II. Nghị luận văn học
b. Loại đề khơng có định hớng phân tích Tức là laọi đề chỉ nêu yêu cầu chung
(Hãy phân tích bài (đoạn) thơ .). Phải căn cứ vào nội dung t… tởng, nghệ thuật chính của tác phẩm để chia tách từng mặt (khía cạnh) để phân tích. Nhng thơng thờng nhất là lói phân tích “cắt ngang”.
+ Chia bài (đoạn) thơ theo đoạn mạch: Chia theo ý chứ không nhất thiết phải chia theo kết cáu hình thức.
+ Phân tích những từ ngữ, hình ảnh then chốt: Chọn ra những hình ảnh thơ, những từ ngữ “ sáng” nhất trong bài (đoạn) thơ, chú ý tránh lối diễn xuôi câu thơ mà phải chỉ ra ý nghĩa sâu sắc tiềm ẩn trong hình ảnh thơ. Khơng chỉ trả lời câu hỏi “cái gì ?”, mà cịn phải tìm ra “ý gì ?”. Cúng khơng nên phân tích tràn lan để khỏi xa vào lối giải thích từ ngữ hoặc làm vỡ vụn câu thơ.
+ Phân tích các biện pháp nghệ thuật (tu từ về từ, tu từ cú pháp )…
+ Phân tích cách sử dụng vần điệu, thanh điệu, nhịp điệu: đây là những phơng diện giàu ý nghĩa diễn tả nhất của các loại hình tác phẩm trữ tình.
+ Chú ý xem cách gieo vần của tác giả có gì đặc biệt.
+ Thanh điệu: chú ý cách sử dụng phối hợp các thanh bằng – trắc, cao – thấp.
2. Đề bài:
2.1. Nhà phê bình văn học Hoài Thanh nhận xét: Thơ Bác đầy trăng . Bằng“ ”
những bài thơ do Bác Hồ viết em hãy chứng minh lời nhận xét trên.
a. Mở bài:
* Chủ tịch hồ chí Minh là một chiến sĩ – nghệ sĩ.
* Thiên nhiên có vị trí đặc biệt trong thơ Bác, đặc biệt là trăng. * Trong thơ Bác, ánh trăng luôn tràn đầy.
b. Thân bài:
+ Trăng trong tù. + Trăng ở chiến khu.
* Trăng hiện lên với những sắc thái thẩm mĩ phong phú. + Trăng là cái đẹp, là cảm hứng nghệ thuật.
+ trăng là ngời bạn tri âm, tri kỉ. + Trăng là khát vọng tự do mãnh liệt.
+ Trăng thể hiện vẻ đẹp phong thái, bả lĩnh con ngời nghệ sĩ – chiến sĩ HCM. c. Kết bài.
* Trong thơ Bác trăng luôn tràn đầy và đợc trìu mến.
2.2. Phân tích bài thơ Nhớ Rừng của Thế Lữ để thấy đ“ ” ợc niềm khao khát tự do mãnh liệt và lịng u nớc thầm kín. do mãnh liệt và lịng u nớc thầm kín.
a. Mở bài.
- Giới thiệu Thế Lữ trong phong trào Thơ mới.
- Bài Nhớ rừng của Thế Lữ thể hiện niềm khát khao tự do mãnh liệt và lịng u nớc thầm kín.
b. Thân bài.
* “Nhớ Rừng” thể hiện niềm khao khát tự do mãnh liệt:
+ Hình tợng con hổ uất hận, căm hờn trớc thực taik tù túng, giả tạo, tầm thờng.
+ Hình tợng con hổ sống cùng hồi ức huy hoàng giữa chốn núi rừng hùng vĩ trong niềm tiếc nuối khôn nguôi.
* Nhớ rừng thể hiện lịng u nớc thiết tha thầm kín.
+ Hình tợng con hổ bị mất tụ do cũng chính là ẩn dụ để thể hiện hiện tình của đất n- ớc đơng thời.
+ Tiếng than uất hận của con hổ cũng chính là nối đau của tác giả trớc tình cảnh bi kịch đơng thời.
+ Sự chán ghét thực tại của hổ cũng thể hiện nỗi bất bình trớc rthực tại cảu ngời dân Việt Nam.
c. Kết bài:
* Nhớ rừng là một bài thơ hay, giàu cảm xúc.
* bài thơ ảnn chứa niềm khát lhao tự do mãnh liệt và lịng u nớc thầm kín có sức lan toả trong trái tim bao thế hệ độc giả.
2.3. Nhà phê bình văn học Hồi Thanh có nhận xét về thơ Thế Lữ: Đọc đôi“
bài , nhất là bài Nhớ rừng , ta t“ ” ởng chừng nh thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh phi thờng. Thế Lữ nh một viên tớng điều khiển đội quân Việt ngữ bằng những mệnh lẹnh không thể cỡng đợc (Thi nhân VN) ”
Em hiểu nh thế nào về ý kiến trên ? Qua bài Nhớ rừng , hãy chứng minh.“ ”
Dàn ý: A. Mở bài.
- Giới thiệu thơ Thế Lữ và bài thơ “Nhớ rừng”. - Dẫn ý kiễn nhận xét của Hoài Thanh.
B. Thân bài:
1. Giải thích: (em hiểu nh thế nào về ý kiến trên)
- ý kiến của HT nhằm nói đến tài năng của TL trong việc sử dụng ngôn từ thơ tiếng Việt.
2. Chứng minh (qua bài nhớ rừng)
- Ngơn từ phong phú giàu tính tạo hình và sức biểu cảm, biểu hiện: + Việc miêu tả con hổ bị giam cầm trong vờn bách thú.
+ Việc miêu tả con hổ giữa chốn nớc non hùng vĩ trong niềm tiếc nhớ. - Ngôn ngữ thơ giàu nhạc tính, âm điều dồi dào:
+ Thể thơ và cách gieo vần sáng tạo.
+ Cách ngắt nhịp linh hoạt, có câu ngắt nhịp rất ngắn có câu lại trải dài.
+ Giọng thơ khi u uất, dằn vặt, khi say sa, tha thiết, hùng tráng, song tất cả vẫn nhất quán, liền mạch và tràn đầy cảm xúc.
C. Kết bài:
- Bài thơ “Nhớ rừng” đã thể hiện tài năng sử dụng ngôn ngữ của Thế Lữ và khả năng nghệ thuật của thơ tiếng Việt.
2.4: Phân tích tâm trạng của con hổ trong bài Nhớ rừng của Thế Lữ.“ ”
Dàn bài: A. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, văn bản.
- Khái quát về hình tợng con hổ trong bài thơ: con hổ là hình tợng trung tâm của bài thơ. Mợn lời con hổ bị nhốt trong vờn bách thú, tác giả diễn tả niềm khao khát tự do mãnh liệt và tâm sự yêu nớc của con ngời những ngày nô lệ.
B. Thân bài
* Tâm trạng của con hổ trong cảnh giam cầm ở vờn bách thú
+ Khối căm hờn và niềm uất hận khi bị giam dữ trong vờn bách thú là thứ đồ chơi cho ngời đời.
+ Tâm trạng chán chờng và niềm khinh miệt trớc sụ tầm thờng và giả dối ở vờn bách thú.
* Nỗi “nhớ rừng” da diết khôn nguôi của con hổ.
+ Con hổ nhớ tới cảnh nớc non hùng vĩ với tất cả những gì lớn lao, dữ dội phi th- ờng.
+ Con hổ nhớ tiếc về một “thuở tung hoành hống hách những ngày xa” đầy tự do và uy quyền của chúa sơn lâm.
C. Kết bài:
- Tâm trạng của con hổ là một ẩn dụ thể hiện một cách kín đáo tâm trạng của tác giả, cũng là tâm sự yêu nớc của những ngời Việt Nam thuở ấy: họ chán ghét cuộc sống tù túng, tầm thờng của thực tại nô lệ và khao khát tự do.
- Tâm trạng ấy đã làm nên giá trị và sức sống lâu bền của bài thơ