6. Bố cục của khóa luận
1.2 Cơ sở lý luận về nguồn lực thông tin
1.2.4 Vai trò của nguồn lực thông tin
- Vai trị của nguồn lực thơng tin nói chung
Thông tin chắnh là tri thức, là tin tức. Thông tin đã trở thành nguồn lực phát triển của xã hội loài người cũng như bao nhiêu nguồn lực tự nhiên và xã hội khác. Khác với các nguồn lực tự nhiên như khoáng sản, đất đaiẦ. Nếu càng bị khai thác thì càng cạn kiệt, thơng tin càng khai thác sẽ càng được mở rộng và phát triển đến một bậc cao hơn dựa trên sự kế thừa có tắnh khoa học. Thơng tin có vai trị vơ cùng quan trọng trong đời sống xã hội.
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, đội ngũ những người làm công tác khoa học và sản phẩm của họ là các tài liệu khoa học kỹ thuật cũng đang tăng lên một cách mạnh mẽ, ảnh hưởng không nhỏ tới thành phần vốn tài liệu của mỗi thư viện. Điều này đã dẫn tới một hiện tượng mà các nhà khoa học gọi là hiện tượng Ộbùng nổ thông tinỢ. Tức là khối lượng tri thức khoa học tăng lên một cách nhanh chóng cả về số lượng và chất lượng, dẫn đến hiện tượng khó kiểm sốt. Bên cạnh những loại hình tài liệu đã xuất bản theo phương thức truyền thống như sách, báo, tạp chắ... là những dạng tài liệu điện tử như đĩa từ, đĩa quang, CSDL trực tuyến...
Các ấn phẩm thông tin hiện đại với ưu điểm nổi bật là dễ kiểm sốt thơng tin và khả năng tìm kiếm thơng tin nhanh. Các lợi ắch mà nó mang lại là trên phạm vi tồn cầu thơng qua mạng Internet đã và đang lấn át các vật mang tin truyền thống.
Đối với mỗi cơ quan thông tin thư viện, NLTT là yếu tố vô cùng quan trọng, cấu thành nên mọi hoạt động của thư viện và là cơ sở để từ đó phát
triển các sản phẩm và dịch vụ nhằm thỏa mãn nhu cầu thơng tin của NDT dưới mọi hình thức.
Do vậy, công tác phát triển NLTT ở các cơ quan thơng tin thư viện cần phải có chắnh sách phát triển hợp lý, hài hịa giữa các loại hình tài liệu thì mới đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của NDT.
- Vai trò của nguồn lực thông tin đối với Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
TTTTTV trường ĐHKTHN phục vụ các tài liệu có tắnh tổng hợp, đa ngành và chuyên sâu với các ngành như Kiến trúc, Kỹ thuật, Mỹ thuật, Lịch sử, Văn hóaẦ
Để thực hiện các nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành sản xuất, chuyển giao công nghệ và các nhiệm vụ quan trọng khác, Trường ĐHKTHN cần có một NLTT chuyên ngành Kiến trúc - Xây dựng vô cùng to lớn và phong phú để phục vụ cho các hoạt động cụ thể sau:
- Phục vụ cho các Khoa, Hội đồng khoa học trong trường cải tiến mục tiêu và chương trình đào tạo, soạn thảo chương trình đào tạo các chuyên ngành mới, đặc biệt là triển khai các yêu cầu của đào tạo theo học chế tắn chỉ áp dụng từ nay tới năm 2010.
- Phục vụ cho Hội đồng khoa học và Ban Giám hiệu trong việc vạch phương hướng và hoạch định các chắnh sách phát triển đào tạo, hợp tác quốc tế.
- Phục vụ cho cán bộ giảng dạy biên soạn bài giảng, giáo trình, tài liệu tham khảo.
- Phục vụ cho nghiên cứu sinh, học viên cao học làm luận văn, luận án.
- Phục vụ cho cán bộ giảng dạy và cán bộ nghiên cứu, sinh viên thực hiện các đề tài khoa họcẦ
Như vậy, NLTT có vai trị hết sức quan trọng trong sự nghiệp phát triển giáo dục của trường ĐGKTHN. Với đặc trưng của trường thì TTTTTV
ln khơng ngừng chú trọng tới công tác phát triển NLTT một cách đúng đắn, phù hợp với nhu cầu của NDT.
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN Ờ THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC
KIẾN TRÚC HÀ NỘI