phương tiện kỹ thuật giỏo dục.
Trong điều kiện chiến đấu, với những nội dung giỏo dục gọn nhẹ, thiết thực nờn hỡnh thức giỏo dục được lựa chọn rộng rói nhất là hỡnh thức giỏo dục theo từng nhúm nhỏ, phõn tỏn, phổ biến là ở cấp trung đội. Tuy nhiờn cỏ biệt như Sư đoàn 308 được chuẩn bị chiến đấu ở sõu trong hậu phương miền Bắc xó hội chủ nghĩa nờn thường cú quy mụ huấn luyện chớnh trị ở cấp tiểu đồn, huấn luyện qũn sự cấp cao nhất hỡnh thức diễn tập cấp sư đoàn, Sự mềm dẻo, khụng cõu nệ về hỡnh thức đó mở dường cho sự sỏng tạo về phương phỏp giỏo dục. Phương phỏp được ỏp dụng rộng rói, phỏt huy hiệu quả trong chiến tranh cho đến ngày nay vẫn cũn là mới, mang tớnh khji và hiện đại đú là phương phỏp "mụ hỡnh hoỏ".
Đi đầu và điển hỡnh về vận dụng phương phỏp này là f308. Thỏng 11/1971 dưới sự chỉ đạo của Bộ tổng tham mưu, thao trường Tu Hỳ (Hà Tõy) được kiến trỳc rất cụng phu. Hệ thống hầm hào, lụ cốt, vật cản được xõy dựng bằng bờ tụng, sắt thộp cú độ kiờn cố và dày đặc tương đương với cỏc cứ điểm vững chắc phổ biến của quõn đội địch ở miền Nam. Với sự mụ phỏng cỏc thủ đoạn tỏc chiến, chống trả bằng hoả lực của địch, thao trường khụng chỉ rốn luyện về kỹ năng chiến đấu mà cũn là nơi thử nghiệm phẩm chất tư tưởng, tõm lý, thể lực cho chiến sĩ. Trong chiến trường, sau mỗi trận chiến đấu cỏc đơn vị đều xõy dựng cỏc thao trường để huấn luyện bổ sung. Tuy cỏc cơ sở vật chất và phương tiện kỹ thuật dành cho giỏo dục chưa nhiều song cỏc đơn vị đó tận dụng địa hỡnh, địa vật tại chỗ với những phương tiện hiện cú và thu nhặt chiến lợi phẩm của địch để làm học cụ và phương tiện huấn luyện giỏo dục.
- Tiến hành những biện phỏp củng cố tổ chức theo định hướng
giỏo dục tinh thần chiến đấu.
Trong chiến đấu, do nhiều nguyờn nhõn, cơ cấu tổ chức thường xuyờn bị xỏo trộn cho nờn củng cố tổ chức theo định hướng giỏo dục là một việc làm quan trọng để nõng cao hiệu quả giỏo dục. Bố trớ cỏn bộ đặc biệt là cỏn bộ chớnh trị, chỳ trọng bồi dưỡng phẩm chất và năng lực sư phạm cho họ. Đồng thời cỏc đơn vị đó chủ động, tớch cực củng cố cỏc tập thể quõn sự trờn cơ sở tiếp cận cỏ nhõn để tỡm hiểu đỏnh giỏ toàn diện người chiến sĩ, trờn cơ sở đú lựa chọn cỏc tỏc động phự hợp.
Bước 3.Tiến hành những tỏc động sư phạm nhằm xõy dựng tinh thần
chiến đấu.
Sự đa dạng của cỏc điều kiện hoạt động và yờu cầu nhiệm vụ khỏc nhau nờn cỏc đơn vị tiến hành hoạt động giỏo dục tinh thần chiến đấu cũng hết sức phong phỳ. Giỏo dục tinh thần chiến đấu, được tiến hành trước chiến đấu, trong chiến đấu và củng cố sau chiến đấu. Giữ vị trớ đặc biệt quan trọng là giỏo dục trước chiến đấu (cũn gọi là chuẩn bị cho chiến đấu). Trước mỗi chiến dịch, một số đơn vị như Sư đoàn 304, 308, 312, 324 cú
điều kiện được chuẩn bị ở hậu phương miền Bắc, cũn đại đa số cỏc đơn vị đều chuẩn bị ở hậu cứ cỏch khụng xa mặt trận, cụng tỏc tuyền truyền cổ động, cụng tỏc tư tưởng và tổ chức, cụng tỏc huấn luyện quõn sự… tất cả đều xoay quanh một mục đớch đào luyện, giỏo dục những chiến đấu cỏch mạng quả cảm để tung vào những trận đỏnh gần nhất. Những tỏc động cú tớnh hệ thống tổng hợp, toàn diện và liờn tục được thực hiện thụng qua cỏc buổi diễn tập thực binh. Diễn tập khụng chỉ là hỡnh thức cao nhất của huấn luyện thực tế cho bộ đội mà cũn là một phương thức quan trọng nhất ddể rốn luyện, xõy dựng tinh thần chiến đấu. Những sư đoàn chủ lực, trước mỗi chiến dịch đều cố gắng tổ chức diễn tập, thụng qua diễn tập để kiểm tra đỏnh giỏ khả năng chiến đấu của cỏ nhõn và đơn vị đồng thời qua diễn tập để rốn luyện về chớnh trị tư tưởng, tõm lý,thể lực và kỹ năng chiến đấu thực hành. Chớnh vỡ vậy những tỏc động của cụng tỏc đảng, cụng tỏc chớnh trị trong diễn tập đó đúng một vai trũ to lớn.
Từ thực tiễn những năm chống Mỹ cho thấy cần phải tiến hành tỏc động giỏo dục cả trước và sau chiến đấu. Bởi vỡ trước chiến đấu tõm trạng lo õu, sợ sệt bao giờ cũng xuất hiện, hoặc nhiều hoặc ớt; cần phải cú tỏc động chế ngự nú, chỉ cần một lời khớch lệ, động viờn, một cử chỉ quan tõm hoặc một tấm gương dũng cảm cũng đủ để giỳp người chiến sĩ vượt lờn giành chiến thắng.
Những tỏc động sau mỗi trận chiến đấu đó cú tỏc dụng hoặc là khuyếch trương chiến thắng hoặc là để củng cố, giữ vững và phỏt triển tinh thần chiến đấu cho bộ đội.
Bước 4. Kiểm tra, đỏnh giỏ và điều chỉnh quỏ trỡnh giỏo dục tinh thần
chiến đấu.
Kiểm tra, đỏnhgiỏ cỏc hoạt động giỏo dục đó trở thành cụng việc thường xuyờn của cỏc đơn vị. Sau mỗi đợt hoạt động, nhất là những hoạt động lớn như diễn tập, kết thỳc một giai đoạn huấn luyện và một trận chiến đấu, một chiến dịch, cỏc đơn vị đều tổ chức kiểm tra, đỏnh giỏ. Đương nhiờn đú là sự đỏnh giỏ toàn diện nhưng trong đú cú những mặt, những
phẩm về xõy dựng tinh thần chiến đấu. Thường thỡ kiểm tra, đỏnh giỏ khụng phải bằng cho điểm mà bằng kết quả hành động, được tiến hành thụng qua hỡnh thức "bỏo cụng", "bỡnh cụng". Với cỏch thức này cỏc chiến sĩ tự đỏnh gỏi bản thõn mỡnh, đỏnh giỏ đồng đội và tập thể ra quyết định cuối cựng. "Hội nghị mừng cụng" được tổ chức sau mỗi chiến dịch đó nhõn lờn khớ thế và ý chớ chiến đấu của mỗi cỏ nhõn và cả tập thể. Nhưng kết luận của tập thể cấp ủy và ban chỉ huy là chỗ dựa cơ bản để điều chỉnh quỏ trỡnh giỏo dục tinh thần chiến đấu hướng tới mục tiờu đó định.
1.2. Những bài học kinh nghiệm giỏo dục tinh thần chiến đấu (H1-11). 11).
Bài học thứ nhất. Cải tổ quỏ trỡnh giỏo dục tinh thần chiến đấu cho
Mềm dẻo quỏ trỡnh giỏo dục tinh thần chiến đấu cho phự hợp với yờu cầu, nhiệm vụ , tớnh chất thời chiến.