Tiết 1: Phát triển thẩm mĩ
III. Tiến trình thực hiện
Hoạt động cuả cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Ổn định tổ chức gây hứng thú:
Hoạt động 2: Phân loại đồ dùng:
Đàm thoại:
- Tại sao các bạn lại xếp những đồ dùng vào một nhóm?
- Theo các bạn thì nhóm đồ dùng này là của phòng nào?
- Cô có thể lấy đồ dùng nhà bếp bỏ vào phòng ngủ được không? Tại sao?
- Vậy đồ dùng phòng khách để vào phòng tắm thì sao?
- Bây giờ cô và các bạn đến xem đội nào có nhiều đồ dùng .
Trò chơi: “Tìm số người trong gia đình”
TCVĐ: trẻ lấy thẻ đồ dùng khiêu vũ.
- Trẻ trả lời tự do.
- Trẻ trả lời tự do - Dạ không.
- Trẻ trả lời tự do.
- Trẻ chơi.
- Trẻ thực hiện.
Hoạt động 3:
- theo các bạn trước khi ăn mình phải làm gì?
Cô cho trẻ lấy khăn lau tay.
- Để chuẩn bị cho bữa ăn thì mình sẽ vào đâu? Tại sao? (cô và trẻ cùng bày tiệc và dự tiệc cùng bác Gấu).
- Lau tay, rửa tay.
A. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: bán đồ dùng gia đình.
- Xây dựng lắp ghép. Xây dựng làng xóm.
- Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn đồ dùng gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động có mục đích.
Hát vận động minh hoạ bài: Ông cháu.
2. Trò chơi vận động:
Chơi với đồ chơi ngoài trời.
3. Chơi tự do.
C. VS- Ra về
D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
Ôn: Bài hát: Ông cháu.
2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ.
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
--- Thứ ba, ngày...tháng...năm...
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
Tiết 1: PTTC:
BÒ DÍCH DẮC BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN QUA 5 HỘP CÁCH NHAU 60 CM
I. YEÂU CAÀU :
- Trẻ thực hiện được bài tập bò dích dắc bằng bàn tay cẳng chân và tập đúng các bài tập phát triển chung theo nhạc.
- Cháu biết kết hợp tay chân nhịp nhàng khéo léo, không để chạm hộp.
- Trật tự chú ý trong giờ học và biết siêng năng tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh.
II. CHUAÅN BÒ : - 5 hộp.
III- Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động : Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân
2. Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung : - Tay.
- Chaân.
- Buùng.
- Bật
b. Vận động cơ bản :
- Cô mời trẻ khá cô đã luyện tập lên làm mẫu 2 lần, lần 2 giải thích : Tư thế chuẩn bị chống bàn tay và cẳng chân trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh các con bò bằng bàn tay và cẳng chân, bò tay nọ chân kia, bò dích dắc, qua 5 hộp khéo léo .
Trẻ đi vòng tròn
Trẻ tập cùng cô
- Mời cháu khá lên làm lại cho lớp xem.
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp (sửa sai) - Luyện tập cho cháu yếu.
- Cháu khá thi đua, đôi nào nhanh hơn là thắng.
c. Trò chơi : Mèo và chim sẻ.
3. Hồi tĩnh : Đi nhẹ hít thở sâu.
Trẻ thực hiện
Tiết 2: PTTM:
VẼ ẤM PHA TRÀ(ẹT)
I. YEÂU CAÀU :
- Trẻ vẽ được cái ấm và biết chọn màu tô phù hợp với từng loại ấm.
- Trẻ biết sáng tạo trong khi vẽ và tô màu.
- Giáo dục cháu trật tự, ngồi vẽ đúng tư thế, biết nhận xét sản phẩm của bạn.
II. CHUAÅN BÒ : - 3 tranh maãu.
- Bút màu, vở vẽ đủ cho trẻ - NDKH: Đếm số ấm- kể về ấm.
III- Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Ổn định gây hứng thú:
- Lớp hát : cả nhà thương nhau - Dựa vào bài hát để vào bài.
b. Phaân tích maãu : - Bức tranh vẽ gì ?
- Trong tranh có những loại ấm gì ? - có màu gì ?
- Vậy muốn vẽ cái ấm thì các con vẽ thế nào ? Tô màu thế nào ?
2. Trẻ thực hiện :
- Cô bao quát gợi ý cho trẻ yếu.
- Cô báo sắp hết giờ.
3. Tuyên dương sản phẩm :
- Cô chọn sản phẩm mà trẻ thích, hỏi vì sao thích ? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, động viên tuyên dửụng.
a. Củng cố : Nhắc đề tài, giáo dục cháu quả có nhiều vitamin, ăn ngon và bổ.
Trẻ hát
Trẻ quan sát
Treû veõ
Trẻ nhận xét
A . Hoạt động góc ;
1 , Góc phân vai ; chơi BS
2 . Góc xây dựng ; xây dựng lớp học
3 . Góc tạo hình nghệ thuật ; nặn đồ chơi 4 . Góc học tập ; xem truyện tranh
B . Hoạt động ngoài trời ; -Quan sát có mục đích Quan sát đồ chơi ngoài trời.
- Trò chơi vân động: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ chơi tự do C. VS- Ra về
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
Ôn bài hát: ông cháu 2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ.
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
--- Thứ tư, ngày... tháng .... năm....
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
Tiết 1: PTNN:
TRUYỆN: HAI ANH EM GÀ CON
I. YEÂU CAÀU :
- Cháu biết chú ý lắng nghe cô kể chuyện, tập nói những lời thoại trong chuyện, chơi được các trò chơi.
- Trật tự chú ý và hứng thú khi chơi.
II. CHUAÅN BÒ : - Cô kể diễn cảm
- Đồ chơi – tranh vẽ nội dung truyện
III. tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức gây hứng thú : - Lớp hát Cháu yêu bà.
- Cô đưa tranh giới thiệu chuyện.
2. Bài mới
- Cô vừa cho trẻ xem tranh truyện vừa trò chuyện về tranh, tập nói lời thọai trong truyện như lời hai anh em gà con.
- Cô kể, trẻ nghe trọn vẹn một lần – Tóm tắt nội dung giáo dục : chăm sóc mọi người trong gia đình.
- Đàm thoại nội dung truyện
Trẻ hát
Treû chuù yù nghe Trẻ trả lời
Treû chôi
3. Trò chơi : - Cẹ : Chim bay - DG : Lộn cầu vồng.
4. Chơi tự chọn : 5.Nhận xét tiết chơi
Tieát 2: PTTC XH:
Trò chơi: NU NA NU NỐNG A. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: bán đồ dùng gia đình.
- Xây dựng lắp ghép. Xây dựng làng xóm.
- Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn đồ dùng gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động có mục đích.
Hát vận động minh hoạ bài: Ông cháu.
2. Trò chơi vận động:
Chơi với đồ chơi ngoài trời.
3. Chơi tự do.
C. VS- Ra về
D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
Ôn: Bài hát: Ông cháu.
2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ.
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
--- Thứ năm, ngày...tháng...năm...
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
PTNN:
SỬ DỤNG VỞ : LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI A. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: bán đồ dùng gia đình.
- Xây dựng lắp ghép. Xây dựng làng xóm.
- Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn đồ dùng gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động có mục đích.
quan sát đồ dùng ăn uống.
2. Trò chơi vận động:
Chơi với đồ chơi ngoài trời.
3. Chơi tự do.
C. VS- Ra về
D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động có định hướng.
Ôn: Bài hát: Ông cháu.
2. Hoạt động góc:
Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.
3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ:
-Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
- Cô nhận xét chung.
- Lần lượt trẻ lên cắm cờ.
4. Vệ sinh- ra về.
* Nhận xét cuối ngày.
--- Thứ sáu, ngày...tháng...năm...
ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.
PTNT:
SO SÁNH THÊM BỚT, TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 6.
I-YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6. Biết tìm ĐV có SL 6. Nhận biết rõ số 6
- Trẻ biết tạo nhóm có số lượng là 6 - Tích cực hoạt động