III. Tổ chức hoạt động
3. Hoạt động3 Nghe hát: “Lớn lên cháu lái máy
cày”. Nhạc và lời Kim Hữu
- Vừa rồi BTC đã được nhận rất nhiều tình cảm, và được thưởng thức rất nhiêu giọng ca vàng đến từ các đội, các nhóm, các ca sĩ để góp vui và đáp lại tình cảm đó sau đây BTC xin gửi tới các bạn các quý vị đại biểu ca khúc “Lớn lên cháu lái máy cày”. Nhạc và lời Kim Hữu
- Cơ hát lần 1: Thể hiện tình cảm.
- Vừa rồi BTC đã thể hiện ca khúc gì gửi tặng các bạn? Nội dung: Ca khúc “Lớn lên cháu lái máy cày” nói lên tình cảm của các bạn nhỏ dành cho chú công nhân lái máy cày. Ước mơ của bạn nhỏ sau này lớn lên sẽ làm người lái máy cày.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện động tác minh họa. ( Có thể mời đại biểu lên hát)
- Cô hát lần 3: Trẻ hưởng hứng cùng cô. - Các bạn vừa nghe BTC thể hiện ca khúc gì?
- Vâng ạ.
- Trẻ chú ý nghe quan sát.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm 2 lần.
- Lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Đội số 1 biểu diễn. - Đội số 2 biểu diễn. - Đội số 3 biểu diễn. - Nhóm hát và VTTTC.
- 4- 6 cá nhân hát và VTTTC. - Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý nghe cơ nói .
- Trẻ chú ý nghe cơ hát .
- Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ trả lời
- Ca khúc do tác giả nào sáng tác ?
4. Hoạt động 4 : Trị chơi : ''Ai đốn giỏi''.
“Trò chơi”2
- Đến với buổi giao lưu văn nghệ ngày hôm nay khơng chỉ có những lời ca, tiếng hát mà chương trình cịn mang đến một trị chơi âm nhạc rất vui và thú vị nữa đó là trị chơi “ Ai đốn giỏi”
- Để chơi được trò chơi này các đoàn chú ý nghe BTC nêu cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi: BTC mời 1 bạn đại diện của một đội bất kỳ lên đội mũ chóp kín, BTC mời mời 2-3 bạn khác ở dưới đứng lên hát kết hợp với gõ đệm bằng trống hoặc phách tre, xắc xơ…Bạn đội mũ chóp kín phải đốn tên bài hát, tên các dụng cụ gõ đệm.
+ Luật chơi: bạn nào đốn sai thì sẽ nhảy lị cị. - Các bạn đã rõ cách chơi và luật chơi chưa?
- Chúng mình đã sẵn sàng bước vào trị chơi này chưa? - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần ( cô động viên trẻ )
Các bạn vừa cùng BTC chơi trị chơi gì? 5. Hoạt động 5: Kết thúc.
- Trị chơi “ Ai đốn giỏi” đã khép lại chương trình giao lưu văn nghệ mang tựa đề “Bé yêu âm nhạc” ngày hôm nay rồi.
- BTC có món quà động viên đến các đội….
- Cuối cùng xin kính chúc quý vị đại biểu mạnh khỏe, chúc các đội thành công hơn nữa trong sự nghiệp của mình.
- Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương trình sau... - Trẻ chú ý nghe cơ hát . - Trẻ hưởng ứng. - Trẻ trả lời. “Chơi gì?“2 - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Rồi ạ - Trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ trả lời. (5t) - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe. - Trẻ vỗ tay.
B. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung
Quan sát : Cái búa TCVĐ: Tạo dáng
Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi
2. Mục đích,y êu cầu :
2.1: Kiến thức
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc, nhận biết được một số đồ dùng dụng cụ nghề xây dưng như cái búa
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của cái búa
2.2: Kĩ năng
- Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ
- Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ 2.3: Thái độ
- Biết giữ gìn đồ chơi ngồi trời.
3. Chuẩn bị: - Cái búa
- Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an tồn cho trẻ hoạt động - Cơ và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động
- Xắc xô
4 Tiến hành
a. Quan sát cái búa
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Dẫn dắt trẻ vào bài..
À đúng rồi hôm nay cô và các con sẽ cùng quan sát cái búa nhé Hoạt động 2: Quan sát
Cơ cho trẻ quan sát và trị chuyện cùng trẻ - Đây là cái gì? ( Cái búa)
- Ai có nhận xét về cái búa? ( có cán ngắn…) - Cái búa có đặc điểm như thế nào?...
- Giáo dục trẻ: Biết yêu thương và trân trọng các chú thợ xây nhé….. Hoạt động 3: kết thúc
Cô chuyển hoạt động
b TCVĐ: Tạo dáng
- Cô nêu cách chơi luật chơi
Cô yêu cầu trẻ bắt chước dáng đi của các con vật nhu: Gấu, thỏ,chim, gà, vịt Trẻ nào thể hiện giống nhất sẽ là người thắng cuộc.
Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét
c.Chơi tự do:
- Đồ dùng: Phấn,lá,sỏi……
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ.
* Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi vệ sinh
tay chân rồi cho trẻ vào lớp
C. Hoạt động góc:
* Nội dung:
- Góc PV: Gia đình; Nấu ăn; Bán hàng; Bác sĩ
- Góc XD-LG: Xây dựng bệnh viện, xây nhà cho bé,xây xây trường học, xây cơng viên..
- Góc AN: Múa hát, vận động có nội dung về chủ đề
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện theo chủ đề, Chơi lô tơ, gắn đối tượng theo nhóm: nhiều hơn, ít hơn
- Góc KPKH: Chăm sóc cây, tưới cây, thử nghiệm gieo hạt, phân loại lá..
* Yêu cầu:
- Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi
- Có thái độ đồn kết hợp tác cùng bạn trong khi chơi - Tạo ra sản phẩm sau khi chơi.
D. Hoạt động chiều:
*Ôn kiến thức đã học: ném xa bằng 2 tay
* Yêu cầu: Trẻ biết tên bài tập, biết thực hiện ném xa bằng 2 tay * Chuẩn bị: Túi cát, vạch xuất phát, băng dính, sân rộng rãi.. * Tiến hành:
- Khởi động: cơ cho trẻ làm đồn tàu và đi theo các kiểu đi, cho trẻ về 2 hàng ngang và tập bài tập phát triển chung.
- Trọng động: Cho trẻ vào tập VĐCB: Ném xa bằng 2 tay - Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 cơ phân tích động tác.. - Cơ mời 1 bạn lên thực hiện
- Cô mời 2 tổ lên thực hiện, cô mời 2 bạn lên tập lại - Hỏi lại trẻ tên bài tập
- Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhang * Vệ sinh
Kế hoạch tuần 3: “Nghề chăm sóc & giúp đỡ cộng đồng”
( Thời gian thực hiện từ ngày: 27/12 đến ngày 31/12/2021)
I. Đón trẻ:
1. Yêu cầu:
-Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp
- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ Nghề CSSK- giúp đỡ cộng đồng ” qua trị chuyện cùng cơ
2. Chuẩn bị:
- Vệ sinh phịng lớp sạch sẽ.
- Trang trí lớp theo chủ đề “ Nghề CSSK – Giúp đỡ cộng đồng ”
3. Tiến hà
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Nghề CSSK – Giúp đỡ cộng đồng ” nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định,
-Nhắc trẻ đăng ký góc chơi và phát hiện ra sự thay đổi của các góc - Chơi tự do ở các góc. II. Thể dục sáng: 1. Nội dung: - Tay 3; Bụng 2; Chân 2 - Tập kết hợp bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục” 2. Yêu cầu: - Trẻ tập đúng các động tác TDS
- Rèn luyện kĩ năng và các cơ tồn thân
- Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động.
- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ. - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ.
4. Tiến hành:
* Khởi động: Cho trẻ làm đồn tàu đi vịng trịn thăm trường MN, đi bằng nhiều
hình thức khác nhau: đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, đi bằng gót bàn chân… Sau đó cho trẻ chuyển đội hình về 3 hàng ngang theo tổ
* Trọng động:
- Động tác tay vai: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau - Động tác bụng: Quay sang trái, quay sang phải - Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên , bật tại chỗ - T.C: “Trời nắng, trời mưa”
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vịng sân. III. Hoạt động góc:
Nội dung u cầu Chuẩn bị PP tiến hành
- Góc PV: Gia đình; Nấu ăn; Bán hàng; Bác sĩ - Góc XD-LG: Xây dựng doanh trại bộ đội., xây dựng bệnh viện - Góc TH: Vẽ, tơ màu..theo chủ đề ;xem tranh ảnh về chữ cái u,ư, nhận dạng một số chữ cái,Tập tô đồ chữ cái u, ư,..
- Bước đầu trẻ biết phân vai, nhập vai và thể hiện vai chơi theo gợi ý của cô.
- Trẻ biết lựa chọn và sử dụng đồ chơi hợp lí để XD nên mơ hình cơng viên
- Trẻ biết cách xem tranh, chơi lô tô, tập gắn h/a thành câu chuyện…
- Trẻ biết dùng các kĩ năng tạo hình đơn giản để tạo ra sản phẩm.
- Biết hát các bài theo chủ đề “Nghề chăm sóc & giúp đỡ cộng đồng”
- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ - Khối, gạch, hàng rào, cây … - Bút chì, tranh thơ truyện,… - H/a, bút màu - Sáp màu, đất nặn, - Trang phục, xắc xô * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến các góc chơi. - Cô dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “Nghề chăm sóc & giúp đỡ cộng đồng”. Cho trẻ đi tham quan từng góc, hỏi trẻ về các góc chơi. Sau đó cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
* Hoạt động 2: Q
trình chơi
- Cơ bao quát trẻ,đến từng góc chơi hỏi trẻ ý tưởng và cách chơi. Cô nhập vai chơi cùng trẻ. - Bác đầu bếp hơm nay nấu món gì? - Khi nấu cần đến dụng cụ gì?... - Hơm nay bác thợ
- Góc AN: Múa hát, vận động có nội dung về chủ đề - Góc thư viện: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện theo chủ đề, Chơi lơ tơ, gắn đối tượng theo nhóm: nhiều hơn, ít hơn;.. - Góc KPKH: Chăm sóc cây, tưới cây, thử nghiệm một số chất tan trong nước,quan sát rễ cây..
- Trẻ biết Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện theo chủ đề, Chơi lô tô, gắn đối tượng theo nhóm: nhiều hơn, ít hơn
- Trẻ biết các thao tác khi chăm sóc cây,thử nghiệm một số chất tan trong nước..
- Dụng cụ chăm sóc cây...
xây xây cơng trình gì? ... Hướng dẫn, gợi mở khi thấy trẻ gặp khó khăn. Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo. Nhắc trẻ đồn kết và có sự phối hợp, liên kết trong quá trình chơi… * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi. - Cơ đến từng góc cùng trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét ở góc chơi chính. động viên, khuyến khích những trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở những trẻ chơi chưa tốt và cho trẻ kết thúc buổi chơi. Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng. Thứ 2 (27/12/2021) A.Hoạt động học có chủ định:
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: Đề tài: Tô màu chú cảnh sát giao thông NDTH: MTXQ
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết chia tô màu đẹp, sáng tạo, trẻ kể được một số nghề mà trẻ biết
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng tơ màu đẹp khơng lem ra ngồi
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.