- Lựa chọn vận dụng hỡnh thức, phương phỏp giỏo dục (cỏ biệt hoỏ, mụ hỡnh hoỏ).
1.3. Sử dụng cỏc phương tiện kỹ thuật trong giỏodục
Cụng nghệ giỏo dục coi phương tiện kỹ thuật là một phương thức để đạt tới mục đớch giỏo dục đó đặt ra. Chớnh vỡ vậy một trong những phương hướng quan trọng vận dụng cụng nghệ giỏo dục nõng cao hiệu quả quỏ trỡnh giỏo dục là nghiờn cứu và sử dụng rộng rói phương tiện kỹ thuật trong giỏo dục.
Từ sự phõn tớch kinh nghiệm và thực tiễn kinh nghiệm ở đơn vị cho thấy: khi những yờu cầu về xõy dựng chất lượng người lớnh càng cao bao nhiờu thỡ sự đũi hỏi cỏc phương tiện kỹ thuật giỏo dục càng trở nờn gay gắt bấy nhiờu. Như vậy sự sử dụng phương tiện kỹ thuật trong giỏo dục khụng phải do ý muốn chủ quan của nhà giỏo dục mà do những tất yếu khỏch quan sau đõy quy định:
- Sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới đặt ra những yờu cầu rất cao về xõy dựng tinh thần chiến đấu cho người chiến sĩ. Để đạt được những yờu cầu đú đũi hỏi người chiến sĩ phải tớch cực nỗ lực học tập, rốn luyện, phấn đấu khụng ngừng. Phương tiện kỹ thuật giỏo dục là phương thức giỳp họ tăng tốc độ và cường độ học tập, rốn luyện, lĩnh hồi cú hiệu quả nội dung giỏo dục trong một khoảng thời gian cú hạn.
- Phương tiện kỹ thuật giỏo dục khụng chỉ là phương tiện mang thụng tin mới nhất, nhanh nhất, chớnh xỏc nhất đến cho người chiến sĩ mà với sự hỗ trợ của phương tiện kỹ thuật nhà giỏo dục tỏi tạo, hoặc xõy dựng những điều kiện, hoàn cảnh gần giống với thực tế chiến đấu sẽ gõy ra những ấn tượng sõu sắc, những xỳc cảm mạnh mẽ…, những căng thẳng về tõm lý và thần kinh thật sự… Đú là những cơ sở để hỡnh thành nhanh chúng và bền vững những phẩm chất nhõn cỏch cần thiết cho chiến đấu, cụng tỏc.
- Theo quy luật của sự hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch, nhà giỏo dục, bằng cỏc phương tiện kỹ thuật giỏo dục đó tỏc động đến người chiến sĩ bằng nhiều kờnh khỏc nhau. Sự tỏc động toàn diện vào cỏc cơ quan cảm giỏc sẽ làm tăng hiệu quả thu nhận thụng tin, lĩnh hội tri thức của người chiến sĩ, và khi được trực tiếp nghe - nhỡn thỡ tớnh thuyết phục của những quan điểm tư tưởng sẽ cao hơn, niềm tin sẽ hỡnh thành nhanh hơn, vững chắc hơn.
- Việc cải cỏch cỏc nhõn tố của quỏ trỡnh giỏo dục đũi hỏi phải cải cỏch cỏc phương tiện giỏo dục, phải hiện đại hoỏ cỏc phương tiện giỏo dục bằng những phương tiện kỹ thuật hiện đại. Quỏ trỡnh giỏo dục là một chỉnh thể đồng bộ cỏc nhõn tố cú mối quan hệ biện chứng với nhau. Một nội dung khoa học hiện đại phải chuyển tải bằng những phương phỏp và phương tiện kỹ thuật hiện đại. Hoặc một phương phỏp hiện đại cú hiệu quả như phương phỏp "mụ hỡnh hoỏ" khụng thể thực hiện được nếu khụng cú những phương tiện kỹ thuật hiện đại như thiết bị chiếu sỏng; thiết bị õm thanh, thiết bị khúi lửa; thiết bị phỏt hoả…
Như vậy cỏc phương tiện kỹ thuật giỏo dục là một yếu tố trong quỏ trỡnh giỏo dục. Hiện nay ở cỏc đơn vị cơ sở đó sử dụng phương tiện kỹ thuật giỏo dục ngày một nhiều hơn. Phương tiện kỹ thuật khụng cũn là cỏc cụng cụ đơn lẻ mà là những bộ, những tổ hợp để thực hiện những nhiệm vụ giỏo dục đó được xỏc định.
Những phương hướng cơ bản ứng dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại trong giỏo dục tinh thần chiến đấu bao gồm những vấn đề cơ bản sau:
- Sử dụng cỏc phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả của sự lĩnh hội tri thức cho người chiến sĩ thụng qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng như vụ tuyến truyền hỡnh, ra đi rụ, hệ thống truyền thanh giỏo dục cho chiến sĩ những vấn đề cấp bỏch của cụng tỏc tư tưởng, lý giải những vấn đề của thực tiễn cuộc sống gúp phần hỡnh thành niềm tin cho người chiến sĩ.
- Bằng phim ảnh (phim nhựa và video) nhất là những bộ phim cú chủ đề về quõn sự để giỏo dục lũng yờu nước, truyền thống chiến đấu, tỡnh đồn kết và nghĩa vụ trỏch nhiệm qũn nhõn trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
- Dựng cỏc phương tiện kỹ thuật dạy học và phương tiện kỹ thuật quõn sự tỏi tạo, xõy dựng cỏc trung tõm huấn luyện. Những phương tiện đú cho phộp bắt chước chiến trường, giả định những hành động chống trả của quõn địch, tạo tiếng nổ, khúi lửa… gần giống với thực tế chiến đấu để rốn luyện ý chớ, lũng dũng cảm, tớnh độc lập sỏng tạo của người chiến sĩ.
- Sử dụng cỏc phương tiện kỹ thuật hiện đại để rốn luyện thử thỏch cỏc phẩm chất tõm lý, đảm bảo sự vững vàng về tõm lý trong mọi hoàn cảnh.
- Sử dụng cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng để phục vụ cho cuộc đấu tranh tư tưởng, chống lại những luận điểm về "chớnh trị tõm lý" của kẻ thự, làm cho hệ tư tưởng của chủ nghĩa Mỏc-Lờnin và những chuẩn mực của đạo đức cộng sản chiếm vị trớ chủ đạo trong nhõn cỏch của người chiến sĩ.
Túm lại: Sử dựng phương tiện kỹ thuật giỏo dục là một vấn đề khoa
học và nghệ thuật. Ở mỗi khõu, mỗi giai đoạn, mỗi nhiệm vụ nhà giỏo dục phải lựa chọn những phương phỏp hỡnh thức và phương tiện kỹ thuật giỏo dục phự hợp. Những điều đú phụ thuộc vào tài nghệ sư phạm của nhà giỏo dục.
II.2. ứng dụng "marketing giỏo dục" trong giỏo dục tinh thần chiến đấu