Vấn đề đã giải quyết

Một phần của tài liệu CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƯỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÀN NGỮ (Trang 161 - 164)

4.3. Kết quả thử nghiệm đối với website

4.4.1. Vấn đề đã giải quyết

4.4.1.1. Đã thiết lập và vận hành website hiệu quả

Sau một thời gian nghiên cứu, nhóm nghiên cứu đã xây dựng website và vận hành một cách hiệu quả. Sau 2 tháng tiến hành thử nghiệm, hiện tại trang web có số lượng truy cập là 2694 lượt. Các thông tin và nội dung đưa lên website đều mang tính thiết thực và đáp ứng đúng với nhu cầu và mục đích học tập của sinh viên.

Thông qua phiếu điều tra và khảo sát có 68.8% cho rằng trang web tương đối hữu ích cho việc học tập của sinh viên và 26.5 % cho rằng rất hữu ích và sinh viên đều cho rằng trang web có tác dụng về nhiều mặt đối với sinh viên như hỗ trợ sinh viên

tìm kiếm thông tin, hỗ trợ sinh viên bổ sung kiến thức, có tác dụng nâng cao hứng thú học tập của sinh viên và có tác dụng cho việc tự học của sinh viên. Đa phần giáo viên cũng đánh giá trang web rất hữu ích đối với việc hỗ trợ sinh viên trong học tập.

Ngoài ra ưu thế của webiste là thường xuyên cung cấp thông tin, cung cấp những vấn đề sinh viên quan tâm và những vấn đề thời sự thường nhật. Nội dung luôn luôn có tính mới và không ngừng thay đổi, nên sẽ mang đến cho sinh viên và giáo viên một sự mới lạ, độc đáo. Đây cũng là kênh thông tin tổng hợp và là nguồn dữ liệu lưu trữ để phục vụ cho việc học tập của sinh viên và hỗ trợ cho công tác giảng dạy của giáo viên.

4.4.1.2. Thành lập Ban biên tập Webiste phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa

Để duy trì website hoạt động một cách hiệu quả, đồng thời tạo sân chơi lành mạnh cho sinh viên tham gia, nhóm nghiên cứu đã thành lập ban biên tập cho website. Các hoạt động ngoại khóa dành cho trang web được thiết lập như sau:

Bước 1: Thành lập và tuyển chọn thành viên tham gia Ban biên tập cho website

―Vui học tiếng Hán‖, tổng biên tập sẽ do giáo viên đảm nhiệm và tổng biên tập sẽ tiến hành phân công công việc và giao nhiệm vụ cho các thành viên trong Ban.

Bước 2: Phân công thành viên phụ trách các mảng website và lên ý tưởng cho các phần được thiết kế trên website. Sơ đồ Ban biên tập website như sau:

BAN BIÊN TẬP

TỔNG BIÊN TẬP Phó TBT 1 - Phó TBT 2

Tổng thƣ ký tòa soạn - Ban HSH

- Ban kiến thức tiếng Hán - Ban Văn hóa TQ

- Ban tài nguyên học tập - Ban hoạt động sinh viên - Ban nghiên cứu khoa học

Thông tin, tuyên truyền -Thông tin, liên lạc, tuyên truyền, quảng cáo

- Phát thanh viên

- Cố vấn viên cố vấn về chuyên môn, nội dung

TÕA SOẠN THÔNG TIN

Hình 4.33: Mô hình tổ chức của Ban biên tập website

Bước 3: Tuyển chọn các bài tập, bài viết hay của sinh viên, đồng thời các thành viên trong Ban biên tập tiến hành tìm kiếm và tra cứu thông tin, thu thập thông tin.

Bước 4: Các ban tiến hành biên tập, chỉnh sửa bài viết.

Bước 5: Tổng thư ký tòa soạn tiến hành kiểm duyệt, nếu có vấn đề cho chỉnh sửa và bổ sung.

Bước 6: Tổng biên tập kiểm duyệt, nếu có vấn đề cho chỉnh sửa và bổ sung.

Bước 7: Đăng bài

Bước 8: Nhận phản hồi từ phía người học

4.4.2.3. Sử dụng Website tổ chức các hoạt động ngoại khóa (1) Thành lập nhóm biên tập bản tin thời sự của Bộ môn

Nhóm nghiên cứu đã tổ chức hoạt động ngoại khóa thông qua thành lập nhóm biên tập Webiste và tổ chức làm bản tin thời sự bằng tiếng Trung, nội dung chủ yếu liên quan đến các hoạt động, các tin tức trong tháng của Bộ môn và Khoa Ngoại ngữ.

Sinh viên ngoài tham gia biên tập bản tin không chỉ tham gia biên dịch, thu thập thông tin, tổng hợp tin tức và hình ảnh mà còn tham gia thiết kế video, biên tập, chỉnh sửa bản tin và làm phát thanh viên.

Bản tin thời sự không chỉ góp phần nâng cao khả năng trình độ biên dịch, rèn luyện năng lực khẩu ngữ cho sinh viên mà còn giúp các em có kỹ năng làm việc theo nhóm, có kỹ năng thuyết trình trước đám đông và kỹ năng biên tập, tổng hợp thông tin. Bản tin sau khi được công bố còn là tài liệu cho toàn thể sinh viên chuyên ngành tiếng Trung được xem, được quan sát, luyện nghe, luyện khẩu ngữ và được học hỏi kinh nghiệm từ chính các bạn của mình. Bản tin đã nhận được sự quan tâm đông đảo của sinh viên chuyên ngành tiếng Trung và là sân chơi bổ ích cho tất cả sinh viên học tiếng Trung tại KNN.

(2) Triển khai các hoạt động thông qua webiste

Thông qua webiste, Bộ môn đã triển khai nhiều hoạt động liên quan đến giáo viên và sinh viên chuyên ngành tiếng Trung, các thông tin liên quan đến cuộc thi của sinh viên như cuộc thi dịch nói giỏi, các bài văn hay do sinh viên sáng tác, tổ chức cuộc thi

viết văn cho sinh viên và đã tạo ra một sân chơi lành mạnh với nhiều nội dung hấp dẫn từ đó tạo động lực khuyến khích sinh viên trong học tập để nâng cao trình độ của bản thân.

Một phần của tài liệu CẢI TIẾN VÀ PHÁT TRIỂN MÔI TRƯỜNG HỌC NGOẠI NGỮ THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH HÀN NGỮ (Trang 161 - 164)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(189 trang)