D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
c) Sản phẩm: HS hoàn thành các nhiệm vụ GV giao vào tiết học sau d) Tổ chức thực hiện:
d) Tổ chức thực hiện:
+ Đọc và chuẩn bị nội dung bài tiếp theo. + Đọc mục có thể em chưa biết.
+ Xem trước bài “Chất dẫn điện và chất cách điện- dòng điện trong kim loại”. + Làm các BT trong SBT: từ bài 19.1 -> 19.5/SBT.
- Học sinh tiếp nhận: Nghiên cứu nội dung bài học để trả lời.
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Tìm hiểu trên Internet, tài liệu sách báo, hỏi ý kiến phụ huynh, người
lớn hoặc tự nghiên cứu ND bài học để trả lời.
- Giáo viên:
- Dự kiến sản phẩm:
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá khi kiểm tra vở BT hoặc KT miệng vào tiết học sau… *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 22 – Bài 20 - Tiết 22
CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆNDÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
+ Nhận biết trong thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua, vật cách điện là vật khơng cho dịng điện đi qua.
+ Kể tên được một số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện (hoặc vật liệu cách điện) thường dùng.
+ Biết được dòng điện trong kim loại là dịng các êlectrơn tự do dịch chuyển có hướng.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực phát hiện và
giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống, năng lực quan sát.
+ Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, năng lực tính tốn 3. Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp:
yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài học. - Học liệu:
+ Một bóng đèn, Cơng tắc.
+ Pin, đoạn dây dẫn. Đoạn dây đồng, thép, chén sứ.