Tiêu chí 1: Khn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập theo quy định của Điều lệ trường trung

Một phần của tài liệu PLXIII_BaocaoDanhgiangoai (Trang 31 - 32)

- Kiến nghị đối với trường:

3. Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

3.1. Tiêu chí 1: Khn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập theo quy định của Điều lệ trường trung

hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập theo quy định của Điều lệ trường trung học.

a) Diện tích khn viên và các u cầu về xanh, sạch, đẹp, thoáng mát đảm bảo quy định;

b) Có cổng, biển tên trường, tường hoặc hàng rào bao quanh theo quy định;

c) Có sân chơi, bãi tập theo quy định.

3.1.1. Điểm mạnh:

Đoàn đánh giá ngoài đồng ý việc xác định điểm mạnh "Hồ sơ thành lập trường, quyết định giao đất được, giấy chứng nhận quyền sử dụng đất được lưu giữ đầy đủ. Nhà trường có khn viên riêng biệt, có cổng trường, biển trường và tường rào bao quanh theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT. Diện tích mặt bằng của nhà trường tính theo đầu học sinh đạt quy định của Bộ GD&ĐT. Khuôn viên nhà trường luôn được giữ gìn vệ sinh đảm bảo mơi trường “xanh – sạch – đẹp” ". Tuy nhiên, nội dung trên biển cơng trường cịn thiếu, một phần hàng rào bị tháo gỡ,…

Nhưng không đồng ý việc xác định điểm mạnh là "Nhà trường có khu sân chơi bãi tập chung với khu cây xanh bóng mát, vệ sinh sạch sẽ phục vụ tốt các hoạt động vui chơi, luyện tập thể chất." khơng phù hợp vì chưa có bãi tập riêng nên ảnh hưởng đến hoạt động dạy học được nêu trong điểm yếu.

3.1.2. Điểm yếu:

Đoàn ĐGN chưa thống nhất việc xác định điểm yếu "Sân bãi phục vụ học tập cho bộ môn thể dục, GDQP –AN chưa được bê tơng hóa, gây ra nhiều hạn chế trong hoạt động dạy và học cho bộ môn Giáo dục Thể chất,

GDQP –AN" vì chưa thật sự là yếu, cịn phụ thuộc vào việc bố trí, khai thác nươi tập luyện.

Đoàn ĐGN cho rằng điểm yếu nhà trường là chưa có bãi tập riêng biết phải bố trí cùng sân chơi nên ảnh hưởng đến hoạt động dạy học.

3.1.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:

Đoàn ĐG ngoài chưa thống nhất với Kế hoạch cải tiến của nhà trường vì chưa cụ thể. Nhà trường cần xây dựng kế hoạch cụ thể hơn về nguồn lực, thời gian và xác định nội dung công việc cần cải tiến.

Một phần của tài liệu PLXIII_BaocaoDanhgiangoai (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w