I/ Mục tiêu.
1. Về kiến thức:
- Phân biệt và trình bày được 2 khái niệm: thời tiết và khí hậu.
- Hiểu nhiệt độ không khí là gì và nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ.
Biết cách đo, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm.
- Làm quen với các dự báo thời tiết hàng ngày. Bước đầu tập quan sát và ghi chép 1 số yếu tố thời tiết đơn giản.
2. Về kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tính toán, khai thác kiến thức.
3. Về thái độ:
- Có niềm tin vào khoa học, có ý thức làm việc khoa học.
- Tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên:- Bảng thống kê về thời tiết. Các hình vẽ 48, 49 phóng to.
2. Học sinh:- Nghiên cứu bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1. Kiểm tra bài cũ. 5p
? Nêu đặc điểm của tầng đối lưu và tầng bình lưu của khí quyển?
Trả lời:
- Đặc điểm của tầng đối lưu:
+ Dày 0 -> 16 Km, 90% không khí của khí quyển tập trung sát đất.
+ Không khí luôn chuyển động theo chiều thẳng đứng.
+ Nhiệt độ giảm dần theo độ cao, lên cao 100 m nhiệt độ giảm 0,6 oC.
+ Nơi sinh ra các hiện tượng khí tượng mây, mưa, sấm, chớp, gió, bão...
- Đặc điểm của tầng bình lưu: Có lớp Ôzôn lên nhiệt độ tăng theo chiều cao, hơi nước ít đi, lớp ôzôn có vai trò hấp thụ các tia bức xạ có hại cho sự sống, ngăn cản không cho xuống mặt đất.
* Đặt vấn đề vào bài mới: Thời tiết và khí hậu có ảnh hưởng lớn tới cuộc sống hàng ngày của con người từ ăn, mặc, ở cho đến các hoạt động sản xuất. Vì vậy việc nghiên cứu thời tiết ...đó...
2. Dạy nội dung bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Gv: Hàng ngày các em đã được xem chương trình dự báo thời tiết trên tivi.
? Chương trình dự báo thời tiết mang nội dung gì?
Hs: Nói về nhiệt độ, độ ẩm và lượng mưa...của một địa phương...
Gv: Yêu cầu h/s n/c SGk trang 55.
? Thời tiết là gì?
Hs:
? Khí tượng là gì?
Hs: Khí tượng là chỉ những hiện tượng vật lí của khí quyển phát sinh trong vũ trụ như mây, mưa, sấm, chớp, tuyết....
? Thời tiết có đặc điểm gì?
Hs: luôn luôn thay đổi, ở các địa phương khác nhau thời tiết không giống nhau.
? Hãy cho biết sự khác nhau căn bản của thời tiết giữa mùa đông và mùa hè ở miền Bắc nước ta?
Hs: nhiệt độ, độ ẩm, gió...
Gv: Yêu cầu h/s n/c .
1. Thời tiết và khí hậu. 11p
- Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong thời gian ngắn nhất định.
? Khí hậu là gì?
Hs:
? Thời tiết khác khí hậu ntn? Lấy ví dụ về khí hậu?
Hs:
Gv: Chuyển ý...
Gv: Yêu cầu h/s n/c .
? Nhiệt độ không khí là gì?
Hs:
? Để đo nhiệt độ không khí người ta dùng dụng cụ gì?
Hs:
? Thường người ta phải đo nhiệt độ không khí mỗi ngày mấy lần? Vì sao?
Hs: 3 lần...
? Khi đo nhiệt độ không khí người ta phải để nhiệt kế ntn? Tại sao phải để như vậy?
Hs:
Gv: Yêu cầu h/s làm bài tập SGK trang 55
? Tính nhiệt độ trung bình ngày của Hà Nội?
Hs:
? Em hãy rút ra công thức tính nhiệt độ trung bình ngày?
Hs:
? Công thức tính nhiệt độ trung bình tháng, năm?
Hs:
Gv: Chuyển ý...
Gv: Yêu cầu h/s n/c .
? Tại sao về mùa hạ những miền gần biển có không khí mát hơn trong đất liền? Về mùa đông những miền gần biển lại có không khí ấm hơn trong đất liền?
Hs:
? Sự khác biệt đó đã sinh ra 2 kiểu khí hậu nào?
Hs: Lục địa - đại dương.
Gv: Chuyển ý...
Gv: Yêu cầu học sinh n/c SGK.
- Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luật.
2. Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ không khí. 13p - Nhiệt độ không khí là lượng nhiệt khi mặt đất hấp thụ năng lượng nhiệt Mặt Trời rồi bức xạ lại vào không khí và chính các chất trong không khí hấp thụ.
- Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ không khí.
- Khi đo nhiệt độ không khí người ta phải để nhiệt kế trong bóng dâm cách mặt đất 2m.
- Nhiệt độ trung bình ngày =
nhiệt độ các lần đo số lần đo
3. Sự thay đổi nhiệt độ của không khí. 13p
a- Nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền.
- Nhiệt độ không khí thay đổi tùy theo độ gần biển hay xa biển.
- Nước biển có tác dụng điều hòa nhiệt độ làm không khí mùa hạ bớt nóng mùa đông bớt lạnh.
? Nhiệt độ thay đổi ntn theo độ cao trong tầng đối lưu?
Hs:
? Giải thích tại sao có sự thay đổi đó?
Hs:
Gv: Yêu cầu h/s làm bài tập SGK trang 56: Quan sát H48 tính sự chênh lệch độ cao giữa 2 điểm?
Hs: 25 oC - 19 oC = 6 oC => 1000m Gv: Chuyển ý...
Gv: Yêu cầu h/s n/c , q/s H49.
? Nhận xét về sự thay đổi góc chiếu ánh sáng mặt trời từ xích đạo đến cực?
Hs: Góc giảm dần.
? Điều đó đã ảnh hưởng như thế nào đến nhiệt độ ở vùng vĩ độ đó?
Hs:
Gv: Chính vì vậy hình thành khối khí nong – lạnh.
Gv: Gọi học sinh đọc kết luận.
b- Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao.
- Càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm.
c- Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ.
- Không khí ở vùng vĩ độ thấp nóng hơn không khí ở các vùng có vĩ độ cao.
3. Củng cố, luyện tập. 2p
- Tính nhiệt độ Tb ngày của 1 địa điểm khi biết nhiệt độ 3 lần đo là: 21 oC, 25 oC, 23 oC.
- Thị trấn PY đo được 25 oC, cùng thời điểm đó ở xã Kim Bon đo được 23 oC. tính sự chênh lệch độ cao giữa Thị Trấn và xã Kim Bon ( biết nhiệt độ phụ thuộc vào độ cao ).
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. 1p - Học bài, tìm hiểu bài mới.
- Tìm hiểu xem trên Trái Đất có những đai khí áp nào? có những loại gió thổi ra sao?
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Lớp dạy: 6A Ngày dạy: / / Lớp dạy: 6B Ngày dạy: / / Lớp dạy: 6C