1. Cảm nhận chung về đoạn thơ.
-Đoạn thơ đó tỏi hiện được khụng khớ của cuộc chia tay đầy lưu luyến bịn rịn sau 15 năm gắn bú õn tớnh giữa kẻ đi người ở. Đú là khụng khớ õn tỡnh của hồi tưởng, hoài niệm của ứơc vọng và tin tưởng.
-Kết cấu: Theo lối đối đỏp quen thuộc của ca dao dõn ca. Khụng đơn thuần là lời hỏi-đỏp mà là sự hụ ứng đồng vọng, là sự độc thoại của tõm trạng. Đú là cỏch "phõn thõn", "hoỏ thõn" để bộc lộ tõm trạng được đầy đủ hơn.
-Giọng điệu: Ngọt ngào ờm ỏi, giọng tõm tỡnh.
2. Cuộc chia tay và tõm trạng của người đi kẻ ở.
a. Tõm trạng khi chia tay.
-Người ở lại lờn tiếng trước và gợi nhắc về những kỷ niệm gắn bú suốt 15 năm.
"Mỡnh về mỡnh cú nhớ ta
Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng"
-Người ra đi cũng cựng tõm trạng ấy nờn nỗi nhơ khụng chỉ hướng về người khỏc mà cũn là nhớ chớnh mỡnh.
-Lời hỏi đó khơi gợi cả một quỏ khứ đầy ắp kỷ niệm khơi nguồn cho mạch cảm xỳc nhớ thương tuụn chảy.
-Nhà thơ đó sử dụng sỏng tạo hai đại từ nhõn xưng 'mỡnh" và "ta".
+Trong Tiếng Việt "mỡnh" và "ta" khi thỡ chỉ ngụi thứ nhất và nhiều khi lại để chỉ ngụi thứ hai hoặc chỉ chung cả hia đối tượng tham gia giao tiếp (chỳng ta..
Giỏo viờn giỳp học sinh phõn tớch đoạn thơ từ "Rừng xanh hoa chuối đơ tươi" đến cõu "Nhớ ai tiếng hỏt õn tỡnh thuỷ chung"
+Cỏch sắp xếp của cỏc cõu thơ. +Nột đẹp riờng của cảnh vượt qua mỗi mựa trong năm.
-Cõu hỏi 5: Cuộc sống và con người Việt Bắc thể hiện lờn trong hoài niệm với những đặc điểm nào? Nột đỏng quý của con người Việt Bắc là gỡ?
Giỏo viờn cho học sinh xỏc định những cõu thơ viết về kỷ niệm khỏng chiến và rỳt ra nhận xột về cỏch núi của nhà thơ.
-Cõu hỏi 6: Hóy chỉ ra sự thay đổi về nhịp điệu và giọng điệu của thơ so với đoạn thơ trước
+Trong đoạn thơTố Hữu đó dựng cặp đại từ "mỡnh- ta" với cả hian nghĩa một cỏch sỏng tạo (mỡnh và ta cú sự hoỏn đổi cho nhau) để dễ dàng bộ lộ cảm xỳc, tỡnh cảm.
b. Nối nhớ da diết mờnh mang với nhiều sắc thỏivà cung bậc khỏc nhau. và cung bậc khỏc nhau.
-Trong niềm hoại niệm, nỗi nhớ cú ba phương diện gắn bú khụng tỏch rời: nhớ cảnh, nhớ người và nhớ về những kỷ niệm khỏng chiến.
-Nỗi nhớ về thiờn nhiờn Việt Bắc:
+Thiờn nhiờn Việt Bắc hiện lờn với vẻ đẹp đa dạng theo thời gian, khụng gian khỏc nhau (sương sớm, nắng chiều, trăng khuya ,cỏc màu trong năm).
+Thiờn nhiờn trở nờn đẹp hơn hữu tỡnh hơn khi cú sự gắn bú với con người (người mẹ địu con lờn rẫy, người đan nún, em gỏi hỏi măng…).
-Đoạn thơ từ cõu "Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi" đến cõu "Nhớ ai tiếng hỏt õn tỡnh thuỷ chung" là đoạn thơ tả cảnh đặc sắc của Tố Hữu.
+Đoan thơ được sắp xếp xen kẽ như một cõu tả cảnh lại cú một cõu tả người, thể hiện sự gắn bú giữa cảnh và người.
+Cảnh vật hiện lờn như một bức tranh tứ bỡnh với bốn mựa (xuõn, hạ,thu, đụng) trong đú mỗi mựa cú nột đẹp riờng.
-Nỗi nhớ về cuộc sống và con người Việt Bắc. +Cuộc sống thanh bỡnh ờm ả:
"Nhớ sao tiếng mừ từng chiều Chày đờm nện cối đều đều suối xa"
+Cuộc sống vất vả khú khăn trong khỏng chiến: "Thương nhau chia củ sắn lựi
Bỏt cơm xẻ nửachăn sui đắp cựng"
Đú là cảnh sinh hoạt bỡnh dị của người dõn Việt Bắc. Nột đẹp nhất chớnh là nghĩa tỡnh và lũng quyết tõm đựm bọc, che chở cho cỏch mạng hy sinh tất cả vỡ khỏng chiến dự cuộc sống rất cũn khú khăn. -Nỗi nhớ về những kỷ niệm khỏng chiến:
+Những cảnh rộng lớnnhững hoạt động tấp nập sụi động của cuộc khỏng chiớen được tỏi hiện với bỳt phỏp đậm nột trỏng ca:
Những đường Việt Bắc của ta Đờm đờm rầm rập như là đất rung Quõn đi diệp điệp trựng trựng
Ánh sao đàu sỳng bạn cựng mũ nan
-Nờu những nột đặc sắc về nghệ thuật của đoạn thơ?
-Hoạt động 3: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm dẫn chứng minh hoạ trong đoạn thơ.
Bài tập 2: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh xỏc định đoạn thơ và tỡm ý bỡng giảng trờn lớp, hoàn thiện thành văn bản ở nhà.
-Hoạt động 3: Tổng kết
Cõu hỏởi 1: thành cụng của Tố Hữu trong đoạn thơ núi gỡ và bài thơ núi chung về mặt nội dung? Cõu hỏi 2: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật của đoạn thơ?
Dặn dũ: Giỏo viờn yờu cầu học sinh học thuộc lũng đoạn thơ.
Dõn cụng đỏ đuốc từng đoàn
Bước chõn nỏt đỏ muốn tàn lửa bay
-Nhịp thơ thay đổi từ nhịp chậm dài sang nhịp ngắn mạnh mẽ dồn dập.
-Giọng thơ từ trầm lắng chuyển sang giọng sụi nổi nỏo nức.
-Nhà thơ đó tập trung khắc hoạ hỡnh ảnh Việt Bắc- quờ hương cỏch mạng, nơi đặt niềm tin tưởng hy vọng của cả dõn tộc thành một vựng đất linh thiờng khụng thể phai mờ.
Ở đõu u ỏm quõn thự
Nhỡn lờn Việt Bắc: cụ Hồ sỏng soi Ở đõu đau đớn giống nũi
Trụng về Việt Bắc mà nuụi chớ bền
Cảm hứng về khỏng chiến về cỏch mạng gắn liền với cảm hứng ca ngợi lónh tụ (Việt Bắc và cụ Hồ là một) Đõy là một đặc điểm thường thấy trong thơ Tố Hữu
3. Những đặc sắc về nghệ thuật của đoạn thơ. Việt Bắc tiờu biểu cho phong cỏch thơ Tố Hữu: -Tớnh trữ tỡnh-chớnh trị: Việt Bắc là khỳc hỏt õn tỡnh thuỷ chung của những người cỏch mạng với lónh tụ, với Đảng và cuộc khỏng chiến.
-Giọng thơ tõm tỡnh ngọt ngào tha thiết.
-Nghệ thuật biểu hiện giàu tớnh dõn tộc: Thể hiện ở thể thơ lục bỏt, kết cấu đối đỏp, nghệ thuật sử dụng hỡnh ảnh và biện phỏp so sỏnh ẩn dụ quen thuộc của ca dao.
IV. Luyện tập
1. Nột tài hoa của Tố Hữu trong việc sử dụng cặp
đại từ "mỡnh" và "ta".
Hai đại từ cú sự hoỏn đổi cho nhau, khú tỏch rời. 2. Chọn hai đoạn thơ tiờu biểu.
a. Đoạn thơ núi về vẻ đẹp của cảnh và người Việt Bắc từ cõu "Rừng xanh hoa chuối đơ tươi" đến cõu
"Nhớ ai tiếng hỏt õn tỡnh thuỷ chung"
b. Đoạn núi về cảnh hựng trỏng của Việt Bắc trong chiến đấu, từ cõu "Những đường Việt Bắc của ta" đến cõu "Vui lờn Việt Bắc, đốo De, nỳi Hồng"
c. Bỡnh giảng một trong hai đoạn thơ trờn (học sinh làm ở nhà).
III. Tổng kết.
nhuyễn nội dung chớnh trị và cảm xỳc trữ tỡnh. -Hỡnh thức nghệ thuật đậm đà tớnh dõn tộc.
4. Củng cố: Nắm:Nội dung và nghệ thuật của đoạn trớch.5. Dặn dũ: Tiết sau học Làm văn. 5. Dặn dũ: Tiết sau học Làm văn.
Tiết thứ: 27 Ngày sọan: 14 -8-2012 Ngày dạy: PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ A. MỤC TIấU: Giỳp học sinh:
-Hiểu được yờu cầu và cỏch thức phỏt biểu theo chủ đề.
-Trỡnh bày được ý kiến trước tập thể phự hợp với chủ đề dược núi tới.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY.
- Thực hành Nờu vấn đề