CHƯƠNG 1 : CƠSỞ KHOA HỌC CỦA VẤNĐỀ NGHIÊN CỨU
1.2 sở Cơ thực tiễn về công tácđào tạo nguồn nhân lực
1.2.2 Kinh nghiệm vềcông tácđào tạo nguồn nhân lực của các doanh nghiệp trên thếgiới
Nghiên cứu về đào tạo nguồn nhân lực trong các doanh nghiệpởcác nước phát triển nhưNhật, Anh, Mỹ, ThụyĐiểnđến các nướcđang phát triển nhưHàn Quốc, Đài Loan và các nước ASIAN chỉra rằngđào tạo trong công việc ln chiếm ưu thế. Hình thức này có ưuđiểm nổi bật là tốn ít kinh phí, người laođộng vừa học vừa làm nên vẫn đảm bảo thời gian làm việc. Những hình thứcđào tạo trong cơng việc sau khá phổbiếnở các doanh nghiệp trên thếgiới:
-Đào tạo nghềtại nơi làm việc:đặc biệt phát triểnởNhật Bản, Hàn Quốc và chừng nàođóở Đài Loan. Phương thức này khá phổbiến vàđã thuđược thành công lớn nhờ đào tạođược lực lượng laođộng có kỹnăngđápứng cho cơng nghiệp hóa.
- Luân chuyển chỗlàm việc:Tại Nhật Bản rất phổbiến việc người laođộng
đổi chỗlàm ngay trong phạm vi một công ty.Điều này cóđược là nhờcách bốtrí cơng việc theo kiểu luân phiên cùng một lúc giúpđạtđược hai mục tiêu: tạo ra một phạm vi rộng các kỹnăng cho người laođộng,đồng thời cho phép các công ty chủ động và linh
hoạt trong việcđápứng các nhu cầu luôn thayđổi vềthành phần tay nghềcủa laođộng; giúp hình thành mộtđội ngũlaođộngđa năng, cùng một lúc có thểthực hiệnđược nhiều côngđoạn khác nhau trong quá trình sản xuất. Vì vậy, cơng nhân thường ít khi phải rời khỏi xí nghiệpđể đi tìm việcởmột nơi khác, mà chỉthayđổi công việc ngay trong phạm vi một xí nghiệp.
-Đào tạo ngồi cơng việc có mối quan hệtích cực với quy mơ của doanh nghiệp: Những công ty càng lớn thực hiệnđào tạo ngồi cơng việc càng nhiều. Theo kết quả khảo sát tại Nhật thì 90,8% cơng ty có từ300 nhân viên thường xun trởlên có các hoạt độngđào tạo này.
1.2.2.1 Đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp Hàn quốc
Hàn Quốc đặc biệt chú trọng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, nhất là những người tài, khuyến khích và tạo điều kiện đểnguồn nhân lực tài năng phát triển. Hàn Quốc dành hơn 20% ngân sách cho giáo dục, đào tạo. Có chính sách, chương trìnhđào tạo bắt buộc đối với cơng chức mới được tuyển dụng và công chức sắp được thăng chức, quy định trung bình 5 năm; cơng chức phải qua 3 lần học tại hệthống các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức mới được xem xét nâng bậc.
Ngồi các trung tâm, viện nghiên cứu của Nhà nước, hầu như các doanh nghiệp đều có các trường đại học riêng, viện, trung tâm nghiên cứu vềkhoa học, công nghệtheo chun mơn sâu của ngành, trong đó tập hợp được một sốlớn các chuyên gia, tiến sĩ đầu ngành ví dụnhư các tập đồn cơng nghiệp lớn như Sam Sung, Hyundai,....
Công tác giáo dục công chức, nhân viên của Nhà nước và các doanh nghiệp khiến cho người lao động có lịng tựtơn dân tộc, tính kỷluật nghiêm, ý chí, nghịlực cao, có năng lực và sức khỏe đểlàm việc tốt.