ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
1. Định dạng kí tự
Các bước định dạng kí tự:
- Chọn kí tự cần định dạng.
- Thực hiện theo 1 trong 2 cách sau:
Cách 1:
- Vào FormatFont để mở hộp thoại Font.
Cách 1:
Cách 2:
Cách 2:
- Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
Mở một file văn bản. Chọn một đoạn văn bản trong đó để tiến hành định dạng.
Giáo viên thực hiện từng bước, vừa thực hiện vừa giải thích các thuộc tính.
10 phút 2. Định dạng đoạn văn bản:
Để định dạng đoạn văn bản cần phải chọn đoạn văn bản đó, rồi thực hiện theo 1 trong 2 cách sau:
- Cách 1: vào Format Paragraph, hộp thoại Paragraph xuất hiện.
Thực hiện theo cách 1 sẽ xuất hiện hộp thoại Paragraph:
Thực hiện theo cách 2:
Ngoài ra nếu chỉ muốn canh lề của đoạn văn bản thì có thể điều chỉnh thước ngang mà không cần dùng 2 cách trên.
- Cách 2:sử dụng nút lệnh trên than công cụ định dạng.
Giáo viên giải thích cho học sinh về định dạng trang văn bản chủ yếu là định dạng về kích thước các lề và hướng giấy.
10 phút 3. Định dạng trang văn bản:
Để thực hiện định dạng trang văn bản ta chọn: File Page Setup.
Kích thước lề gồm có: lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới.
Hướng giấy có hướng thẳng đứng và hướng nằm ngang.
Khi vào File Page Setup sẽ xuất hiện hộp thoại Page Setup
V/ Củng cố kiến thức - Dặn dò – Rút kinh nghiệm: (3 phút).
Củng cố kiến thức:
- Mở 1 file văn bản, yêu cầu học sinh định dạng kí tự, định dạng văn bản, định dạng trang văn bản.
Dặn dò: học bài cũ, xem lại các thao tác để chuẩn bị thực hành.
Rút kinh nghiệm:
--- --- --- --- ---
Tiết:
Thời gian: 90 phút.
Bài tập và thực hành 7
ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I/ MỤC TIÊU :
- Áp dụng được thuộc tính định dạng văn bản đơn giản.
- Luyện kỹ năng gõ tiếng Việt II/ Chuẩn bị:
1/ Tài liệu:
- Giáo viên: Sách giáo viên Tin học lớp 10, Sách Giáo Khoa Tin Học lớp 10.
- Học sinh: Sách Giáo Khoa Tin Học lớp 10.
2/ Dụng cụ:
- Giáo viên: phòng máy, các máy đều có cài Vietkey hoặc Unikey, có đủ font VNI, Unicode, TCVN3.
- Học sinh: bài thực hành giáo viên đã phát trước đó.
III/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
- Phương pháp giảng giải.
IV/ Hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: (2phút) x 2 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2/ Xây dựng nội dung bài thực hành: (40 phút) x 2
Trong bài thực hành này giáo viên cho học sinh làm các bài tập 01, 02, 03, 04, 05. Do bài 01 và 04 đã thực hiện nhập văn bản trong bài thực hành 6 nên giáo viên chỉ hướng dẫn học sinh cách định dạng văn bản.
a. Bài tập 01:
- Các thao tác như định dạng font chữ, màu chữ, vị trí của các đoạn paragragh, định dạng trang văn bản giáo viên chỉ nhắc lại các bước thực hiện đã nói trong phần ly thuyết rồi để học sinh tự thực hiện.
- Giáo viên thực hiện việc chèn file ảnh vào và chỉnh sửa cho giống yêu cầu cho học sinh xem. (Vào Insert Picture From File để chèn hình, sau đó click phải trên hình, chọn Format Picture LayoutSquare).
b. Bài tập 02:
- Giáo viên chỉ hướng dẫn cách vẽ các hình trong AutoShape còn các nội dung còn lại giáo viên để học sinh tự thực hiện.
c. Bài tập 03:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chèn kí tự đặc biệt bằng cách vào Insert Symbol. Các vấn đề còn lại giáo viên chỉ nhắc lại lý thuyết.
d. Bài tập 04:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chia văn bản thành 2 cột. Thực hiện từng bước, vừa thực hiện vừa hướng dẫn. (Chọn văn bản cần chia, vào Format Columns).
- Thực hiện cách đổi chữ L ở dầu hàng (chọn chữ L, vào Format Drop Cap) e. Bài tập 05:
- Giáo viên gọi 2 học sinh nêu hướng trình bày văn bản này. Đối với các dấu chấm, nếu học sinh thực hiên bằng cách nhấn nút dấu chấm bình thường thì giáo viên cần thay đổi cho học sinh cách thực hiện bằng Format Tabs. Giáo viên thực hiện các thao tác, vừa thực hiện vừa hướng dẫn học sinh.
- Đối với khung ở ngoài chưa cần dùng đến bảng, giáo viên hướng dẫn học sinh dùng Text Box và cách chỉnh sửa đường viền bên ngoài.
V/ Dặn dò – Rút kinh nghiệm: (3 phút) x 2
Dặn dò: về nhà thực hiện lại các thao tác cho thành thạo.
Rút kinh nghiệm:
--- --- --- ---
Tiết:
Thời gian: 45 phút
Bài giảng