Đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệpở Nhật

Một phần của tài liệu NGUYỄN THỊ THANH NY_K48 QTKD (Trang 36 - 38)

CHƯƠNG 1 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VẤNĐỀ NGHIÊN CỨU

1.2 sở Cơ thực tiễn về công tácđào tạo nguồn nhân lực

1.2.2.2 Đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệpở Nhật

Những nội dungđào tạo mà các doanh nghiệp Nhật bản rất chú trọng :

-Giáo dục phong cách và kỷluật lao động:đây là khâuđược thực hiện rất chu đáo, tỷmỉ ởmọi công ty của Nhật. Mục tiêu là tạo rađược những người laođộng cần mẫn, nghiêm túc, gắn bó với cơng ty và trung thực, lịch sựtrong giao tiếp.

-Giáo dục các kiến thức thực tế:đây là khâu giáo dục nhằm làm cho người lao động quen với các côngđoạn sản xuất và tiêu thụmà cơng tyđóđang thực hiện. Nhờ vậy, có thểcó những sáng kiến, hoặc cácđềxuất hợp lý nhằm cải tiến hoạtđộng của công ty.

-Giáo dục tinh thần tập thểtrong cơng ty: Ngồi kiến thức chuyên mơn, người laođộng trong các cơng ty của Nhật cịnđượcđánh giá dựa trên các chuẩn mực vềtinh thần và khảnăng hợp tác với những người khác. Giáo dục tinh thần và khảnăng hợp tác với những người khác. Giáo dục tinh thần tập thểchính làđểnâng cao các kỹ năng hoạtđộng theo nhóm phát huy sức mạnh tập thểtrong laođộng.

=> Từcác kinh nghiệm của các doanh nghiệp trên thếgiới vềcông tác đào tạo nguồn nhân lực, một sốbài học rút ra cho các doanh nghiệp Việt Nam, như:

-Đặc biệt quan tâm đến công tác đào tạo nguồn nhân lực cho doanh nghiệp, vìđó là phương pháp hiệu quảnâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần tăng năng lực sản xuất, hiệu quảkinh doanh.

- Cần có tiêu chí phù hợp đểlựa chọn đúng phương pháp đào tạo cho từng đối tượng lao động.

- Phối hợp với các cơ quan nhà nướcđể đưa ra các chính sách đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với từng thời kỳphát triển của nền kinh tế.

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI KHÁCH SẠN MIDTOWN HUẾ

2.1 Khái quát chung về khách sạn Midtown Huế2.1.1 Vị trí khách sạn

Một phần của tài liệu NGUYỄN THỊ THANH NY_K48 QTKD (Trang 36 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(102 trang)
w