TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

MÈO ĐI CÂU CÁ

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

Hoạt động 1: Cây lớn lên nhờ đâu?

Yêu cầu: Trẻ biết các đặc điểm của cây xanh &

quá trình phát triển của cây.

- Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

. Các con vừa hát bài hát nói về gì?

. Con biết gì về cây xanh?

. Con biết được những loại cây nào?

- Trẻ nói cây nào cô cho phân tích : VD: Cây bàng là loại cây gì?

Cây bàng có đặc điểm gì lạ không?

- Cây xanh

- Cây xanh có những bộ phận thân, cành lá.. cho bóng mát…

- Cây bàng, mít ổi…

- Cây cho bóng mát

- Tán lá rộng, lá bàng to, tròn, nhiều quả tròn màu xanh…

- Tương tự cho trẻ nhận xét 1 số loại cây khác . Tất cả các loại cây con vừa kể đều có chung đặc điểm gì?

- Đều có rể, thân, cành, lá…đều mang lại lợi ích cho con người

. Ta gọi chung chúng là gì? - Cây xanh

. Nếu không có cây xanh thì sao? - Nóng , ngột ngạt, khó chịu, không có những đồ dùng bằng gỗ, không có quả…

. Vậy ta làm gì để có nhiều cây xanh? - Trồng cây . Hôm trước cô và các con đã làm thí nghiệm về

những gì?

- Về trồng cây ,gieo hạt … - Cô đem 2 mâm hạt đã thí nghiệm ra

. Con có nhận xét gì về mâm hạt này không ? - Mọc mầm ,thành cây … . Các bạn nào đã ghi kết qủa thí nghiệm lên trình

bày lại cho các bạn mình nghe.

- Cháu trình bày

Từ hạt -> nẩy mầm -> cây con . Nếu mình trồng thêm một thờigian nữa sẽ như

thế nào?

- Cây trưởng thành lớn hơn,cây có qủa,hoa…

- Con so sánh 2 mâm đậu này ,con thấy như thế nào?

- Một bên cây héo , khô,chết - Một bên cây nẩy mầm

. Vì sao lại như vậy ? - Thiếu nước , thiếu ánh sáng . Vậy cây cần gì để lớn ? - Nước , không khí , ánh sáng ,

con người chăm sóc…

-> Để cây lớn và phát triển tốt cần phải có: đất xốp , nước , ánh nắng , và sự chăm sóc của con người

Hoạt động 2 : TC “Xếp đúng thứ tự”

Yêu cầu: Cháu xếp đúng qúa trình phát triển cây.

-> Mình đã làm thí nghiệm về gieo đậu rồi , bây giờ con về nhóm xếp tranh về qúa trình phát triển của cây cho đúng thứ tự.

- Cháu thực hiện - Cô và cháu cùng kiểm tra

Hoạt động 3: TC “Tìm bạn thân”

Yêu cầu : Cháu phân loại theo ích lợi của cây - Mỗi bạn đã sưu tầm cho mình một hình cây xanh con hãy tìm bạn cầm hình cây xanh có cùng ích lợi với nhau.

. Cháu tìm bạn có càm hình cây có cùng ích lợi đứng chung 1 nhóm, sau đó gắn theo ký hiệu từng nhóm

- Cháu thực hiện (Cháu gắn lên bảng những cây có cùng ích lợi

theo nhóm)

- Cháu quan sát và gắn đúng vị trí theo ký hiệu

+ Cây cho gỗ + Cây cho hoa + Cây cho bóng mát + Cây cảnh Cô và cháu cùng kiểm tra

Hoạt động 4: Bé làm họa sĩ

Yêu cầu : Cháu miêu tả lại những yếu tố để cây lớn phát triển

- Bây giờ , mình về chỗ các con vẽ cây xanh &

những gì mà cây cần để lớn lên và phát triển tốt

-Cháu vẽ cây xanh ánh sáng , mặt trời, mưa , gió , người chăm sóc …

A . Hoạt động góc ; 1 , Gãc ph©n vai ; 2 . Gãc x©y dông ;

3 . Góc tạo hình nghệ thuật ; 4 . Góc học tập ;

B. Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát có mục đích: Quả táo - Trò chơi vân động ;Vẽ cây - Trẻ chơi tự do:

C. VS- Ra về

D. HOẠT Đ ỘNG CHIỀU.

1. Hoạt động có định hướng.

Ôn: Những chữ cái đã học.

2. Hoạt động góc:

Các con chơi ở các góc như buổi sáng, chú ý xem có phát hiện cái gì mới hơn ở các góc.

3. Hoạt động nêu gương- Cắm cờ -Tổ trưởng nhận xét tổ mình.

- Cô nhận xét chung.

- Cắm cờ

4. Vệ sinh- ra về.

* Nhận xét cuối ngày.

Thứ ba, ngày... tháng.... năm...

-ĐT- TDBS- KTVS- ĐD- TC.

Tiết 1: PTTC:

CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU, CHẠY CHẬM 120M( TIẾT 1) 1.YÊU CẦU:

KT : Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, và chạy chậm nâng cao đùi KN : Luyện kỉ năng chuyền bóng và chạy chậm 1 cách linh hoạt GD : Qua tiết học rèn luyện thể lực của trẻ có sức chịu bền bỉ , dẻo dai 2. CHUẨN BỊ:

-Bóng -Vạch mức

3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1:

-+Khởi động:Cô cho trẻ chạy vòng tròn kiểng chân, chuyển đội hình hang ngang, hang dọc

-Cho Trẻ chuyển đội hình kiểng chân

+Trọng động ; Tập PTC mỗi động tác 2 lần 8 nhịp,

-Cơ hô hấp 1: gà gáy ò ó o o đứng thẳng khép chân tay thả xuôi

-Cơ tay vai 2:tay đưa ra phía trức lên cao -Cơ bụng lườn 2: đứng quay người sang 2 bên -Cơ chân 4:bước khuỵ 1 chân ra phía trước -Bật 1: bật tiến về phía trước

Hoạt động 2:

Trẻ chạy theo hiệu lệnh

Trẻ tập

-Bài tập vận động

-Cô làm mẫu chuyền bóng -Lần 2 cô giải thích rỏ ràng -Cô làm mẫu lần 3

-tiến hành cho trẻ luyện tập -Lần 2 giải thích

-Cô làm mẫu lần 3 -Tiến hành cho trẻ chạy

-Cô làm mẫu chuyền bóng và chạy chậm +TCVĐ; Hái hoa

Hoạt động 3:

-Hồi tĩnh

Trẻ tập

Trẻ chơi Tiết 2: PTTM:

XÉ DÁN CÂY XANH ( ĐỀ TÀI)

I. YEÂU CAÀU :

- Trẻ xé dán được cây xanh theo sự hướng dẫn của cô.

- Cháu biết chăm xé bấm nhích dần, xé ước lượng tua đều nhau và dán đúng vào cành.

- Trật tự chú ý trong giờ học, biết yêu vẽ đẹp của cây, chăm sóc cây.

II. CHUAÅN BÒ :

- Giấy cắt sẳn dạng chữ nhật.

- Hồ dán, khăn lau, vở đủ cho trẻ.

- NDKH: Kể về bức tranh xé dán – đếm số cây.

III.Hướng dẫn :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

a. Ổn định : - Giới thiệu

- Lớp hát cùng cô bài cây xanh.

- Dựa vào bài hát vào bài.

b. Phaân tích maãu : - Trẻ quan sát tranh mẫu

- Mời trẻ lên sờ, trả lời xem cô vẽ hay xé dán ? - Những cây có dạng gì ?

- Để xé được hình cây, cô dùng kỹ năng gì ? - Cô dán ra sao ?

- Các con xé dán gì?

2. Phần 2 : Trẻ thực hiện

Trẻ hát

Trẻ nhận xét

Trẻ xé dán

- Cô bao quát gợi ý cho trẻ yếu.

- Cô báo trẻ sắp hết giờ.

3. Tuyên dương sản phẩm :

- Mời trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích ? hỏi vì sao thích ? - Nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, động viên, tuyên dửụng.

a. Củng cố : Nhắc đề tài giáo dục cháu chăm sóc cây.

Trẻ nhận xét SP

A . Hoạt động góc ;

1 , Góc phân vai : chơi bác sĩ