1. Mắc nối tiếp 2 bóng đèn.
C1. Ampe kế, khố K, 2 đèn mắc nối tiếp với nhau.
A VV1 V2 V1 V2 Đ1 Đ2 I K 1 2 3 + -
Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện như H27.1a,b
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh:
+ Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm
Lắp ráp thí nghiệm theo sơ đồ SGK. Sơ đồ mạch điện:
+ Lắp ráp thí nghiệm. + Tiến hành thí nghiệm.
- Giáo viên: Chú ý cho các nhóm HS
khơng đóng khố K, các núm +, - của Ampe kế và Vôn kế nối với cực +, - của nguồn điện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS trả lời câu hỏi
- GV mời HS khác nhận xét, đánh giá
Bước 4: Kết luận, nhận định
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch nối tiếp. mạch nối tiếp.
C2. Trong đoạn mạch nối tiếp, dòng điện có cường độ bằng nhau ( khơng đổi) tại các vị trí khác nhau của mạch:
I1 = I2 = I3 = I
3. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp. nối tiếp.
C3. Đối với đoạn mạch gồm 2 đèn mắc nối tiếp hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn.
U13 = U12 + U23
Hoạt động 2: Hoàn thành, nộp báo cáo thực hành
a) Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học giải thích, tìm hiểu các hiện
tượng trong thực tế cuộc sống, tự tìm hiểu ở ngồi lớp. u thích mơn học hơn.
b) Nội dung: hoạt động cá nhân, cặp đơi, nhóm.
c) Sản phẩm: HS hồn thành các nhiệm vụ GV giao vào tiết học sau.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên yêu cầu nêu:
+ Kỉ luật khi tiến hành TN.
+ Kĩ năng thực hành của các nhóm. + Đánh giá chung và thu báo cáo.
- Học sinh tiếp nhận:
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh: Tìm hiểu trên Internet, tài liệu sách báo, hỏi ý kiến phụ huynh, người
lớn hoặc tự nghiên cứu ND bài học để trả lời.
- Giáo viên: ?Tìm hiểu các dụng cụ điện được mắc nối tiếp trong gia đình mình và
ghi lại vào vở.
*Báo cáo kết quả: Trong vở BT. *Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá khi kiểm tra vở BT hoặc KT miệng vào tiết học sau… *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….. Ngày soạn: Ngày dạy:
THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐIVỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kỹ năng:
+ Biết mắc song song hai bóng đèn.
+ Thực hành đo và phát hiện quy luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong mạch điện mắc song song hai bóng đèn.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực phát hiện và
giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống, năng lực quan sát.
+ Năng lực chuyên biệt bộ môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, năng lực tính tốn 3. Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp:
yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- Học liệu: Đồ dùng dạy học:
2. Chuẩn bị của học sinh:
Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà: -1 nguồn điện: 2 pin ( 1,5 V).
-2 bóng đèn pin cùng loại như nhau. -1 vơn kế, 1 ampe kế có GHĐ phù hợp.
Mỗi HS chuẩn bị báo cáo thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu:
+ Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học. + Tổ chức tình huống học tập.
b) Nội dung: Hoạt động cá nhân, chung cả lớp.c) Sản phẩm: c) Sản phẩm:
+ HS báo cáo việc chuẩn bị BCTH. + HS trả lời 1 số câu hỏi liên quan.
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên yêu cầu:
+ Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp có đặc điểm gì?
+ Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 nguồn điện, 1 cơng tắc, 2 bóng đèn mắc song song, 2
ampe kế dùng để đo cường độ dịng điện qua bóng đèn, 1 vơn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi bóng đèn.
- Học sinh tiếp nhận:
*Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh: làm việc cá nhân để trả lời yêu cầu của GV. - Giáo viên: theo dõi câu trả lời của HS để giúp đỡ khi cần. - Dự kiến sản phẩm:
*Báo cáo kết quả: HS trình bày. *Đánh giá kết quả:
M N4 4 3 2 1 + - Đ1 Đ2 K A1 A2 A V
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá:
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học:
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học: Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong
đoạn mạch mắc song song có đặc điểm gì? -> Nội dung bài thực hành.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KỸ NĂNG
Hoạt động 1: Chuẩn bị, thực hành a) Mục tiêu:
+ Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn.
+ Thực hành đo và phát hiện quy luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn.
b) Nội dung: BTNB, Nghiên cứu tài liệu, SGK.c) Sản phẩm: Phiếu học tập c) Sản phẩm: Phiếu học tập
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu nêu:
+ Cho HS nhắc lại kiến thức sau:
Vơn kế là gì? Ampe kế là gì? Cách mắc chúng trong mạch như nào?
+ Để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế người ta dùng dụng cụ gì? + Cho HS quan sát hình 28.1 và 28.2 để nhận biết 2 bóng đèn mắc song song.
Cho HS nhắc lại các kí hiệu dụng cụ
I. Chuẩn bị1. Dụng cụ 1. Dụng cụ
Mạch điện, vơn kế, am pe kế, nguồn điện, bóng đèn…..
2. Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hànhtheo mẫu theo mẫu