X là thành phần nào của phộp chia?-
b) Tổ chức, hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập .
-Yờu cầu lớp cựng làm mẫu một bài. - Yờu cầu cả lớp tự làm vào vở . - Mời 4HS lờn bảng chữa bài. - Giỏo viờn nhận xột đỏnh gia.
Bài 2 : - Gọi 1 học sinh nờu yờu cầu BT.
- Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lờn bảng làm bài. - Cho HS đổi vở KT bài nhau.
- Giỏo viờn nhận xột bài làm của học sinh.
Bài 3 - Gọi 2 học sinh đọc bài 3.
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm, phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 1 học sinh lờn bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4 :
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 1số em nờu miệng kết quả.
- GV cựng cả lớp nhận xột chốt lại ý đỳng. Khoanh vào kết quả đỳng:
63 : x = 7; a/ x = 70; b/ x = 6; c/ x = 9
3) Củng cố - Dặn dũ:
- 2 em lờn bảng làm bài . - Cả lớp theo dừi nhận xột.
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu . - Một em nờu yờu cầu bài 1 .
- Học sinh làm mẫu một bài và giải thớch - Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 4 học sinh lờn bảng chữa bài, cả lớp nhận xột bổ sung. x + 12 = 36 x : 6 = 5 x = 36 -12 x = 6 x 5 x = 24 x = 30 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6
- Một em nờu yờu cầu bài 2 . - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. a/ 35 32 26 20 x 2 x 6 x 4 x 7 70 192 104 140 b/ 64 4 80 4 77 7 24 16 00 20 07 11 0 0 0 - Học sinh nờu đề bài.
- Cả lớp cựng phõn tớch bài toỏn rồi tự làm vào vở.
- 1HS lờn bảng trỡnh bày bài giải. Cả lớp nhận xột bổ sung.
Giải :
Số lớt dầu cũn lại trong thựng : 36 : 3 = 12 (lớt)
Đ/S :12 lớt dầu
- Một học sinh nờu đề bài . - Lớp quan sỏt và tự làm bài.
- 3HS nờu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. (Đồng hồ B là đỳng)
- Muốn tỡm số chia chưa biết ta làm thế nào?
- Muốn nhõn một số cú hai chữ số với số cú một chữ số ta làm thế nào? - Cú mấy cỏch xem đồng hồ? làm những cỏch nào? - Dặn về nhà học và làm bài tập. đỳng. - Về nhà học bài và làm bài tập. **************** Sinh hoạt lớp I. Mục tiờu
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần 8
- Cú ý thức sửa sai những điều mỡnh vi phạm, phỏt huy những điều làm tốt - GDHS cú ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động