.2 Bảng tiêu chí đánh giá 5W1H

Một phần của tài liệu Phân tích thực trạng công tác kiểm soát chất lượng ở phân xưởng may 2 (tại nhà máy 1, công ty cổ phần đầu tư thái bình) (Trang 58 - 60)

WHAT Giải pháp là gì? Kiểm sốt tỷ lệ bán thành phẩm.

WHERE Áp dụng ở đâu?

Công đoạn may: chuyền may sản xuất của mã giày Kiprun Kid Grip

WHEN Khi nào thực hiện? Tháng 12/2019

WHY

Tại sao lại cải tiến?

Cải tiến mang lại những lợi ích gì?

Tăng năng suất, giảm thiểu tỷ lệ sản phẩm lỗi.

WHO

Bộ phận nào đảm nhiệm? Bộ phận may. Ai là người trực tiếp thực hiện giải

pháp?

Trưởng bộ phận chất lượng và chuyền trưởng chuyền 34.

HOW

Cải tiến bằng cách nào? Đào tạo lại cơng nhân.

Chi phí thực hiện như thế nào? Dựa vào bản dự trù kinh phí ở bên dưới.

4.3.3.1 Về con người

Mở các buổi đào tạo huấn luyện cho công nhân mới học việc và thực hiện đúng thao tác chuẩn rồi mới cho vào chuyền sản xuất. Hướng dẫn cho công nhân biết thế nào là sản phẩm chuẩn để có thể tự đánh giá chất lượng mình làm ra là đạt hay chưa, khơng làm ảnh hưởng cho các công đoạn phía sau hoặc đợi cuối chuyền QC kiểm tra rồi trả lại sửa lỗi. Qua đó, tiết kiệm được thời gian và cơng sức.

Nâng cao tay nghề của công nhân qua việc đào tạo cho công nhân biết từ 2 công đoạn trở lên, hướng dẫn công nhân thực hiện các cơng việc thủ cơng và máy móc để có thể điều

SVTH: Lê Thị Thanh Lam

49 chỉnh nhân công linh hoạt khi gặp sự cố như công nhân nghỉ việc bất ngờ, hàng nhiều mà nhân cơng ít…Góp phần nâng cao năng suất lao động cho tồn phân xưởng.

Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho công nhân an tâm làm việc, khen thưởng những chuyền có năng lực sản xuất vượt trội. Nâng cao ý thức, trách nhiệm của nhân viên trong việc giảm thiểu các sản phẩm lỗi. Bên cạnh đó, có chính sách xử phạt cho những cơng nhân gây ra lỗi nặng lặp đi lặp lại mà không khắc phục.

Giải pháp cụ thể:

Ta có thể nhận thấy hầu hết tất cả các lỗi đều do thao tác của cơng nhân gây nên. Vì vậy, việc đào tạo tay nghề công nhân cần được thực hiện một cách nghiêm túc và cẩn trọng, cho họ biết tầm quan trọng tại mỗi công đoạn ảnh hưởng đến chất lượng giày ra sao? Phải cho công nhân học việc đến khi nào thuần thục mới cho vào chuyền. Nếu phát hiện cùng một lỗi trong một khoảng thời gian thì nên đào tạo lại cho cơng nhân đó.

Đối với nhân viên QC cần mở những buổi huấn luyện thường xuyên để hiểu rõ các phương pháp kiểm tra chất lượng mũ giày đạt chuẩn theo nhu cầu của khách hàng.

Tác giả có đề xuất một Bảng kế hoạch đào tạo cho nhân viên mới vào phân xưởng như sau:

- Mục tiêu: Giúp nhân viên QC hiểu rõ cách thức kiểm tra chất lượng đạt hiệu quả cao. Giúp công nhân biết tầm quan trọng của chất lượng.

- Đối tượng: Nhân viên QC tại phân xưởng, công nhân mới vào công ty. - Số lượng: Tất cả các nhân viên QC và công nhân mới.

- Thời gian:

 Đối với nhân viên QC: đào tạo trong 10 ngày.  Đối với công nhân: đào tạo trong 7 ngày. - Địa điểm: tại công ty CPĐT Thái Bình. - Người phụ trách đào tạo:

 Trưởng phòng QA: đào tạo nhân viên QC.

SVTH: Lê Thị Thanh Lam

50

Một phần của tài liệu Phân tích thực trạng công tác kiểm soát chất lượng ở phân xưởng may 2 (tại nhà máy 1, công ty cổ phần đầu tư thái bình) (Trang 58 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(71 trang)