I./ Mục tiêu:
1.Kiến thức:- HS Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập.
2. Kĩ năng:- Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị . 3.-Thái độ: Nghiêm túc,gải toán chính xác .
II./ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.
III./Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài học sinh.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
* GV đính các con gà như hình vẽ - SGK.
+ Hàng trên có mấy con gà ? + Hàng dưới có mấy con gà?
+ Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần thì được số gà ở hàng dưới?
- Giáo viên ghi bảng:
Hàng trên : 6 con gà
Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con gà) - Yêu cầu học sinh nhắc lại.
* Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ; CD = 2cm.
- Hai học sinh lên bảng sửa bài.
- Lớp theo dừi nhận xột.
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
+ Hàng trên có 6 con gà.
+ Hàng dưới có 2 con gà.
+ Số gà hàng trên giảm đi 3 lần.
- Theo dừi giỏo viờn trỡnh bày thành phép tính.
- 3 học sinh nhắc lại.
- Cả lớp vẽ vào bảng con độ dài 2 đã cho.
+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm mấy lần thì được độ dài đoạn thẳng CD?
- Ghi bảng: Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm CD: 8 : 4 = 2(cm)
- KL: Độ dài AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.
+ Muốn giảm 8cm đi 4 lần ta làm thế nào?
+ Muốn giảm 10km đi 5 lần ta làm thế nào?
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
- GV ghi quy tắc lên bảng, gọi HS đọc lại.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT và tự chữa bài.
- Giáo viên cùng HS nhận xét, KL câu đúng.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán rồi làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2 nhóm làm câu b). Các nhóm làm xong, dán bài trên bảng lớp.
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng nhất.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 .
- Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán. . - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vơ.
- Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
+ Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD.
+ Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta lấy 8 : 4 = 2(cm)
+ ... ta lấy 10 : 5 = 2( km).
+ ... ta lấy số đó chia cho số lần - 3 em nhắc lại quy tắc. Sau đó cả lớp đọc ĐT.
- Một em nêu yêu cầu và mẫu bài tập 1 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 1HS lên tính kết quả và điền vào bảng, cả lớp nhận xét bổ sung.
Số đã cho 48 36 24 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6 4 - Đổi chéo vở để KT và tự sửa bài cho bạn.
- 2 em đọc bài toán. Cả lớp cùng phân tích.
- HS làm bài theo nhóm như đã phân công.
- Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
Giải :
a/ Số quả bưởi còn lại là:
40 : 4 = 10 (quả)
Đ/S: 10 quả bưởi b/ Giải :
Thời gian làm công việc đó bằng máy là:
30 : 5 = 6 (giờ) Đ/S: 6 giờ - 2 em đọc đề bài tập 3.
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài:
- Vẽ:
+ Đoạn thẳng AB = 8cm
+ Đoạn thẳng CD = 8 : 4 = 2 (cm).
+ Đoạn thẳng MN = 8 - 4 = 4 (cm) - Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học.
- Về nhà học bài và làm bài tập.
3.) Củng cố - Dặn dò:
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
******************
Tiết 8 MÔN:Thủ công
BÀI:. GẤP, CẮT ,DÁN BÔNG HOA (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU
1.Kiến thức:- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
2.Kĩ năng:- Gấp, cắt, dán bông hoa các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.
3.Thái độ:- Yêu thích sản phẩm tự mình làm ra.
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - Kéo, thủ công, bút chì.
HS : Bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
Bài cũ: ( 4’ )
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán bông hoa ( Tiết 2 )
Hoạt động 1
Mục tiêu : giúp học sinh ôn lại quy trình cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh, qua đó gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán.
- GV hỏi :
+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào ? + Các cánh của bông hoa có giống nhau không?
+ Khoảng cách giữa các bông hoa như thế nào ?
Hoạt động 2 : thực hành ( 23’ )
Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, qua đó gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh
Thực hành
a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5 cánh theo các bước sau :
+ Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô
+ Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh : cách gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh.
+ Vẽ đường cong như hình 1
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhụy hoa ( Hình 2 )
- Giáo viên : tùy theo từng cách vẽ và cắt lượn theo đường cong sẽ được 5 cánh hoa có hình dạng khác nhau ( Hình 3, 4 ).
b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4 cánh theo các bước sau :
+ Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to nhỏ khác nhau.
+ Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau
( Hình 5a )
+ Tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau ( H. 5b )
+ Vẽ đường cong như hình 5b
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 4 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhụy hoa (Hình 5c)
- Giáo viên hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh : gấp đôi hình 5b ta được 16 phần bằng nhau ( Hình 6a ). Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 8 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhụy hoa (Hình 6b)
- Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : khi cắt phải mở rộng khẩu độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp chồng lên nhau nên rất dày.
c. Dán các hình bông hoa .
- Giáo viên hướng dẫn dán các hình bông hoa như sau :
+ Sắp xếp các bông hoa vừa cắt được vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng.
+ Nhấc từng bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào vị trí đã định.
+ Vẽ thêm cành, lá để trang trí hoặc tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích của mình.
- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện thao tác dán.
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán bông hoa và nhận xét
Hình 1 Hình 2
Hình 3
Hình 4
a) b)
c) Hình 5
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
a) b) Hình 6
3. Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bị : Kiểm tra chương 1 : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình
- Nhận xét tiết học.
*******************
CHIỀU
TIẾT 1 : MÔM: TOÁN BÀI : ÔN TẬP
I ) MỤC TIÊU :
- Học sinh nắm được các phép tính cộng , trừ, nhân , chia trong phạm vi 1000 và giải toán có lời văn .
- Rèn hs tính cẩn thận giữ vở sạch ,chữ đẹp, viết các chữ số đẹp, gọn gàng , biết trình bày khoa học
II ) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động của Học sinh A ) Kiểm tra bài cũ :
76 - 19 = 89 + 27 = GV Gọi HS lên bảng Thực hiện - HD HS đặt tính rồi tính
B ) Bài mới :
1) Giới thiệu bài : GV ghi đầu bài lên bảng
2) Nội dung bài giảng : Bài 1 : Tính
515 + 357 = 325 + 389 = 632 – 321 = 987 – 369 = 1000 – 365 = 900 – 456 = 800 – 123 = 700 – 365 =
- HD HS đặt tính : đặt hàng đơn dưới hàng đơn , hàng chục dưới hàng chục , hàng trăm dưới hàng trăm , tính lần lượt từ trái sang phải
- 2 HS lên bảng thực hiện còn lại làm vào bảng con
76 89 19 27 57 11 6
515 325 632 987 357 389 321 369 872 714 311 618 1000
365 635
+ 0 không trừ 5 ta lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1
+ 6 thêm 1 là 7 . 0 không trừ được 7 ta lấy
Bài 2 : Tính
38 x 2 = 27 x 5 = 54 x 5=
45 x 5 = 32 x 4= 84 x 4 = 24 : 6 = 60 : 6 = 54 : 6 = 19 : 3 = 29 : 6 = 46 : 5 = 34 : 6 = 32 : 5 = 20 : 3 = + HD HS đặt tính rồi tính , phép tính nhân , thực hiện từ từ phải sang trái + Phép chia Thực hiện trái sang phải . + lần lượt gọi hs lên bảng tính
Bài 3 : Lớp 3 a Có 16 học sinh . Trong đó có 1 / 2 là học gái . Hỏi lớp 3 a có bao nnhiêu học sinh gái .
10 trừ 7 bằng 3 viết 3 nhớ 1
+ 3 thêm 1 là 4 ta lấy 10 trừ 4 bằng 6 viết 6 Vậy 1000 – 365 = 635
38 8 nhân 2 bằng 16 viết 6 nhớ 1
2 2 nhân 3 bằng 6 thêm 1 bằng 7 76 viết 7
24 6 24 chia 6 được 4 viết 4 24 4 4 nhân 6 bằng 24 .
24 trừ 24 bằng 0
19 3 19 chia 3 được 6 ; 6 nhân 3 18 6 bằng 18 ; 19 trừ 18 băng 1(dư1) 1
Vậy 19 : 3 = 6 ( dư 1 )
****************
LUYỆN VIẾT
I.Yêu cầu:
- Viết hoa đúng mẫu, đúng độ cao, khoảng cách các con chữ.
II. Nội dung dạy học:
- Hs luyện viết các chữ D,Đ,H hoa.
- Gv hướng dẫn HS viết, nêu cách viết.
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 Tiết 1 Môn :Tập đọc