HS trả lời miệng câu ?2.
+ Đường thẳng y=0,5x+2 và y=0,5x–1 Song song với nhau vì có hệ số a bằng nhau và hệ số b khác nhau.
+ Đường thẳng y=0,5x+2 và y=1,5x+2 Không song song với nhau ,cũng không trùng nhau. Vậy chúng phải cắt nhau.
+ Tương tự đường thẳng y = 0,5x - 1và y= 1,5x +2 cũng cắt nhau.
*Đường thẳng y = ax + b (a ≠0) và y = a’x + b’ (a’ ≠0) cắt nhau khi và chỉ
khi a ≠a’.
HS ghi kết luận vào vở .
+ Khi a ≠a’ và b = b’ thì 2 đường
thẳng cắt nhau tại 1 điểm trên trục tung và có tung độ bằng b.
HS nêu lại các kết luận
HS phải chỉ ra được 12 cặp đường thẳng cắt nhau và 3 cặp đường thẳng song song.
Ngày soạn: 07/ 11/ 2013 Ngày dạy: 15 / 11/ 2013 Tuần 13
Tiết 25 § 4: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ
ĐƯỜNG THẲNG CẮT NHAU(tiếp) A - MỤC TIÊU.
- Nắm vững điều kiện 2 đường thẳng y = ax + b (a ≠0) và y = a’x + b’ (a’ ≠0) cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau.
- Có kĩ năng chỉ ra các cặp đường thẳng song song, cắt nhau.
- Biết vận dụng lí thuyết vào việc tìm các cặp giá trị của tham số trong các hàm số bậc nhất sao cho đồ thị của chúng là 2 đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau .
B - CHUẨN BỊ.
Thước thẳng
C - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra .
Cho 2 đường thẳng: y = ax + b (a ≠0) (d) y = a’x + b’ (a’ ≠ 0) (d’)
Nêu điều kiện để : d // d’;d≡d’ và d ∩d’
Hoạt động 2: Bài toán áp dụng
GV nêu bài toán:
Cho hàm số : y=2mx+3 và y= (m+1)x+2 a) Tìm điều kiện của m để 2 đường thẳng cắt nhau.
b) Tìm điều kiện của m để 2 đường thẳng song song với nhau.
GV gợi ý:
*Tìm các hệ số a; b; a’; b’.
*Tìm điều kiện của m để 2 hàm số là hàm số bậc nhất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
** Tìm điều kiện của m để 2 đường thẳng cắt nhau, 2 đường thẳng sng song với nhau.
*Kết luận điều kiện của m. GV nhận xét
**Qua bài học này ta cần nắm được gì ?
Hoạt động 3: Giải bài tập. Dạng 1: Xác định các hệ số. Bài 22 (SGK/ 55)
GV cho 2 HS lên bảng giải bài 22. + Y/c HS trong lớp thảo luận.
HS1
d // d’ ⇔ a = a’ và b ≠b’
d ≡ d’⇔ a = a’ và b = b’
d ∩d’ ⇔ a ≠a’