Ý kiến về website
- Ý kiến về hình thức của trang web - Ý kiến về nội dung của trang web
- Ý kiến về hiệu quả sự dụng của trang web - Ý kiến để hoàn thiện trang web
(2) Phiếu khảo sát dành cho giáo viên (Phụ lục 2B)
Nội dung khảo sát dành cho giáo viên, gồm 2 phần: Thông tin cơ bản và ý kiến về website ―vui học tiếng Hán‖.
Phần một: Thông tin cá nhân - Trình độ chuyên môn.
- Thâm niên giảng dạy.
- Các học phần đã từng tham gia giảng dạy.
Phần hai: Ý kiến về trang web
- Ý kiến về hình thức của trang web.
- Ý kiến về nội dung của trang web.
- Ý kiến về hiệu quả sự dụng của trang web.
- Ý kiến để hoàn thiện trang web.
4.1.3. Đối tượng khảo sát
(1) Sinh viên
- Đối tượng là sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ năm, tổng 481 sinh viên, số lượng cụ thể như sau:
- Năm thứ nhất: 112 sinh viên (23,8%) - Năm thứ hai: 165 sinh viên (35%) - Năm thứ ba: 121 sinh viên (25,7%) - Năm thứ tứ: 62 sinh viên (13,2%) - Năm thứ 5: 11 sinh viên (2,3%)
Hình 4.1. Biểu đồ khảo sát số lượng sinh viên các khóa tham gia khảo sát - Sinh viên chủ yếu bao gồm các chuyên ngành sư phạm Trung, Ngôn ngữ Trung, Song ngữ Trung –Anh, song ngữ Trung –Hàn, cụ thể như sau:
- Sư phạm Trung: 103 sinh viên (21,8%) - Ngôn ngữ Trung: 230 sinh viên (48,6%0 - Song ngữ Trung Anh: 88 sinh viên (18,6%) - Song ngữ Trung -Hàn: 50 sinh viên (10,6%)
Hình 4.2. Biểu đồ khảo sát số lượng sinh viên các chuyên ngành tham gia khảo sát (2) Giáo viên
Đối tượng là giáo viên đang giảng dạy tiếng Trung Quốc tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên, tổng 17 giáo viên, trình độ từ thạc sĩ trở lên, thời gian công tác ít nhất là 5 năm và đã đảm nhiệm nhiều học phần môn học. Cụ thể như sau:
- Trình độ từ thạc sĩ đến tiến sĩ:
- Thạc sĩ: 7 thạc sĩ (41,2%) - Tiến sĩ: 4 tiến sĩ (23,5%)
- Đang học nghiên cứu sinh tiến sĩ: 6 (35,3%)
Hình 4.3. Biểu đồ khảo sát trình độ giảng viên Thâm niên công tác ít nhất từ 5 năm trở lên, cụ thể như sau:
- Từ 3-5 năm: Không có giáo viên nào - Từ 5-7 năm: 4 giáo viên (23,5%) - Từ 7 -10 năm: 7 giáo viên (41,2%) - Trên 10 năm: 6 giáo viên (35,3%)
Hình 4.4. Biểu đồ khảo sát về thâm niên công tác của giảng viên 4.1.4. Phương pháp khảo sát
Nhóm khảo sát tiến hành khảo sát từ ngày 29/10/2018, kết thúc khảo sát ngày 4/11/2018. Phiếu được thiết kế trên google form, thông qua nhiều hình thức mạng xã hội như facebook, email, messenger, zalo gửi đến giáo viên và sinh viên.
Phiếu thiết kế đơn giản, dễ hiểu, với những nội dung cụ thể, rõ ràng. Tổng số phiếu gửi đến sinh viên các lớp, các chuyên ngành là 481 phiếu, thu về 481 phiếu, đạt 100%, tổng số phiếu phát cho giáo viên là 17 phiếu, thu về 17 phiếu, đạt 100%.