I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức:
- Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội
- Biết được những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hóa.
Thái độ:
Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính.
II/ Chuẩn bị:
Tài liệu:
- Giáo viên: Sách giáo viên Tin học lớp 10, Sách Giáo Khoa Tin Học lớp 10.
- Học sinh: Sách Giáo Khoa Tin Học lớp 10.
Dụng cụ:
- Giáo viên: giáo án giảng dạy.
- Học sinh: vở ghi,…
III/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
- Phương pháp giảng giải.
IV/ Hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: (2phút).
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2/ Kiểm tra bài cũ: (10 phút).
- Hãy kể tên một số lĩnh vực ứng dụng chính của tin học. Kể tên một số thành tựu trong lĩnh vực truyền thông.
3/ Giảng bài mới: (30 phút)
Hoạt động của Thầy và Trò Thời
gian Nội dung
Đặt vấn đề:
Qua bài Những ứng dụng của tin học chúng ta được biết hiện nay tin học được ứng trong hầu hết mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Và chính sự phát triển của tin học đã làm cho xã hội thay đổi về cách tổ chức hoạt động.
Đặt câu hỏi: nếu em muốn học một khóa học anh văn thì em phải làm gì?
10 phút 1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội:
- Sự phát triển của tin học làm cho xã hội có nhiều nhận thức mới về cách tổ chức hoạt động.
Đến nơi dạy để đăng ký và học.
Vậy nếu chỗ đó ở xa thì sao?
Chúng ta có thể đăng ký học qua mạng.
Hiện nay có rất nhiều lớp học trên mạng về nhiều lĩnh vực, tạo điều kiện cho những người không có điều kiện đi xa và không có thời gian. Nội dung đào tạo của các lớp học này rất đa dạng. Có thể có những nội dung về kinh tế, luật, ngoại ngữ, tin học, … Chính những lớp học giúp cho người ta có thể làm được nhiều việc hơn. Chẳng hạn như ban ngày người đó có thể đi làm, tối mới lên mạng để học.
Hoặc ví dụ như trước đây để quản lý sổ sách hồ sơ của hàng ngàn nhân viên trong một công ty người ta cần đến 3, 4 người thì nay chỉ cần 1 hoặc 2 người và 1 máy tính là có thể quản lý tốt.
Hiện nay với sự phát triển của mạng máy tính người ta có thể liên lạc với nhạc dễ dàng hơn. Trước đây mới chỉ là gửi mail, truyền file, .. thì ngày nay họ đã có thể nói chuyện trực tiếp với nhau, nhìn thấy nhau mặc dù khoảng cách giữa họ có thể hàng ngàn hoặc trăm ngàn km. Chẳng hạn như một số trường đại học trên thế giới có những lớp học giành cho các sinh viên có thể học tại nhà. Lớp học vẫn diễn ra bình thường, có sinh viên và giáo viên giảng dạy.
Một camera được gắn trong lớp học đó.
Hình ảnh của lớp học sẽ được truyền đi.
Những sinh viên ở các nước khác muốn tham gia vào lớp học này có thể học thông qua camera đó. Người học có thể nghe thấy giọng của người dạy, thấy hình ảnh của lớp học và có thể đặt câu hỏi với giáo viên.
Hoặc cùng với sự phát triển của các phương tiện kỹ thuật con người tập trung chủ yếu vào lao động trí óc nhiều hơn, lao động chân tay sẽ dần được thay
10 phút 2. Xã hội hóa tin học:
- Các mặt hoạt động chính của xã hội trong thời đại tin học hóa sẽ được điều hành với sự hỗ trợ của các mạng máy tính kết nối các hệ thống thông tin lớn.
thế. Thậm chí họ còn chế tạo ra nhiều loại robot để thay thế con người trong nhiều lĩnh vực: y học, thám hiểm, sinh hoạt,….
Đặt câu hỏi:
Nếu có một người nào đó lấy đồ của em để sử dụng mà không hỏi ý em thì em cảm thấy như thế nào?
Chúng ta cần phải tôn trọng người khác, phải hỏi ý người đó trước khi dùng.
Hiện nay ở nước ta vấn đề bảo vệ bản quyền cũng chỉ mới được xem xét gần đây. Ở nước ngoài để có thể sử dụng được một phần mềm chẳng hạn như nếu muốn sử dụng phần mềm diệt virus NAV có bản quyền người ta phải trả 40USD thì ở Việt Nam chỉ cần tốn 8000-12000 đồng để mua một đĩa CD có đầy đủ không những có phần mềm NAV mà còn có nhiều phần mềm diệt virus khác nữa. Sở dĩ như vậy là luật bản quyền của chúng ta chưa được thực hiện nghiêm túc. Ý thức của người dùng chưa cao. Tình trạng các phần mềm được bẻ khóa để bán, băng đĩa lậu tràn lan. Việt Nam là môt trong những nước đứng đầu về vi phạm bản quyền phần mềm. Theo thống kê năm 2005 thì tỉ lệ vi phạm là 92%, mức thiệt hại là 41 triệu USD. Trong khi tỉ lệ vi phạm bản quyền bình quân trên toàn thế giới chỉ là 36%. Cũng chính vì điều này đã làm cho Việt Nam gặp khó khăn trong quá trình hội nhập quốc tế, các công ty phần mềm nước ngoài ngại đầu tư vào Việt Nam vì sợ lỗ vốn…
Hoặc hiện nay có rất nhiều loại tội phạm trên mạng, họ thâm nhập vào các hệ thống của các công ty để ăn cắp dữ liệu hoặc phá sập hệ thống của các công ty này…
Tình trạng phạm pháp trong tin học hiện
10 phút 3. Văn hóa và pháp luật tin học:
- Sống trong một xã hội tin học hóa con người phải có ý thức bảo vệ thông tin vì đó là tài sản chung của mọi người.
- Những hành vi như truy cập bất hợp pháp các nguồn thông tin, vi phạm quyền sở hữu thông tin, tung virus lên mạng, lấy cắp dữ liệu của người khác…đều là phạm pháp.
- Để bảo vệ lợi ích chung xã hội phải có những qui định, những điều luật về bảo vệ thông và để xử lý các tội phạm liên quan đến đến việc phá hoại thông tin ở các mức độ khác nhau.
nay rất nhiều, cần có những luật định thật nghiêm túc, chính xác. Và nhiệm vụ của mỗi chúng ta là tuân thủ theo các luật định đó. Chúng ta có thể tìm hiểu một số qui định của nhà nước tại:
• Nghị định 31- CP về xử phạt hành chính đối với hành vi xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ, trong đó, điều 42 liên quan đến sao chép PM máy tính.
• Bộ luật dân sự, điều 177 (khoản 1. a) và điều 179 (khoản 1. a) liên quan đến nhân bản trái phép PM máy tính.
• Bộ luật hình sự, điều 131, 156 và 171 về xâm phạm nghiêm trọng bản quyền sở hữu trí tuệ.
V/ Củng cố kiến thức - Dặn dò – Rút kinh nghiệm: (5 phút)
Củng cố kiến thức:
Gọi 2-3 học sinh đứng lên trả lời:
- Tin học có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển của xã hội?
- Hãy kể một số hành vi mà em cho là phạm pháp trong tin học.?
Dặn dò: học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
Rút kinh nghiệm:
--- --- --- ---
Tiết: .
Thời gian: 45 phút.
Bài tập