X là thành phần nào của phộp chia?-
a) Giới thiệu bài: b) Khai thỏc:
b) Khai thỏc:
*Hoạt động 1: Thảo luận
- Hai học sinh lờn bảng trả lời bài cũ - Lớp theo dừi bạn, nhận xột.
Bước 1: làm việc theo cặp
- Yờu cầu học sinh cứ 2 em quay mặt với nhau để thảo luận theo gợi ý và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Khi ngủ cỏc cơ quan nào của cơ thể được
nghỉ ngơi ?
+ Cú khi nào bạn ngủ ớt khụng? Nờu cảm
giỏc của bạn ngay sau đờm hụm đú ? + Nờu những điều kiện để cú giấc ngủ tốt? + Hàng ngày, bạn đi ngủ và thức dậy lỳc mấy giờ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Gọi một số em lờn trỡnh bày kết quả thảo luận theo cặp trước lớp.
- Giỏo viờn kết luận: sỏch giỏo viờn .
* Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian
biểucỏ nhõn.
Bước 1: Hướng dẫn HS lập thời gian biểu.
- Cho HS xem bảng đĩ kẻ sẵn và hướng dẫn CHS cỏch điền.
- Mời vài học sinh lờn điền thử vào bảng thời gian biểu treo trờn bảng lớp.
Bước 2: Làm việc cỏ nhõn .
- Cho HS điền TGB ở VBT. - GV theo dừi uốn nắn.
Bước 3: Làm việc theo cặp.
- Yờu cầu học sinh quay mặt lại trao đổi với nhau và cựng gúp ý để hồn thiện bàiba
Bước 4: Làm việc cả lớp :
- Gọi 1 số HS lờn giới thiệu TGB của mỡnh trước lớp
+ Tại sao chỳng ta phải lập thời gian biểu ?
+ Học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu cú lợi gỡ ?
- GV kết luận: sỏch giỏo viờn.
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học Dặn về học và xem trước bài mới.
- Lớp tiến hành quan sỏt hỡnh và trả lời cỏc cõu hỏi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
+ Khi ngủ hầu hết cỏc cơ quan trong cơ thể được nghỉ ngơi trong đú cú cơ quan thần kinh (đặc biệt là bộ nĩo).
- Cảm giỏc sau đờm ngủ ớt : mệt mỏi , rỏt mắt , uể oải.
- Cỏc điều kiện để cú giấc ngủ tốt : ăn khụng quỏ no , thoỏng mỏt , sạch sẽ , yờn tĩnh …
- Đại diện cỏc cặp lờn bỏo cỏo trước lớp. - Lớp theo dừi nhận xột bạn.
- Theo dừi GV hướng dẫn. - 2 em lờn điền thử trờn bảng.
- Học sinh tự điền,hồn thành thời gian biểu cỏ nhõn của mỡnh ở VBT.
- Từng cặp trao đổi để hồn thiện bảng thời gian biểu của mỡnh.
- Lần lượt từng em lờn giới thiệu trước lớp.
+ ... để làm việc và sinh hoạt 1 cỏch cú khoa học.
+ ... vừa bảo vệ được hệ TK, vừa giỳp nõng cao hiệu quả cụng việc, học tập. - Lớp theo dừi nhận xột bổ sung - 2 học sinh nờu nội dung bài học.
Về nhà thực hiện học tập và sinh hoạt theo thời gian biểu của mỡnh.
****************
MễN :Toỏn
Tiết 3. BÀI: Luyện tập
1.Kiến thức:- Củng cố về: Tỡm một thành phần chưa biết của phộp tớnh; nhõn số cú 2 chữ số với số cú một chữ số; chia số cú 2 chữ số cho số cú một chữ số; xem đồng hồ 2.Kĩ năng:-Thực hiện thành thạo cỏc dạng toỏnluyện tập
3.Thỏi độ: - G/dục HS yờu thớch mụn học. III/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lờn bảng làm BT: Tỡm x 56 : x = 7 28 : x = 4 - Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: