Đối tượng trưng cầu: Cán bộ chỉ huy, quản lý, bác sĩ Số lượng: 150
Thời gian: 3/ 2019.
Nơi khảo sát : Học viện Quân y Người tổng hợp: Lê Hồng Quang
1. Về vai trò, tầm quan trọng của bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sỹ ở Học viện Quân y.
Đặc biệt quan trọng: 5%; Quan trọng: 86%; Khơng quan trọng: 6% Khó trả lời: 3%
2. Về sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện đối với bồi dưỡng y đức cho bác sỹ.
Đặc biệt quan tâm: 36%; Quan tâm: 56%; Bình thường: 6% Chưa quan tâm: 0%; Khó trả lời: 2%
3. Đánh giá của về một số phẩm chất y đức của đội ngũ bác sĩ ở Học viện Quân y hiện nay?
Nội dung đánh giá
Mức độ đánh giá % Tốt Khá Trung
bình Yếu
Khó ĐG Trung thành với Đảng, với chế độ xã hội
chủ nghĩa, lòng yêu nghề.
54 39 05 00 02
Thương yêu bệnh nhân. 51 41 03 00 05
Ý thức trách nhiệm đối với công việc. 51 32 13 01 03
Ý thức pháp luật, kỷ luật 67 26 07 00 00
Tinh thần đấu tranh với những tiêu cực. 42 54 02 00 02
Tính trung thực. 76 22 00 00 02
Phong cách làm việc khoa học. 58 38 03 03 00
Đồn kết, tơn trọng, giúp đỡ đồng nghiệp. 87 23 00 00 00 Ý thức học tập nâng cao trình độ chuyên môn. 68 30 02 00 00
4. Về trách nhiệm của một số tổ chức trong bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ?
Tốt Khá Trung bình Yếu Khó ĐG Cấp uỷ, tổ chức đảng 85 11 02 01 01 Cơ quan chính trị 76 22 00 00 02 Cơng đồn 45 53 01 01 00 Hội phụ nữ 31 66 01 00 02
Hội đồng quân nhân 64 32 01 01 02
Đoàn Thanh niên 23 74 02 00 01
5. Đánh giá về năng lực của đội ngũ bác sĩ ở Học viện Quân y hiện nay?
Tốt: 72%; Khá: 26% ; Trung bình: 0% ; Yếu: 0%; Khó trả lời: 2%
6. Đánh giá về một số nội dung bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ ở
Học viện Quân y.
Nội dung đánh giá
Mức độ đánh giá % Tốt Khá Trung
bình Yếu
Khó ĐG Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức 76 23 01 00 00
Bồi dưỡng ý thức y đức 64 32 03 00 01
Bồi dưỡng hành vi y đức 72 26 01 00 01
Bồi dưỡng quan hệ y đức 66 33 00 00 01
Bồi dưỡng thói quen chấp hành kỷ luật, pháp luật 72 27 01 00 00 Bồi dưỡng kỹ năng, kinh nghiệm ứng xử,
giao tiếp
65 29 03 00 01
Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết, lối sống và nếp sống văn minh
71 26 01 00 01
Bồi dưỡng nâng cao ý thức đấu tranh với những hiện tượng tiêu cực về y đức
78 21 01 00 00
Bồi dưỡng nâng cao ý thức tự giác học tập, rèn luyện y đức
81 17 00 00 02
7. Đánh giá về một số hình thức, biện pháp bồi dưỡng y đức cho đội
ngũ bác sĩ ở Học viện Quân y. Nội dung đánh giá
Mức độ đánh giá % Tốt Khá Trung
bình Yếu
Khó ĐG Thực hiện cuộc vận động học tập tư tưởng, 69 30 00 00 01
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Hoạt động của các tổ chức lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, tổ chức quần chúng trong bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ.
71 27 01 01 00
Xây dựng các đơn vị, bộ phận trong Học viện vững mạnh
79 16 01 01 03
Xây dựng các chế độ, nền nếp công tác, sinh hoạt khoa học
81 16 02 00 01
Hoạt động của bộ môn, khoa trong bồi dưỡng y đức cho bác sĩ quân y
85 14 01 00 00
Xây dựng môi trường y đức lành mạnh ở Học viện Quân y
76 23 00 00 01
Phát huy vai trò của các phương tiện truyền thông trong bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ quân y
81 17 01 00 01
Hoạt động tự giáo dục, tự bồi dưỡng y đức của đội ngũ bác sĩ
65 33 01 00 01
Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ bác sĩ.
8. Về nguyên nhân làm hạn chế bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ ở Học viện Quân y hiện nay.
Do hạn chế về nhận thức, trách nhiệm, năng lực lãnh đạo, chỉ đạo của một số cấp uỷ, tổ chức đảng và một số cán bộ lãnh đạo, quản lý đối với việc bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sỹ: 09%
Một số bác sỹ thiếu tích cực, chưa tự giác trong tự học tập, rèn luyện mình theo các chuẩn mực y đức của người thầy thuốc - Bộ đội Cụ Hồ: 30%
Do những tác động từ mặt trái của kinh tế thị trường và tiêu cực trong đời sống xã hội: 21%
Nguyên nhân khác (xin kể ra)
………………………………………………………………………… .................................................................................................................
9. Về các giải pháp đẩy mạnh bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sĩ ở Học viện Quân y hiện nay?
Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, lực lượng, trước hết là của cấp ủy, cán bộ chủ trì đối với bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sỹ ở Học viện Quân y hiện nay: 65%
Xác định đúng nội dung, vận dựng sáng tạo các hình thức và phương pháp bồi dưỡng y đức cho đội ngũ bác sỹ ở Học viện Quân y: 75%;
Phát huy tính tích cực, chủ động tự học tập, tự bồi dưỡng y đức của đội ngũ bác sỹ quân y ở Học viện Quân y: 69%;
Phát huy vai trò của các tổ chức, lực lượng vào đẩy mạnh bồi dưỡng y đức cho bác sỹ ở Học viện Quân y: 81%;
Xây dựng và phát huy vai trò, sức mạnh của môi trường y đức trong đẩy mạnh bồi dưỡng y đức cho bác sỹ ở Học viện Quân y: 68%;
Giải pháp khác (xin kể ra)
……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………
10. Một số thông tin về đối tượng khảo sát
Cán bộ chính trị: 40 người
Cán bộ chỉ huy, quản lý: 30 người
Phụ lục 3 TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA ĐỘI NGŨ BÁC SĨ Ở HỌC VIỆN QUÂN Y Đơn vị Tổng số Tiến sỹ, CKII Thạc sỹ, CKI Đại học Học hàm SL % SL % SL % GS % PGS % Bệnh viện QY 103 323 75 23,22 85 26,32 90 27,86 05 1,54 68 21,06 Bệnh viện Bỏng Quốc gia 56 12 21,45 02 3,57 32 57,1 4 01 1,76 09 16,08 Các cơ quan, đơn vị trực thuộc 419 35 8,35 112 26,73 209 49,88 12 2,86 51 12,17 (Nguồn Phịng Chính trị) Phụ lục 4