7. Phạm vi, thời gian khảo sá t
3.1.Tình hình hoạt động hướng nghiệp của học sinh tại các trường
Các hoạt động hướng nghiệp tại các trường được chia thành 4 nhóm hoạt động bao gồm: Hoạt động tư vấn nghề, hoạt động tổ chức tham quan thực tế, hoạt động tổ chức thi tìm hiểu về nghề và các hoạt động khác.
Bảng 3.1 Tỉ lệ các loại hình hướng nghiệp tại các trường THPT
Tên trường Tư vấn nghề Tham quan Thi tìm hiểu nghề
Không Có Không Có Không Có
Hàn Thuyên 28,6 71,4 80 20 82,9 17,1 MạcĐĩnh Chi 22,5 77,5 72,5 27,5 90 10 Ngô Gia Tự 61 39 36,6 63,4 92,7 7,3 Nguyên Hữu Thọ 13,2 86,8 65,8 34,2 81,6 18,4 Nguyên Khuyến 31 69 76,2 23,8 97,6 2,4 Nguyên Thị Định 7,5 92,5 62,5 37,5 82,5 17,5 Tân Bình 21,9 78,1 37,5 62,5 81,2 18,8 Thạch Lộc 39,5 60,5 60,5 39,5 78,9 21,1 Trần Quang Khải 32 68 76 24 86 14 Trung Lập 12,5 87,5 77,5 22,5 92,5 7,5
Hoạt động tư vấn nghề: Ở tất cả các trường đều tổ chức hoạt động này với tỉ lệ thu hút học sinh tham gia ở mức độ khác nhau. Kết quả ở bảng trên cho thấy ở trường THPT Nguyễn Thị Định có tỉ lệ học sinh tham gia cao nhất đạt 92,5%. Ở trường THPT Ngô Gia Tự thấp nhất với 39% số học sinh tham gia vào hoạt động tư vấn nghề. Như vậy, có sự chênh lệch khá lớn giữa trường có tỉ lệ học sinh tham gia cao nhất với trường có tỉ lệ học sinh tham gia ít nhất (53,5%). Đối với các trường còn lại thì mức độ thu hút học sinh tham gia ở hoạt động tư vấn nghề trung bình khá cao đạt 73,0%. Sự chênh lệch về mức độ tham gia vào hoạt động tư vấn nghề của học sinh giữa các trường có thể do sự khác nhau về cách thức tổ chức của mỗi trường, hình thức tuyên truyền và hiệu quả của hoạt động tư vấn của từng trường tác động lên học sinh
Hoạt động tổ chức tham quan thực tế: Kết quả điều tra cho thấy tất cả các trường đều tổ chức hoạt động tham quan thực tế. Tuy nhiên, mức độ thu hút sự tham gia của học sinh chưa cao chỉ đạt 35,5%. Đối với giữa các trường tỉ lệ tham gia của
học sinh cũng có sự khác biệt: trường THPT Ngô Gia Tự đạt hiệu quả cao nhất là 63,4%, trường THPT Hàn Thuyên có tỉ lệ học sinh tham gia rất thấp chỉ đạt 20%.
H oạt động thi tìm hiểu nghề: Ở các trường đều triển khai các cuộc thi tìm hiểu về nghề cho học sinh. Tuy nhiên, mức độ tham gia của học sinh đối với hoạt động này rất thấp chỉ đạt trung bình 13,4%. Điều này có thể thấy hiệu quả của hoạt động tìm hiểu về nghề không cao và chưa thực sự thu hút được sự chú ý của học sinh.
Hoạt động khác: Ngoài 3 hoạt động được triển khai tổ chức ở trên, đa số các trường không tổ chức thêm các hoạt động hướng nghiệp nào khác. Riêng trường THPT Hàn Thuyên có tổ chức và tỉ lệ học sinh tham gia cũng rất thấp chỉ đạt 2,9%.
Như vậy, kết quả điều tra khảo sát tiến hành ở 10 trường cho thấy tất cả các trường đều có tổ chức các hoạt động hướng nghiệp với hình thức khác nhau cho các em học sinh. Tuy nhiên, hiệu quả và mức độ thu hút của từng hoạt động đến học sinh ở các trường có sự khác biệt.