Phụ lục 1. Các công cụ điều tra
Phụ lục 2. Thống kê kết quả điều tra, phỏng vấn Phụ lục 3. Bài báo công bố Phụ lục 3. Bài báo cơng bố
55
PHỤ LỤC 1. CÁC CƠNG CỤ ĐIỀU TRA
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Xin chào các Anh/Chị sinh viên!
Từ thực tế sử dụng Internet và các trang mạng xã hội (MXH) của bản thân, Anh/Chị vui lịng cho biết ý kiến của mình về những câu hỏi dưới đây.
Thơng tin Anh/Chị cung cấp là nguồn dữ liệu bổ ích cho nghiên cứu của chúng tôi về “Tác động của Internet và các trang mạng xã hội đến định hướng giá trị chính
trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế”. Chúng tôi cam kết những thông tin thu được chỉ nhằm phục vụ đề tài chúng tôi đang nghiên cứu, không nhằm đánh giá người trả lời. Rất mong nhận được sự cộng tác nhiệt tình của Anh/Chị.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của các bạn!
I/ Thông tin cá nhân
1. Họ và tên (có thể ghi hoặc khơng) ........................................................................... 2. Giới tính: Nam Nữ
3. Anh/Chị hiện đang là sinh viên năm thứ mấy?
năm thứ Nhất Năm thứ Hai Năm thứ Ba
4. Anh/Chị đang là sinh viên khoa nào trong trường CĐSP Thừa Thiên Huế? Khoa Tự nhiên – Kinh tế Khoa Ngoại ngữ Khoa GD mầm non 5. Chuyên ngành Anh/Chị học thuộc khối sư phạm hay ngoài sư phạm?
Khối sư phạm Khối ngồi sư phạm
II/ Thơng tin nghiên cứu
1. Anh/Chị có sử dụng Internet và tham gia các trang MXH khơng?
Có Khơng
2. Thời gian Anh/Chị truy cập Internet và các trang MXH trong một ngày là bao lâu?
Dưới 1 giờ 1 - dưới 2 giờ 2- dưới 3
giờ 3 - dưới 4 giờ Trên 4 giờ
3. Mức độ tương tác của Anh/Chị với mỗi CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH
sau đây như thế nào? (Mỗi hàng có thể đồng thời chọn các mức độ tương tác: đọc
thơng tin/chia sẻ thơng tin/Để lại bình luận)
T T
Tên CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH Mức độ tương tác Đọc thông tin Chia sẻ thông tin Để lại bình luận Khơng tương tác
1 CTTĐT của Quốc hội và các ủy ban của Quốc hội 1 2 3 4 2 CTTĐT của Chính phủ và cơ quan thuộc Chính phủ 1 2 3 4 3 TTTĐT của Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 1 2 3 4
4 CTTĐT Thừa Thiên Huế 1 2 3 4
5 CTTĐT Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế 1 2 3 4
6
CTTĐT của chính quyền địa phương cấp huyện, xã
(hoặc tương đương) mà Anh/Chị đang sinh sống) 1 2 3 4
56
7 Báo ĐT của Đảng Cộng sản Việt Nam và các
Ban Đảng 1 2 3 4
8 Báo Nhân dân online 1 2 3 4
9 Báo Lao động online 1 2 3 4
10 Báo Dân trí online 1 2 3 4
11 Báo Tuổi trẻ online 1 2 3 4
12 Báo mới online 1 2 3 4
13 Báo Vnexpress online 1 2 3 4
14 Facebook.com 1 2 3 4
15 Youtube.com 1 2 3 4
16 lnstagram.com 1 2 3 4
17 Zalo 1 2 3 4
18 Tên CTTĐT/ TTTĐT/ trang báo ĐT/ trang MXH
khác………………………………………….…. 1 2 3 4
4. Anh/Chị có ý kiến như thế nào về mức độ tin cậy của thông tin trên mỗi cổng thông
tin/trang thông tin/trang báo ĐT/ trang mạng xã hội sau?
T T
Tên CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH Mức độ Hồn tồn khơng đáng tin cậy Thường không đáng tin cậy Thường đáng tin cậy Hoàn toàn đáng tin cậy
1 CTTĐT của Quốc hội và các ủy ban của
Quốc hội 1 2 3 4
2 CTTĐT của Chính phủ và cơ quan thuộc
Chính phủ 1 2 3 4
3 TTTĐT của Đồn thanh niên Cộng sản
Hồ Chí Minh 1 2 3 4
4 CTTĐT Thừa Thiên Huế 1 2 3 4
5 CTTĐT Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế 1 2 3 4
6 CTTĐT của chính quyền địa phương cấp huyện, xã (hoặc tương đương) mà Anh/Chị đang sinh sống)
1 2 3 4
7 Báo ĐT của Đảng Cộng sản Việt Nam và
các Ban Đảng 1 2 3 4
8 Báo Nhân dân online 1 2 3 4
9 Báo Lao động online 1 2 3 4
10 Báo Dân trí online 1 2 3 4
11 Báo Tuổi trẻ online 1 2 3 4
12 Báo mới online 1 2 3 4
13 Báo Vnexpress online 1 2 3 4
14 Facebook.com 1 2 3 4
15 Youtube.com 1 2 3 4
16 lnstagram.com 1 2 3 4
57 18 Tên CTTĐT/ TTTĐT/ trang báo ĐT/
trang MXH khác ………….…………… 1 2 3 4
5. Mức độ truy cập Internet và các trang MXH của Anh/Chị để thực hiện mỗi mục đích
sau như thế nào?
TT Mục đích Không Mức độ truy cập
bao giờ
Hiếm khi
Thỉnh
thoảng Thường xuyên
Rất thường xuyên
1 Tra cứu tài liệu phục vụ
học tập, nghiên cứu 1 2 3 4 5
2 Cập nhật tin tức thời sự,
xã hội 1 2 3 4 5
3 Cập nhật thông tin về cuộc sống bản thân, gia đình, bạn bè
1 2 3 4 5
4 Tìm kiếm việc làm 1 2 3 4 5
5 Giải trí (nghe nhạc, xem
phim, chơi game,...) 1 2 3 4 5
6 Gửi/nhận thư ĐT 1 2 3 4 5
7 Tham gia diễn đàn
online, hỏi đáp 1 2 3 4 5
8 Mua/bán hàng qua mạng 1 2 3 4 5
9 Mục đích khác 1 2 3 4 5
6. Mức độ quan tâm của Anh/Chị về chủ đề sau trên Internet và các trang MXH:
TT Chủ đề Hồn tồn Mức độ
khơng quan tâm
không quan tâm Thỉnh thoảng Quan tâm Rất quan tâm 1 Thời sự quốc tế 1 2 3 4 5
2 Thời sự trong nước 1 2 3 4 5
3 Thời sự địa phương 1 2 3 4 5
4 Biển đảo Việt Nam 1 2 3 4 5
5 Kinh tế 1 2 3 4 5 6 Xã hội 1 2 3 4 5 7 Pháp luật 1 2 3 4 5 8 Du lịch 1 2 3 4 5 9 Thể thao 1 2 3 4 5 10 Giáo dục 1 2 3 4 5 11 Giải trí 1 2 3 4 5 12 Chủ đề khác: 1 2 3 4 5
7. Trong năm qua, khi khi sử dụng Internet và tham gia các trang MXH, Anh/Chị có gặp
phải các bài viết/video có nội dung sau đây không? Mức độ như thế nào?
TT Bài viết/video có nội dung Khơng
Có, vài lần Có , nhiều lần
1 Phủ định tính khoa học, cách mạng, nhân văn và các
58
2 Cho rằng lý luận về chủ nghĩa xã hội là sai lầm, ảo tưởng; chủ nghĩa tư bản là đỉnh cao của nhân loại, sẽ tồn tại vĩnh hằng.
1 2 3
3 Phủ nhận nội dung, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh 1 2 3 4
Đề cao, tuyệt đốì hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, đối lập tư tưởng Hồ Chí Minh với Chủ nghĩa Mác - Lênin, đòi đưa Chủ nghĩa Mác - Lênin ra khỏi nền tảng tư tưởng của Đảng ta.
1 2 3
5 Phủ nhận, xuyên tạc các quan điểm, chủ trương, đường
lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. 1 2 3 6 Xuyên tạc lịch sử, đòi "viết lại lịch sử". 1 2 3 7
Nói xấu, bơi nhọ đời tư, hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Các Mác, Lênin, các lãnh tụ của Đáng, Anh hùng cách mạng, những người đã trở thành những tấm gương sáng trong lòng dân tộc Việt Nam.
1 2 3
8 Kích động, kêu gọi biểu tình, chống đối chính quyền 1 2 3 9 Phản ánh, thông tin sai lệch về các sự kiện kinh tế,
chính trị, xã hội trong và ngồi nước. 1 2 3
8. Anh/Chị đã thực hiện các hoạt động tương tác nào dưới đây khi tiếp cận với bài
viết/video có nội dung sai trái, phản động như đã đề cập đến ở câu 7. (Có thể đồng thời
chọn các hoạt động tương tác: đọc-xem/nhấn like/chia sẻ/Để lại bình luận, thảo luận) Đọc/xem Nhấn like Chia sẻ Bình luận, thảo
luận
Khơng đọc/khơng xem
9. Nếu đã đọc/xem những bài viết/video có nội dung sai trái, phản động, vậy:
a/ Nguyên nhân thúc đẩy Anh/Chị đọc/xem những bài viết/video đó là gì? Muốn đọc, xem
cho biết
Do đồng ý kiến, quan điểm
Muốn biết để nâng cao nhận thức, đấu tranh phản bác
b/ Sau khi đọc/xem những bài viết/video có nội dung sai trái, phản động, Anh/Chị có thái độ như thế nào đối với nội dung bài viết/video đó?
Hồn tồn khơng tin tưởng
Không tin
tưởng Tương đối tin tưởng
Tin tưởng
Rất tin tưởng c/ Nếu sau khi đọc/xem những bài viết có nội dung sai trái, phản động, Anh/Chị nhấn like cho những bài viết/video đó, thì lý do thúc đẩy Anh/Chị thực hiện hành động đó là gì?
Do thói quen Do đồng tình
d/ Nếu sau khi đọc/xem bài viết/videocó nội dung sai trái, phản động, Anh/Chị đã chia sẻ những bài viết/video đó, thì lý do thúc đẩy Anh/Chị thực hiện hành động đó là gì?
Do cảm thấy
đúng, hay Do người khác đề nghị/yêu cầu
Do thói quen
Do muốn trao đổi, thảo luận
e. Nếu tham gia bình luận, thảo luận về bài viết/video có có nội dung sai trái, phản động, thì nội dung phần bình luận, thảo luận của Anh/Chị thường thể hiện
59
thái độ như thế nào?
Đồng tình Khơng đồng tình
10. Ý kiến của Anh/Chị về tác động của thông tin trên Internet và các trang MXH đến
nhận thức, đánh giá, lựa chọn các giá trị chính trị của mình.
TT Bài viết/video có nội dung
Mức độ Không bao giờ Hiếm khi Thỉnh
thoảng Thường xuyên Rất thường
xuyên
1
Phủ định tính khoa học, cách mạng, nhân văn và các giá trị cốt lõi của Chủ nghĩa Mác - Lênin.
1 2 3 4 5
2
Cho rằng lý luận về chủ nghĩa xã hội là sai lầm, ảo tưởng; chủ nghĩa tư bản là đỉnh cao của nhân loại, sẽ tồn tại vĩnh hằng.
1 2 3 4 5
3 Phủ nhận nội dung, giá trị của tư tưởng
Hồ Chí Minh 1 2 3 4 5
4
Đề cao, tuyệt đốì hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, đối lập tư tưởng Hồ Chí Minh với Chủ nghĩa Mác - Lênin, đòi đưa Chủ nghĩa Mác - Lênin ra khỏi nền tảng tư tưởng của Đảng ta.
1 2 3 4 5
5
Phủ nhận, xuyên tạc các quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
1 2 3 4 5
6 Xuyên tạc lịch sử, đòi "viết lại lịch sử". 1 2 3 4 5
7
Nói xấu, bơi nhọ đời tư, hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh, C.Mác, V.I.Lênin, các lãnh tụ của Đảng, Anh hùng cách mạng, những người đã trở thành những tấm gương sáng trong lòng dân tộc Việt Nam.
1 2 3 4 5
8 Kích động, kêu gọi biểu tình, chống đối
chính quyền 1 2 3 4 5
9
Phản ánh, thông tin sai lệch về các sự kiện kinh tế, chính trị, xã hội trong và ngoài nước.
1 2 3 4 5
11. Anh/Chị có đề xuất gì để việc sử dụng Internet và các trang MXH mang lại những
tác động tích cực đối với việc nhận thức, đánh giá, lựa chọn các giá trị chính trị của bản thân?
....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................
60
PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
Xin chào các Anh/Chị sinh viên!
Từ thực tế sử dụng Internet và tham gia các trang mạng xã hội (MXH) của bản thân, Anh/Chị vui lịng cho biết ý kiến của mình về những câu hỏi dưới đây.
Thông tin Anh/Chị cung cấp là nguồn dữ liệu bổ ích cho nghiên cứu của chúng tôi về “Tác động của Internet và các trang mạng xã hội đến định hướng giá trị chính
trị của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế”. Chúng tôi cam kết những thông tin thu được chỉ nhằm phục vụ đề tài chúng tôi đang nghiên cứu, không nhằm đánh giá người trả lời. Rất mong nhận được sự cộng tác nhiệt tình của Anh/Chị.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của các bạn!
I/ Thông tin cá nhân
1. Họ và tên (có thể ghi hoặc khơng) ........................................................................... 2. Anh/Chị là sinh viên Khoa: ...................................................................................... 3. Anh/Chị là sinh viên Khóa mấy của Trường?
K42 K43 K44
4. Giới tính: Nam Nữ
5. Chuyên ngành Anh/Chị học thuộc khối sư phạm hay ngoài sư phạm? Khối sư phạm Khối ngồi sư phạm
II/ Thơng tin nghiên cứu
1. Anh/Chị có sử dụng Internet và tham gia các trang MXH khơng?
Có Khơng
2. Thời gian truy cập Internet và các trang MXH trong một ngày của Anh/Chị thường là
bao lâu?
Dưới 1 giờ 1 - dưới 2 giờ 2- dưới 3 giờ 3 - dưới 4
giờ Trên 4 giờ
3. Mức độ truy cập của Anh/Chị vào mỗi CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH sau đây:
TT Tên CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH
Mức độ truy cập
Không
bao giờ Hiếm khi Thỉnh
thoảng Thường xuyên Rất thường
xuyên
1 CTTĐT của Quốc hội và các ủy ban của
Quốc hội 1 2 3 4 5
2 CTTĐT của Chính phủ và cơ quan thuộc
Chính phủ 1 2 3 4 5
3 TTTĐT của Đồn thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh 1 2 3 4 5
4 CTTĐT Thừa Thiên Huế 1 2 3 4 5
5 CTTĐT Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế 1 2 3 4 5 6
CTTĐT của chính quyền địa phương cấp huyện, xã (hoặc tương đương) mà Anh/Chị đang sinh sống)
1 2 3 4 5
61 7 Báo ĐT của Đảng Cộng sản Việt Nam và
các Ban Đảng 1 2 3 4 5
8 Báo Nhân dân online 1 2 3 4 5
9 Báo Lao động online 1 2 3 4 5
10 Báo Dân trí online 1 2 3 4 5
11 Báo Tuổi trẻ online 1 2 3 4 5
12 Báo mới online 1 2 3 4 5
13 Báo Vnexpress online 1 2 3 4 5
14 Facebook.com 1 2 3 4 5
15 Youtube.com 1 2 3 4 5
16 lnstagram.com 1 2 3 4 5
17 Zalo 1 2 3 4 5
18 Tên CTTĐT/ TTTĐT/ trang báo ĐT/ trang
MXH khác ……………………… 1 2 3 4 5
4. Anh/Chị có thái độ như thế nào đối với thơng tin được đăng tải trên mỗi cổng thông tin/
trang thông tin/trang báo ĐT / trang MXH sau?
TT Tên CTTĐT/ TTTĐT/trang báo ĐT/ trang MXH Mức độ Hoàn tồn khơng tin tưởng Khơng tin tưởng Tương đối tin tưởng Tin tưởng Rất tin tưởng
1 CTTĐT của Quốc hội và các ủy ban của
Quốc hội 1 2 3 4 5
2 CTTĐT của Chính phủ và cơ quan
thuộc Chính phủ 1 2 3 4 5
3 TTTĐT của Đoàn thanh niên Cộng sản
Hồ Chí Minh 1 2 3 4 5
4 CTTĐT Thừa Thiên Huế 1 2 3 4 5
5 CTTĐT Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế 1 2 3 4 5 6
CTTĐT của chính quyền địa phương cấp huyện, xã (hoặc tương đương) mà Anh/Chị đang sinh sống)
1 2 3 4 5
7 Báo ĐT của Đảng Cộng sản Việt Nam và
các Ban Đảng 1 2 3 4 5
8 Báo Nhân dân online 1 2 3 4 5
9 Báo Lao động online 1 2 3 4 5
10 Báo Dân trí online 1 2 3 4 5
11 Báo Tuổi trẻ online 1 2 3 4 5
12 Báo mới online 1 2 3 4 5
13 Báo Vnexpress online 1 2 3 4 5
14 Facebook.com 1 2 3 4 5
15 Youtube.com 1 2 3 4 5
16 lnstagram.com 1 2 3 4 5
62 18
Tên CTTĐT/ TTTĐT/ trang báo ĐT/ trang MXH khác
………………………………………
1 2 3 4 5
5. Mức độ truy cập Internet và các trang MXH của Anh/Chị để thực hiện mỗi mục đích
sau như thế nào?
TT Mục đích Không Mức độ truy cập bao giờ Hiếm khi Thỉnh thoảng Thường xuyên Rất thường xuyên
1 Tra cứu tài liệu phục vụ
học tập, nghiên cứu 1 2 3 4 5
2 Cập nhật tin tức thời sự,
xã hội 1 2 3 4 5
3 Cập nhật thông tin về cuộc sống bản thân, gia đình, bạn bè
1 2 3 4 5
4 Tìm kiếm việc làm 1 2 3 4 5
5 Giải trí (nghe nhạc, xem
phim, chơi game,...) 1 2 3 4 5
6 Gửi/nhận thư ĐT 1 2 3 4 5
7 Tham gia diễn đàn online,
hỏi đáp 1 2 3 4 5
8 Mua/bán hàng qua mạng 1 2 3 4 5
9 Mục đích khác 1 2 3 4 5
6. Khi sử dụng Internet và tham gia các trang MXH, Anh/Chị có thường xuyên gặp những
bài viết/video có nội dung sau đây khơng?
TT Bài viết/video có nội dung
Mức độ Không bao giờ Hiếm khi Thỉnh
thoảng Thường xuyên Rất thường
xuyên
1 Phủ định tính khoa học, cách mạng, nhân văn và các giá trị cốt lõi của Chủ nghĩa Mác - Lênin.
1 2 3 4 5
2
Cho rằng lý luận về chủ nghĩa xã hội là sai lầm, ảo tưởng; chủ nghĩa tư bản là đỉnh cao của nhân loại, sẽ tồn tại vĩnh hằng.
1 2 3 4 5
3 Phủ nhận nội dung, giá trị của tư tưởng
Hồ Chí Minh 1 2 3 4 5
4
Đề cao, tuyệt đốì hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, đối lập tư tưởng Hồ Chí Minh với Chủ nghĩa Mác - Lênin, đòi đưa Chủ nghĩa Mác - Lênin ra khỏi nền tảng tư tưởng của Đảng ta.
63 5 Phủ nhận, xuyên tạc các quan điểm, chủ
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
1 2 3 4 5
6 Xuyên tạc lịch sử, đòi "viết lại lịch sử". 1 2 3 4 5 7
Nói xấu, bơi nhọ đời tư, hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh, C.Mác, V.I.Lênin, các lãnh tụ của Đảng, Anh hùng cách mạng, những người đã trở thành những tấm gương sáng trong lòng dân tộc Việt Nam.
1 2 3 4 5
8 Kích động, kêu gọi biểu tình, chống đối
chính quyền 1 2 3 4 5
9 Phản ánh, thông tin sai lệch về các sự kiện