Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định : hát bài “ Nhà của tôi”
2. Giới thiệu : 3. Nội dung :
Cô đọc diễn cảm, lần một diễn giải chậm rải trìu mến, thể hiện tình cảm ngắt giọng trong các câu 3, 5, 6, 7, 10.
Cô đọc lần 2 : vừa đọc vừa cho trẻ xem tranh.
Cô đọc lần 3 : trích dẫn và làm rõ ý.
* Lớp đọc thơ.
- Cô mời tổ đọc theo hướng tay cô.
- Nhóm đọc(cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cá nhân đọc.
- Cô tuyên dương khen ngợi động viên các cháu.
* Đàm thọai.
* Giáo dục
Ngôi nhà là nơi sinh sống của cả gia đình vì vậy các con phải biết giữ gìn cho ngôi nhà mình được sạch sẽ, khi chơi xong đồ chơi các con phải biết cất để nơi đúng quy định, giúp đỡ ba mẹ dọn dẹp nhà cửa.
4. Keát thuùc :
Trẻ hát
nghe cô giới thiệu
Trẻ đọc
Treû nghe
Tiết 2: PTTCXH:
Trò chơi: Tên bạn là gì.
A. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: nấu ăn .
- Xây dựng lắp ghép. Xây dựng làng xóm.
- Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn đồ dùng gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động có mục đích.
quan sát thời tiết.
2. Trò chơi vận động:
Chơi lộn cầu vồng.
3. Chơi tự do.
C. VS- nghỉ tr ư a
D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
GDDD: Dạy trẻ rửa gọt táo.
2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ.
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
Thứ năm, ngày...tháng...năm...
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
PTNN:
TẬP TÔ CHỮ CÁI a, ă, â I. Mục đích:
- Trẻ ngồi đúng t thế và biết cách cầm bút tô chữ cái a, ă, õ - Củng cô cho trẻ biểu tợng về chữ
- Rèn luyện ở trẻ tính kiên trì thực hiện nhiệm vụ đợc giao tô chữ a, ă, õ II. Chuẩn bị:
- Bàn ghế đúng quy cách - Bút chì đen, bút màu
- Vở tập tô dành cho trẻ, tranh hớng dẫn trẻ tập tô chữ a, ă, õ dành cho cô
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Ai thông minh hơn
- Tìm nhanh tên các hiện tợng tự nhiên, Tên bạn, các
đồ dùng, đồ chơi có chứa chữ cái a, ă, õ ( Cho trẻ kể thoải mái)
- Đoán tranh, đọc từ dới tranh, tìm các chữ cái a, ă, õ có trong các từ trong tranh
- Nhận biết chữ a, ă, õviết thờng, in rỗng
* Hoạt động 2: Ai tô khéo
+ Trớc khi hớng dẫn trẻ tô chữ cô hớng dẫn trẻ t thế ngồi, cách cầm bút đúng khi tô ( Có thể cho trẻ nhắc lại )
- Cô hớng dẫn trẻ tô chữ a, ă, õtheo dòng kẻ ngang ( Hớng dẫn trẻ tô từng chữ)
- Tô trùng khít lên chữ a, ă, õin mờ trong dòng kẻ ngang
- Sau đó nhắc trẻ tô màu chữ a, ă, õ in rỗng, tô màu bức tranh theo ý thích.
trẻ tìm
Trẻ tô
Trẻ nhận xét
+ Sau mỗi chữ cô cho trẻ thể dục nhẹ chống mệt mỏi ( Đọc thơ cây thợc dợc kết hợp làm động tác minh họa)
+ Trong thời gian trẻ tô cô bật các bản nhạc " Ma rơi, cho tôi đi làm ma với" cho trẻ nghe
* Két thúc hoạt động cho trẻ hát vận động theo bài hát " Cho tôi đi làm ma với"
A . Hoạt động góc ; 1 , Gãc ph©n vai ; NÊu ¨n
2 . Góc xây dụng ; lắp ghép hàng rào, cây.
3 . Góc tạo hình nghệ thuật ; tô màu tranh.
4 . Góc học tập ; xem truyện tranh B. Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát có mục đích: quan sát vờn rau của trờng.
- Trò chơi vân động ; vẽ cây rau - Trẻ chơi tự do:
C. VS- nghỉ tr ư a
D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
dạy trẻ chải đầu.
2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ -Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Cắm cờ
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
Thứ sáu, ngày...tháng...năm...
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
PTNT:
ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 6 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT SỐ 6
I. YEÂU CAÀU :
- Cháu nhận biết số lượng 6 .
- Luyện kỹ năng đếm - so sánh và thêm bớt trong phạm vi 6.
- Chơi được trò chơi.
- Trật tự trong giờ học, trả lời được câu hỏi của cô.
II. CHUAÅN BÒ :
- Số lượng 1 - 6 cho cô và cháu.
(3 con bướm, hoa, thỏ, nấm, cả rốt, thẻ bài có số lượng1- 6) III- Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
. Ổn định - Giới thiệu : Trẻ hát
- Lớp hát : Ta học đếm - Dựa vào bài hát để vào bài
2. Tổ chức hoạt động nhận thức : a. Ôn kiến thức cũ :
- Các con đếm xem có bao nhiêu cái bát ? b. Cô làm mẫu :
- Cô cùng trẻ xếp từ 1 đến 5.
- Cô cùng trẻ xếp từ 1 đến 6.
- So sánh, tạo sự bằng nhau.
c. Luyện tập cả lớp : 3. Củng cố : Luyện tập
Trẻ đếm Trẻ thực hiện Trẻ làm
A . Hoạt động góc ;
1 , Góc phân vai ; bác sĩ
2 . Gãc x©y dùng ; bÕp nÊu ¨n
3 . Góc tạo hình nghệ thuật ; vẽ đồ dùng gia đình.
4 . Góc học tập ; xem truyện tranh B . Hoạt động ngoài trời ;
-Quan sát có mục đích
hỏt vận động: cả nhà thơng nhau.
- Trò chơi vân động: chơi kéo co.
- Trẻ chơi tự do C. VS- nghỉ trưa
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
vui văn nghệ cuối tuần 2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- phát phiếu bé ngoan:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Phát phiếu bé ngoan 4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
Chủ đề nhánh 2:
NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH( 2 tuần) Thứ hai, ngày... tháng .... năm....
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.